Переход к книгам для средней школы
Переход к книгам для средней школы
Я стал свидетелем выступления великого автора книг для средней школы Питера Леранжиса перед несколькими сотнями писателей на конференции «Ассоциации авторов и иллюстраторов детских книг» в Лос-Анджелесе. Конференц-зал отеля был переполнен – ни одного свободного кресла, а припоздавшие творцы разместились на приставных стульях вдоль стен. Все они трудились ради того, чтобы в один прекрасный день их рассказы и повести вдохновили детей всего мира.
Леранжис увлеченно рассуждал о недооцененном жанре – литературе для учащихся средних классов. По меркам издательского бизнеса это литература для детей 8–12 лет. Однако если вы со своим юным книголюбом следуете правилам «Растим прирожденного читателя», то, скорее всего, он возьмется за эти книги в более раннем возрасте.
Леранжис – плодовитый автор, ему принадлежат суперпопулярные «Веселые няньки» (Babysitters Club), детективные истории о братьях Харди (Hardy Boys), отдельные части «39 ключей» (39 Clues)[20] и многие другие произведения, которыми зачитываются школьники.
«Книги для средней школы – любовь навсегда! – провозгласил Леранжис, и переполненный зал взорвался аплодисментами. – Они не стареют. Дети продолжают читать не только “Гарри Поттера”, но и Мадлен Л’Энгл, Э. Л. Конигсбург и Луиса Сашара, на которых выросло не одно поколение!» Книги указанных авторов превосходны для знакомства вашего ребенка, когда он будет к этому готов, с миром беллетристики для школьников.
Помните ли вы первую прочитанную вами книгу для «больших детей»?
Для меня таким этапным чтением стала «Паутина Шарлотты» (Charlotte’s Web)[21] Элвин Брукс Уайта. Учительница прочитала нам ее в классе, и на тот момент это была самая длинная история из прочитанных или услышанных мною. Шел дождь, и на перемене вместо беготни пришлось слушать книгу. Но для меня это ровным счетом ничего не значило. Я остался бы дослушать, даже если б на дворе сияло солнце.
При первой же возможности я сам прочел классическую историю Уайта. За ней последовали книжная серия «Энциклопедия Браун» (Encyclopedia Brown) и «Чарли и шоколадная фабрика» (Charlie and the Chocolate Factory). После этого я взялся за избранные рассказы Рэя Бредбери и «Братьев Харди» и влюбился в художественную литературу на всю жизнь.
Все эти книги до сих пор мне дороги. Мое сердце сжимается от жалости к бедному Чарли, который не может себе позволить купить шоколадный батончик, но все-таки умудряется выиграть золотой билет. Когда я открыл для себя книги для подростков, весь мир изменился.
Глава издательства Sourcebooks Доминик Ракка напомнила мне, что переход к «взрослым» историям с разбитым на главы повествованием не связан с определенным возрастом: «Скорее он происходит, когда ребенок понимает, что одних картинок ему мало. Видно, что малышу хочется более сложной, развитой истории. Вы начинаете подбирать книги с совсем коротенькими главками, дополненными иллюстрациями, и ребенок постепенно готовится к этому переходу. Сразу после детских книжек с картинками взяться за голый текст в 25 глав невозможно. Ребенок должен проникнуться уверенностью, что способен осилить большую книгу».
Когда ваш ребенок перерастет книжки с картинками, то возьмется за тексты, разбитые на главы, и постепенно перейдет в мир художественной литературы для средней школы.
Руководитель издательства TOON Books Франсуаза Моли призывает родителей не обрубать всякий контакт детей с комиксами и графическими романами. К слову, подобное «литературное пуританство» она наблюдает только в Америке. «В пору моего детства во Франции я читала книги с множеством иллюстраций даже в средних и старших классах, – вспоминает Франсуаза. – Американская система образования требует от ребенка перейти на полноценные книги, в которых нет ничего, кроме текста, поскольку иллюстрации воспринимаются как своего рода дополнительные колеса на детском велосипеде, нужные только при обучении катанию. При этом не осознается тот факт, что при рассматривании рисунков задействуются те же процессы, что и при чтении, – логическое умозаключение, дедукция и абстрагирование».
Франсуаза Моли приходит к выводу: «Создание рисунка для комикса – столь же творческий процесс, что и сложение стихотворных строчек из слов. Мы оцениваем поэзию не по количеству слов или слогов, а по способности вызывать у нас эмоциональный отклик. Вот и в комиксе самое главное – правильно отобрать важное, выразить самую суть».
Спросите собственных родителей и друзей, что им нравилось читать в этом возрасте. Это отличное время, чтобы вместе с ребенком приступить к чтению Гарри Поттера или других признанных книг. Пусть знакомство с этим чудесным миром станет для вас совместным опытом. Книги для средней школы читают лишь несколько лет, так что не упустите это время. «Дети обязательно увлекутся книгой, была бы только достойная история, – сказал писатель Леранжис, объясняя склонность школьников этого возраста глотать все подряд. – Они станут читать и “Мило и волшебная будка” (The Phantom Tollbooth)[22], и “Хроники Нарнии”[23], и “Чарли и шоколадная фабрика”, словно их только что написали, нисколько не смущаясь устаревшими оборотами речи или описаниями старомодных нарядов. Им еще слишком мало лет, чтобы отвлекаться на подобные мелочи».
Предлагайте детям как можно больше самых разных книг для среднего школьного возраста, чтобы они могли нащупать самый привлекательный для себя жанр. Перебирать с ребенком множество книг проще в электронном виде. В планшетнике или ридере уместится весь цикл о приключениях Нэнси Дрю или «39 ключей» (39 Clues).
Что касается книжных продаж, то печатные книги сохраняют господство в этом сегменте. Если взрослые массово переключаются на цифровые носители, то на рынке детской литературы электронным книгам до сих пор принадлежит лишь малая часть.
Я связался со старшим вице-президентом Scholastic Кайл Гуд, чтобы расспросить ее об этом переходном этапе в чтении детей. У издательства есть программа Storia – приложение для чтения, которое можно скачать себе на устройство, чтобы покупать и читать книги из обширного списка книг Scholastic. «Разумеется, распространение электронных книг для детей происходит гораздо медленнее, чем книг для взрослых, – рассказала Кайл. – На данный момент, по нашим оценкам, этот рынок составляет лишь около 10 %, по сравнению с циклом “Голодные игры” (The Hunger Games), который покупают очень, очень многие взрослые».
Тем не менее проникновение электронных книг в учебные программы образовательных заведений ускоряется. «Педагоги начинают пользоваться электронными книгами на занятиях и очень хорошо о них отзываются, – объясняет Гуд. – Надеемся, эта тенденция в ближайшие годы будет усиливаться». Целевой аудиторией программы компании Iread («Я читаю») являются старшие дошкольники и первоклассники, которым она помогает учиться читать с применением новых цифровых средств. Если класс, где учится ваш ребенок, подключен к этой программе, то около 20 минут в день ребята будут читать или под руководством учителя обсуждать прочитанное. По мере освоения материала программа вознаграждает ребенка цифровыми сюрпризами.
Электронные книги позволят вам поощрить своего взрослеющего читателя, не тратя ни цента. В пору моего детства выходила серия каталогов «Всякая всячина для детей бесплатно» (Free Stuff for Kids). Я зависал над этими томами, словно отшельник над священным свитком, и писал компаниям просьбы выслать мне наклейки, марки и прикольные мелочи. В этом было нечто чудесное: отыскать в книге что-то желанное совершено бесплатно и самому послать письмо.
Надеюсь, и вашим детям удастся испытать ту же радость открытия, пусть сейчас они и не отправляют письма по почте. Вместо книг «Всякая всячина для детей бесплатно» помогите им открыть для себя огромные библиотеки бесплатных (и совершенно легальных) электронных книг, которые они сами смогут скачать. На сайте по моей книге Born Reading предлагается несколько списков бесплатных публичных доменов с книгами для читателей разного уровня. Там есть все, от колыбельных с роскошными винтажными иллюстрациями до «Волшебника страны Оз»[24], «Приключений Тома Сойера»[25] и архивов Galaxy Science Fiction Magazine. Эти более длинные тексты прекрасно подходят для учащихся средней школы и закрепляют у ребенка любовь к чтению, которая будет сопровождать его всю жизнь.
Пройдите по ссылкам в моем блоге, и вы составите потрясающую библиотеку детской литературы для любого устройства, с которого читаете. Если у вас Kindle, скачайте на свой компьютер файл MOBI. Подключите Kindle к компьютеру и перетащите файл с рабочего стола в папку «Документы» своей читалки. Если приложение для Kindle уже установлено на вашем планшетнике или смартфоне, просто скачайте MOBI прямо в устройство и сможете открыть файл, как любую другую книгу из библиотеки своего Kindle.
Пользователям iPad или iPhone нужно скачать книгу в формате EPUB, и устройство позволит открыть файл в iBooks. Его можно будет читать как любую книгу, купленную в iBookstore от Apple. Для Nook также требуется формат EPUB. Потренируйтесь немного, и вы обеспечите своего маленького читателя полноценным книжным меню в своем электронном устройстве, не потратив ни цента. Помните: читателю в средней школе требуется питательный рацион!
«Учащиеся средних классов находятся в замечательном положении, – сказал Леранжис в продолжение своей речи перед детскими писателями. – Они читают сами, но по-прежнему нуждаются в участии учителей, библиотекарей и родителей, которые должны советовать им книги, покупать их и класть на видное место на столике у изголовья. Самые ненасытные книгочеи готовы глотать все что угодно».
В этом возрасте у ребенка формируется собственный вкус, но по ходу дела он перепробует все, что под руку подвернется. Однако роль родителя не уходит в прошлое вместе с детскими книжками с картинками. В действительности она только начинается. Ваш ребенок входит в решающий этап жизни книголюба, и вы должны помочь ему встретиться со всеми книгами, которых просит его душа.
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКДанный текст является ознакомительным фрагментом.
Читайте также
Валентина Гербова Занятия по развитию речи в средней группе детского сада Планы занятий
Валентина Гербова Занятия по развитию речи в средней группе детского сада Планы занятий Библиотека «Программы воспитания и обучения в детском саду» под общей редакцией М.А. Васильевой, Т.С. Комаровой, В.В. ГербовойГербова Валентина Викторовна – кандидат педагогических
Совет 21 Иллюстрации к книгам
Совет 21 Иллюстрации к книгам Из подручных игрушек и пластилина В СССР покупка игрушки всякий раз становилась событием не только для ребенка, но и для родителей.Сегодня даже квартиры людей самого скромного достатка завалены игрушками, и едва ли не каждый поход в
Переход к образовательной деятельности
Переход к образовательной деятельности Как упоминалось ранее, для работы детского клуба не требуется лицензия на образовательную деятельность. Да и зачем она нужна, если мы и без того можем открывать филиалы или продавать франшизу, тем самым увеличивая рост прибыли?
Вы – учитель средней школы
Вы – учитель средней школы «Запрограммированные на неудачу» дети – частое явление в средней школе. Дело в том, что «конвейерная» природа средней школы только усугубляет негативный настрой ребенка.Средняя школа – фабрика, отлаженный механизм: дети чувствуют себя никем,
Планы занятий для средней группы
Планы занятий для средней группы Занятие 1Программное содержание. Знакомство детей с термином «слово». Расширение представлений о многообразии слов. Развитие произвольных движений пальцев рук.Материал. Персонажи сказки «Колобок», корзинка, фишки-призы.Ход
Переход к истории из собственной жизни
Переход к истории из собственной жизни Иногда, чтобы ответить на вопрос, можно привести пример из собственной жизни. «Расскажите мне, пожалуйста, как прошел ваш первый день в школе». На этот вопрос очень легко дать ответ, если вспомнить, что вы делали и чувствовали
Переход от обычной ходьбы к гимнастике
Переход от обычной ходьбы к гимнастике В институте Глена Домана разработали целый ряд специальных упражнений, с помощью которых ребенок начинает осваивать элементы
Переход к сложным гимнастическим упражнениям
Переход к сложным гимнастическим упражнениям Ваш ребенок уже приступил к выполнению данной программы, и теперь настало время перейти к более сложным гимнастическим упражнениям. Конечно, кроме тех упражнений, которые перечислены ниже, существуют и многие другие, поэтому
Переход к чашке
Переход к чашке Некоторые малыши из желания подражать взрослым начинают сами добровольно пить из чашки. Обычно дети, находящиеся на грудном вскармливании, переходят к чашке до года, раньше, чем дети-«искусственники», которые готовы к чашке только на втором году жизни. В
Переход на другую еду
Переход на другую еду Когда ребенку исполняется два или три месяца, он обычно уже в состоянии начать принимать твердую пищу. Поскольку большинству детей нравится вкус фруктов, легче начинать с яблочного пюре или пюре из спелых бананов, а не с каши. Яблочное пюре для
Переход от груди к искусственному вскармливанию
Переход от груди к искусственному вскармливанию Обычно дети, находящиеся на грудном вскармливании, с большей готовностью переходят на полностью искусственное кормление, если они иногда уже получали бутылочку с соской. Вот некоторые полезные советы при переходе к
13. Переход на большую кровать
13. Переход на большую кровать «Я рожу через три месяца. Нашему старшему уже три года. Через несколько месяцев мы планируем поменять его кровать: у него будет новая большая, а его кровать с решетками мы отдадим младшему. Как лучше всего это сделать?» Мама В один прекрасный
Переход с одной смеси на другую
Переход с одной смеси на другую В первые месяцы жизни ребенка на ваших кухонных полках может выстроиться целый парад коробок со смесями, пока вы экспериментируете с разными марками, прежде чем найти одну, которая понравится ребенку больше всего, а расстройств будет
Ступень 15 Переход к следующему умению
Ступень 15 Переход к следующему умению Договоритесь с ребенком о том, какому следующему навыку он будет обучаться.Для детей жизнь – это бесконечный процесс обучения, и чем больше они учатся, тем легче им это дается.Жизнь – это бесконечный процесс обучения. Стоит ребенку