Одноклассники

Одноклассники

Здорово, когда ты приходишь в школу как на праздник. Когда у тебя много друзей. Когда тебя любят. Или хотя бы уважают. Ну или боятся. Словом, когда у тебя есть авторитет среди одноклассников. Тех, кто учится с тобой бок о бок. В таком случае мне нечего тебе посоветовать. Разве что не наглеть и не зарываться, и пусть все будет нормально.

А если все не так? Если ты не хочешь идти в школу… Если ты боишься войти в класс… Если тебя обижают, унижают или просто не замечают? Если, в конце концов, над тобой просто издеваются?

Вот тут самое время задуматься, почему так происходит. И, само собой, найти способ выхода из такой ситуации.

Даже если кажется, что выхода нет.

Казалось бы, в классе все должны быть одинаковы. Об этом наверняка говорят педагоги. Возможно, тебе об этом напоминали родители. Может быть, ты сам так считаешь.

Почему бы и нет? Твои одноклассники – девчонки и мальчишки примерно одного возраста. Сидят за одинаковыми партами. Учатся по одним и тем же учебникам. По общей программе. Все записаны в классный журнал и в общем имеют одинаковые права. Так?

Не совсем так. Потому что люди все равно разные. Даже если они одного возраста и сидят за одинаковыми партами.

Вот Марина, к примеру, отлично знает английский. А Даша – ни в зуб ногой. Мишка больше всех подтягивается и умеет делать «колесо». А вот Семен ничего не умеет, зато он самый здоровый. Какие уж тут одинаковые…

Или еще вот: Артема привозят на тонированном «Лендкрузере». А Сашку – на старой «Ладе». Равны? Ага… Наверное.

А как такое: Никитка веселый и прикольный, за ним всегда толпа, а Гриша хмурый и нелюдимый, к нему вообще никто не подходит…

Так что равенство – это, конечно, здорово. Кто бы еще подсказал, как его достичь. И вообще, что это такое на самом деле?

Впрочем, у нас будут куда более насущные вопросы. Например, что делать, если положение в классе тебя не устраивает.

Класс – это коллектив. А в каждом коллективе есть своя иерархия. Об этом мы уже говорили, когда рассматривали семью и дворовые компании.

Точно так же в классе будут:

• лидер (или лидеры);

• элита;

• «средний класс» – те, кто составляет большинство;

• «болото» – ребята, которые ни на что не претендуют;

• изгои (или изгой) – самая несчастная позиция.

Примерно такое же деление будет практически в любом классе – от самых «элитных» до самых безалаберных и неуправляемых. Другое дело, что отношения между разными группами будут несколько различаться.

Так, к примеру, в приличном классе изгоя не станут бить или унижать, с ним просто не будут общаться. В хороших, дружных классах роль лидера будет не так заметна, со стороны будет казаться, что и лидера-то никакого нет, что в классе все имеют равный голос. На деле же лидер будет, и не один, просто эти лидеры станут вести себя довольно демократично, то есть не навязывать свою позицию силой и прислушиваться к остальным. Если тебе повезло попасть в такой класс, то особенных стимулов менять свое положение у тебя, наверное, и не будет. Если же в вашем классе отношения между одноклассниками напряженные и четко видно, кто у вас главный, а кому лучше в школу не приходить, тогда читай внимательно. Пригодится…

Видимо, задача, которую ты должен решить в классе, тебе уже ясна. Чего уж тут сложного: нужно просто быть не самым последним. Не оказаться изгоем. По возможности не сползти в «болото». Вопрос: как это сделать?

Особенно если ты уже не первый день в классе. И даже не первый месяц. И определенная репутация за тобой закрепилась.

Тогда рассчитывать на мгновенные результаты не приходится. Но при должных усилиях эти результаты будут обязательно. Какие усилия? А это зависит от того, в какой ситуации ты находишься. Давай попробуем определить твою позицию. Итак, какое определение твоего класса тебе ближе?

1. Нормальный класс, всех знаю, с большинством нормально общаюсь.

2. Не идеал, конечно, – есть нормальные ребята, но и дураков хватает, хотя, в общем, терпимо.

3. Во всем классе только несколько нормальных парней или девчонок, большинство – злые недоумки.

4. Не знаю, я практически ни с кем не общаюсь, но и меня особо не трогают.

5. Самый ужасный класс. Все против меня… Уроды.

Варианты первый и второй мы рассматривать не будем. Если тебе в классе комфортно или хотя бы нормально, не стоит нарушать равновесие. Конечно, можно попытаться сделать еще лучше, но это уж как получится.

А вот с вариантами 3, 4 и 5 будем разбираться.

Но для начала я тебе кое-что скажу. Возможно, тебе это не слишком понравится, но я не очень-то верю, когда мне говорят, что все вокруг плохие, один я хороший.

Не верю, и все. Хотя это совсем не значит, что плохой – это ты. Совершенно. Скорее всего, ты просто не находишь общего языка с одноклассниками.

Зачастую это называют прелестным словосочетанием «не вписался в коллектив». Или «не смог адаптироваться». Можно, конечно, сказать и так. Но все же мне как-то ближе «не нашел общего языка». Не сумел правильно себя поставить. Не хватило решительности постоять за себя. Почему ближе? Да потому, что в этом случае все зависит от тебя. Понимаешь?

Ладно-ладно, пусть не все. Но все же зависит. Все же ты можешь сам повлиять на свое положение. Сам исправить ситуацию. Поэтому будем следовать именно этой концепции. Согласен?

Итак, ситуация первая (она же пункт третий). У тебя есть парочка одноклассников, с которыми можно как-то общаться, но с большинством ты если и не на ножах, то в довольно напряженных отношениях.

Причины? Их может быть несколько. Самая главная, на мой взгляд, – это некоммуникабельность.

Что это за страшное слово? Ну, если проще – необщительность. Неумение устанавливать контакты.

Может быть, из-за того, что ты сам по себе не слишком общительный человек.

Или слишком осторожничаешь, когда заводишь новые знакомства.

Или просто не умеешь знакомиться и дружить.

Или просто боишься общения.

Как бы то ни было, все эти причины поправимы.

Что делать? Опять-таки учитываем обстоятельства. Но самое первое, что стоит усвоить, – нужно отбросить предубеждения.

Сейчас объясню подробнее.

Наверняка ты в классе с кем-то дружишь. Так? Ну и, понятное дело, эти друзья – нормальные парни или девчонки. А может быть, даже классные ребята.

А вот те, с кем ты конфликтуешь, твои обидчики или их подпевалы, – они, само собой, люди плохие и злые. Угадал?

Так вот – забудь. Про первых, которые хорошие, можешь помнить. Про злых и плохих забудь. Даже если не очень получается это сделать. Нет никаких плохих. А даже если и есть, представь, что нет. Ведь эти плохие для кого-то – очень хорошие. Почему же для тебя они должны быть иными?

Ага, сложно представить. Понимаю. Как может быть хорошим парень, который обижает тебя, или издевается над тобой, или обзывает разными нелестными прозвищами? Гад он, а не хороший человек.

А если подумать… А ты никого не обижаешь? Ни над кем никогда не издеваешься? Не дразнишь слабых или младших, например свою же сестренку? Так что же, и тебя нужно считать гадом? Вот-вот… Так что не спеши с выводами. Все мы в чем-то вполне обычные люди, а в чем-то – далеко не пример для подражания.

Вот и тренируйся смотреть на людей просто так – без обид или предубеждения. Представь, что твои прошлые отношения с конкретным обидчиком как-то сами собой ушли за горизонт, как весной льдины уплывают по течению вдаль.

Зачем все это? А затем, что тогда появляется шанс начать отношения с чистого листа. Как будто ничего и не было.

Тут можно возразить: ты-то будешь с чистого листа, а он? Он – с «грязного»!

Знаешь, чтобы изменить чье-то отношение к себе, нужно в первую очередь изменить свое отношение к этому человеку. Нет, конечно, можно попытаться и наоборот, подождать, пока он станет хорошим… Но, боюсь, долго ждать придется. А зачем ждать?

«А дальше что?» – наверняка спросишь ты. Хорошо, простил ты своего обидчика, научился смотреть на него если не с добрыми чувствами, то по крайней мере без желания растерзать на куски. И что?

А больше ничего. Старайся удержать такое состояние. Старайся подтвердить это своим поведением и отношением к тем, с кем ты не очень ладишь.

Не надо подстраиваться.

Не надо подлизываться или молча сносить обиды или оскорбления.

Не нужно пытаться понравиться или пробовать купить хорошее отношение.

Просто сохраняй нейтралитет. Старайся быть объективным и относиться к своим неприятелям так, как будто встречаешься с ними впервые.

Это не значит, что ты должен таращить глаза и с идиотской улыбкой каждый раз знакомиться заново. Такое поведение будет выглядеть глупым и авторитета тебе не прибавит. А значит это следующее:

• не напоминай о старых обидах;

• не делай вид, будто не замечаешь, что тебя оскорбляют, но не ведись на провокацию, а старайся разобраться в ситуации на месте, не оставляя обиды на потом;

• не отвечай сразу всем, всегда выделяй конкретного обидчика и веди разговор с ним;

• специально никого не провоцируй;

• старайся от коллектива не отдаляться, даже если в нем есть твои неприятели;

• просят – помоги и сам не стесняйся просить помощи;

• используй свои сильные стороны для укрепления своего авторитета;

• переводи отношения в договорные: «ты – мне, я – тебе»;

• не позволяй втянуть себя в старые разборки, не вспоминай о прошлых обидах.

Конечно, все просто только на бумаге. На деле не так-то легко удержаться, когда ты приходишь в класс, а какая-то давно опротивевшая тебе рожа начинает: «А, смотрите, наш самый умный притащился!» Или что-то в этом роде. И особенно противно, когда остальные такое поддерживают. Обидно, досадно и ответить нужно.

Только не всем сразу. А тому, кто на тебя нападает.

Как можно более весело, с юмором: «Спасибо, классной скажи, она не верит».

Или с едким сарказмом: «Ну я-то точно не дурак, на людей поутру не бросаюсь».

Или добродушно-снисходительно: «Что, Саш, сказать больше нечего? Придумай чего нового, а?»

Пророчески: «Вот шел и думал: откроешь ты рот или нет. Знаешь, угадал…»

Или жестко, по-деловому: «Все сказал? За слова ответишь?»

Короче, варианты могут быть разными. Суть должна оставаться такой: отвечаем только тому, кто нападает. Конечно, последствия могут быть разными: к твоему обидчику могут присоединиться другие, он может перейти в наступление или же… Или же просто не найдет что ответить. В любом случае старайся сохранить паритет: один на один. То есть не ввязывайся в перепалку с другими, не обращай внимания на реакцию других (или делай вид, что не обращаешь) и не пытайся найти у них поддержку.

Помни: в ситуации один на один победит тот, кто прав. А прав не тот, кто нападает, а тот, кто защищает. Или защищается.

Конечно, первое время может быть трудно. Ничего. Все переменится. А возможно, наоборот: тебя поддержат. Поймут. Не особенно стоит на это рассчитывать, но такое бывает. И нередко. Коллектив уважает сильных и смелых.

И еще тех, кто уважает самого себя.

Запомни волшебную мантру, которую нужно повторять постоянно, входя в класс.

У меня нет врагов, мои одноклассники – нормальные и добрые ребята.

Может быть, не все из них знают о том, какие они хорошие, но ты-то знаешь наверняка! Зачем это нужно? А вот китайцы говорят: что снаружи, то и внутри. И наоборот. То есть как мы воспринимаем мир, таким он и будет.

Верить в это или нет – дело твое. Но могу сказать вот что: по собственному опыту знаю, что, если начинаешь себя накручивать заранее, лучше от этого не становится. А если думаешь, что все будет хорошо, то по крайней мере жить становится как-то легче. Даже если вокруг вроде бы ничего и не меняется. Вот как-то так…

Что еще?

Старайся если не общаться со всеми в классе, то по крайней мере использовать все возможности для установления контактов с одноклассниками. Любой повод хорош: совместные игры в спортзале, списывание «домашки», сбор денег на подарок девчонкам к 8 Марта, наконец, обычные тусовки на переменах.

Главное, не играй в сноба, не строй из себя обиженного и не становись в позицию «мне это неинтересно». Пойми: коллектив, группа может простить многое, но никак не презрение к себе. Будь попроще, и люди к тебе потянутся.

Впрочем, пора перейти к следующей ситуации. Когда в классе ты как одинокий айсберг в океане. Который ни с кем не общается, хотя народу кругом вроде бы хватает.

Тут вот в чем дело: есть люди, которые в активном общении не очень-то нуждаются. Эдакие одиночки по природе. Не какие-то дикари или неадекваты, просто живет человек своей внутренней жизнью, ему интересны книги, компьютерные миры, наука, свои мысли и переживания, и собеседники или друзья из внешнего мира ему вроде бы и не нужны.

Если ты из таких, то и менять ситуацию насильственно тебе, в общем, незачем. Особенно если класс относится к тебе терпимо, тебя не задевают и не раздражают.

Другое дело, когда ты страдаешь от недостатка общения. Когда хотел бы иметь друзей, но никак не можешь завести их. Когда одноклассники для тебя как пришельцы с иной планеты. Говорят о вещах, которых ты не понимаешь. Живут жизнью, в которой ты не ориентируешься. Интересуются вещами, с которыми ты незнаком. И хотелось бы каким-то образом участвовать в этой жизни, но как?

Вот этот вариант мы попробуем разобрать подробнее.

Итак, ты, в принципе, не против нормально общаться со всеми, но получается так, что никто не общается с тобой. Тут нужно уточнить: а сам ты пытался завести знакомства или наладить отношения или ждешь этого от других?

Это важный вопрос, поэтому ответь себе – именно себе – честно. Попытайся вспомнить, пробовал ли ты вообще подойти к кому-то из одноклассников, завести беседу, вставить слово в разговор или помочь хоть в чем-то. Ответь сам себе, и, думаю, тебе многое станет понятным.

Совершенно верно: если ты никаких попыток к общению не предпринимал, то, собственно, обижаться можно только на себя самого. С какой стати другие люди должны относиться к тебе иначе, чем ты – к ним?

Может быть, со стороны твоих одноклассников были попытки как-то сблизиться с тобой, пообщаться либо просто перекинуться парой слов? Вспомни – было такое? Если было, то постарайся восстановить в памяти: а как ты реагировал на такие попытки?

Отмалчивался?

Старался побыстрее закончить разговор?

Подозревал, что над тобой подшучивают или тебя подкалывают?

Отвечал резко или агрессивно?

Или же пробовал поддержать разговор?

Опять-таки ответ нужен не мне. Только тебе. И, скорее всего, если ты будешь честным перед самим собой, то мои ответы тебе уже не понадобятся. Ты их найдешь в своих ответах.

Ну а если ситуация иная? Если ты стараешься наладить отношения, не подводишь коллектив, не конфликтуешь с одноклассниками и тем не менее чувствуешь себя в классе как в блокаде? Если все твои одноклассники не то что не дружат с тобой, а игнорируют твое существование? Не видят тебя в упор? Что делать?

Переходить в другой класс. Видимо, только так. Да, коллектив бывает очень жесток. Особенно детский. Особенно если в этом коллективе есть жесткие лидеры, которым ты можешь просто не понравиться.

Не будем разбирать причины, отчего и почему так получилось. Смысла в этом нет, как нет смысла жалеть о навсегда утерянной вещи или о вчерашнем дне. Но если уж такое случается и никакие попытки хоть как-то влиться в коллектив не помогают – меняй коллектив. Уходи. Начинай свою школьную жизнь заново. В параллельном классе. В другой школе. В другом районе города. Ты имеешь право потребовать от родителей перевести тебя в другой класс. И, в сущности, ничего особо сложного в этом нет. Дерзай!

Но старайся проанализировать, что привело тебя к такому конфликту с классом. Предупреждаю: простые ответы вроде «они там все дебилы» или «это Макс виноват» тебе не помогут. Важно найти настоящие причины, истоки такого отношения к тебе. Не для того чтобы кого-то обвинять или найти виноватого. Для того, чтобы ситуация не повторилась на новом месте. Иначе ты рискуешь оказаться вечным изгнанником. Что совсем неинтересно. Ведь, какими бы ни были люди, которые тебя окружают, тебе с ними жить. И это нужно помнить всегда.

А теперь о самом страшном. Это когда все против тебя. Не просто молчат и не хотят общаться, а издеваются, обзываются, насыпают в портфель камней, подставляют подножки на переменах, отбирают вещи, выкладывают в «Одноклассниках» фото с мобильников, где ты выглядишь полным придурком, не берут ни в какие компании, а при случае чувствительно поколачивают в темном месте.

Важное уточнение. В любом классе, в любом коллективе найдутся люди, которые делают то, что делают все. То есть утверждать, что буквально все против тебя, нельзя. Ты можешь чем-то здорово не угодить лидеру, можешь не вписаться в элиту, может быть, тебя не слишком любит большинство ребят, но наверняка найдутся те, для которых ты никакой не враг. Может быть, и не друг, но точно не враг.

Почему же тебя преследуют все? Да потому, что большинство зачастую слепо следует за лидерами, за теми, кто имеет авторитет. Кого принято уважать или бояться.

Наверняка ты будешь удивлен, если узнаешь, сколько ребят в классе, в принципе, неплохо к тебе относятся и ничего против тебя не имеют. Однако зачастую именно они делают больнее всего, просто потому что хотят показать, что они – с коллективом, что они – вместе со всеми. Чтобы ненароком не оказаться на твоем месте…

Учитывать это нужно. Однако не стоит обольщаться: от этого знания ситуация лучше не станет. Да, одни воюют с тобой сознательно, другие – просто по инерции, третьи – из страха стать изгоями. Но воюют же! И это чрезвычайно опасная ситуация.

Это действительно катастрофа, затягивать с разрешением которой нельзя ни в коем случае. Почему нельзя? А представь себе пожар. Сначала маленькая искорка. Потом – небольшой огонек. Который разгорается в жаркое пламя… И рассчитывать на то, что он погаснет сам собой, глупо. Да, погаснет. Когда сгорит все, до чего огонь сможет дотянуться.

Точно так же разгорается и конфликт в классе. С мелочей. С совершенно глупых придирок и незначительных обид. Дальше – больше. Оскорбления, бойкот, всякие крайне неприятные подлости. А уж впоследствии жди худшего: открытой травли, подкарауливания после уроков группой самых крепких или агрессивных ребят из класса, отъема портфеля, мобильника или денег.

Что же, ждать, пока пожар сожжет все? В данном случае – тебя?

Честно говоря, я бы не посоветовал. Скорее всего, ожидание не принесет ничего хорошего. Также не стоит, на мой взгляд, открыто воевать со всеми. Знаешь, один в поле не воин. Это действительно так.

Так что делать?

А что делает человек, когда видит, что погасить пожар в своем доме он уже не в состоянии? Ну что?

Совершенно верно, спасает себя.

Бежит из горящего дома.

В твоем случае – переходит в другой класс или другую школу. И если в ситуации, которую мы разбирали чуточку раньше, такое решение было бы необязательным, то в данном случае оно, наверное, будет наилучшим. Если не единственно верным.

Еще один совет – не молчи. Обязательно расскажи родителям о том, как к тебе относятся в классе. Обращайся к учителям, классному руководителю, наконец, к социальному педагогу или психологу. Ищи себе союзников если не среди одноклассников, так среди взрослых либо просто старших.

Понимаю, роль жертвы нравится далеко не каждому. И рассказать о том, что над тобой издеваются, непросто.

Стыдно.

Да и самолюбие не позволяет.

Но надо. Потому что нужно уравнять силы. Нужно заручиться поддержкой. Иначе просто растопчут.

Вспомни: один в поле не воин.

Но это вовсе не означает, что нужно постыдно сдаваться или бросать оружие.

Сопротивляйся. Не давай на себя наезжать. Отбивайся в меру сил. Ты должен обеспечить себе достойное отступление. Именно достойное отступление, а не постыдное бегство. От этого будет зависеть, как ты приживешься на новом месте. Сможешь ли ты начать новую жизнь, или ситуация повторится.

Что же делать, чтобы такого не случилось?

• Проанализировать свои прошлые ошибки и промахи, чтобы не повторять их на новом месте.

• Срочно забыть, как с тобой обращались в твоем бывшем классе, расправить плечи и поднять глаза – и именно так входить в новый коллектив.

• Знай: новичков встречают настороженно, однако у них есть одно крупное преимущество: каждый новичок получает своеобразный аванс доверия. То есть его по умолчанию считают нормальным, пока он не натворит каких-либо глупостей. Пользуйся этим кредитом аккуратно: старайся быть дружелюбным и общительным, не ищи неприятностей на свою голову. Это значит, как минимум не провоцируй конфликты.

• Ну и, конечно же, попытайся завести новых друзей. Поначалу это будет довольно просто: многие хотят познакомиться с новичком, хотя бы из чистого любопытства. Не упускай шанс подружиться с новыми одноклассниками.

И напоследок прими к сведению: в любом классе есть консерваторы, то есть те, кто не любит перемен и изменений. Такие ребята, скорее всего, воспримут твое появление в классе без особой радости. Возможно, тебя будут провоцировать или задирать. Как поступить в таком случае? Избегать конфликта или все-таки дать отпор?

Мое мнение – дать отпор. Не ты первый начал, не тебе и отступать. А если оставить агрессию без ответа, может случиться, что тебя сочтут трусом. И обязательно этим воспользуются. Что, конечно, не в твоих интересах.

Да, в чужой монастырь со своим уставом не ходят. Но этот «монастырь» – твой будущий класс, в котором тебе предстоит провести долгие годы учебы. Этот класс такой же твой, как и любого из тех, кто учился в нем до тебя. Помни об этом сам и дай понять любому, кто посмеет сказать, что ты здесь чужой.

И самое главное, внутренне настройся на то, что в твоем новом классе учатся хорошие и отзывчивые ребята. И соответственно веди себя. Дружелюбно, спокойно, без лишних опасений. Так, как будто вокруг друзья. Поймай это настроение, не дай ему ускользнуть, укрыться за опасениями, старыми обидами или прошлым опытом. Сможешь сохранить свою открытость классу – твоя победа. И так тому и быть…

Данный текст является ознакомительным фрагментом.