Глава 2 Сделай сам

We use cookies. Read the Privacy and Cookie Policy

Глава 2

Сделай сам

От мальчиков и мужчин с древних времен требовалось умение мастерить – вбивать гвозди, делать ремонт, строить дома, сколачивать мебель. Такая работа женщинам часто просто не по силам. Мужчина же от природы сильнее, поэтому ему многие физические действия даются легче. Но вбить гвоздь, не умея этого делать, не так то легко. Он может криво войти или погнуться, или сплющиться под слишком сильным ударом молотка. Всем этим премудростям следует учиться, уже начиная с твоего возраста. Да и потом, это ведь так здорово что-то сделать своими руками. Вещь, не купленная, но сделанная собственными руками, – особенная. В нее вложен большой труд, от этого она кажется более ценной и уж точно более любимой. А как приятно будет твоим родителям, если они получат сделанную тобой вещь в подарок. Ведь тем самым ты покажешь им, что не пожалел ни времени, ни сил ради того, чтобы доставить им удовольствие. Да и сам ты будешь относиться к тому, что сделал собственными руками, с большим трепетом, так как знаешь, каким трудом тебе это далось.

Операция "сделай сам" всегда начинается с мыслительной работы, которую ты должен произвести в своей голове. Не стоит сразу же хвататься за инструменты и заготовки. Сначала тщательно обдумай свою будущую работу. Это ведь только кажется, что сколотить стол – задача, не требующая никакого ума.

Прежде чем приступать к изготовлению какоголибо изделия:

1. Внимательно изучи техническую документацию, которую всегда кладут в коробку (особенно схему сборки и правила безопасности).

2. Постарайся представить себе общую конструкцию изделия (для этого достаточно посмотреть на упаковку или на рисунок в инструкции).

3. Продумай общий порядок выполнения работы: что ты будешь делать в первую очередь, что затем и что в последнюю очередь. Хорошо, если в инструкции подробно описаны все этапы работы. Если же этого нет, и ты самостоятельно не можешь разобраться, попроси помочь тебе кого-нибудь из взрослых – отца или старшего брата.

4. Проверь, все ли детали на месте, и мысленно прикинь, куда какую деталь приделать.

5. Заранее подготовь все инструменты, которые тебе понадобятся в работе.

6. По ходу работы постоянно проверяй себя, сравнивай сделанную деталь с чертежом или техническим рисунком.

Если ты планируешь сделать что-нибудь совершенно новое, воплотить в жизнь какую-то свою задумку, тебе придется сложнее. В данном случае ты должен:

– сделать самостоятельно технический рисунок или чертеж, на котором были бы отражены все важные узлы;

– точно представить себе из каких деталей состоит конструкция будущего изделия;

– продумать до мелочей, какие материалы тебе нужны и где их взять;

– тщательно продумать все узлы этой конструкции и то, в какой последовательности ты будешь ее собирать.

При соблюдении этих требований у тебя должно все получиться, хотя, быть может, и не с первого раза.

В работе важно быть гибким, подходить к ней творчески, что значит – уметь подстраиваться под складывающиеся обстоятельства. Если, например, у тебя сломается какая-нибудь деталь, ты должен быстро сориентироваться, что делать дальше: то ли найти новую точно такую же деталь, то ли заменить ее тем, что у тебя есть под рукой, то ли внести в конструкцию изделия небольшие изменения, которые при этом не испортят само изделие.

Не переживай, если у тебя с первого раза ничего не получится. Как говорят в народе, "не боги горшки обжигают". Это значит, что горшки делают простые люди, которым свойственно ошибаться. Ты пока еще только учишься, поэтому ошибки в твоей работе неизбежны. В этом случае просто попробуй переделать все снова, но сначала пойми, в чем заключается твоя ошибка, что ты сделал неправильно. Или попроси кого-нибудь из взрослых тебе помочь. У взрослого человека чуть больше жизненного опыта, поэтому ему легче исправить твои ошибки. Ты же внимательно смотри за его работой и постарайся понять, почему он делает так, а не иначе. Таким образом, ты наработаешь свой собственный опыт, который тебе поможет в дальнейшем.

Данный текст является ознакомительным фрагментом.