Никогда не ломай мебель

По дивану я скакал –

Седока изображал,

А диван скрипел, кряхтел

И конём быть не хотел.

Вдруг он треснул – и со звоном,

Будто чёрные вороны,

Кверху вылезли пружины

И торчат наполовину!!!

Конь мой бедный!!! Как же быть?

Как теперь тебя зашить?

Где я ночью буду спать?

Как же маме отдыхать?

Зря я выдумал коня…

Мой диван, прости меня!

Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚

Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением

ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОК

Данный текст является ознакомительным фрагментом.

Читайте также

Тема недели «Мебель» Занятие 10. Стол(Лепка из пластилина)Программное содержание. Продолжать учить детей раскатывать валики из пластилина. Учить пересказывать сказку, опираясь на иллюстрации. Формировать умение лепить разные по размеру предметы.Демонстрационный

Мебель По уверению производителей мебели, ребенку с первых дней жизни требуются собственные кровать, подушка, матрас и одеяло. Но это не так. Совершенно необязательно включать данные предметы в приданое новорожденного. Скорее всего, в первые дни и месяцы жизни и вам, и

Никогда так не делайте! Часто родители заканчивают требование унизительным прозвищем. Чтобы добиться послушания, не унижайте ребенка. Никогда не используйте унизительные прозвища даже в шутку, ласково. Не сравнивайте ребенка с другими людьми! Будьте хорошим

Тема недели «Мебель» Занятие 11. Стол и стул(Налеп из пластилина)Программное содержание. Учить разрезать вытянутые пластилиновые столбики на части, используя стеку и прикреплять их к картону, изображая предметы мебели в виде барельефа (изображение выступает над

Совет 8 Нужна ли детская мебель В этом есть большие сомнения На первый взгляд, наличие или отсутствие специального стульчика для кормления не имеет отношения к воспитанию. Однако это не так. Одно дело, когда ребенок кушает, «как маленький», на таком стульчике, другое –

Тема недели «Мебель» Занятие 11. Одеяло для Ванюшки(Рисование фломастерами)Программное содержание. Учить детей украшать предмет прямоугольной формы цветными полосками, чередуя их по цвету. Учить понимать и анализировать содержание потешки. Воспитывать доброжелательное

Тема недели «Мебель» Занятие 10. Коврик для зайчат(Рисование кистью. Акварельные краски)Цель. Учить детей украшать предмет прямоугольной формы, чередуя круги и линии (с помощью кисточки и акварельных красок); последовательно пользоваться красками двух цветов;

Глава 9. Покупаем мебель и оборудование Очередной раз напомним: профессия, которой вы собираетесь заняться (или уже занялись), безусловно относится к разряду творческих. Поэтому ко всему, чем мы занимаемся, станем относиться творчески.Мебель и вообще все, что в садике

Мебель Приобретение детской мебели – непростая задача. На первый взгляд дефицита нет – Интернет полон предложений детской мебели, но на деле выбрать очень сложно.Мебель из цельного дерева выглядит солидно, но не всегда удобна: иногда стульчики такие тяжелые, что дети с

Тема недели «Мебель» Занятие 10. Одеяльце (Цветная бумага. Декоративная аппликация)Программное содержание. Продолжать учить наносить клей на детали и наклеивать их на лист бумаги. Учить составлять на квадратном листе бумаги узор из кругов, чередуя их по цвету. Учить

Не забивай гвозди в мебель и пол Я плотником мечтаю быть, Мне гвоздик хочется забить! Беру у папы молоток И достаю гвоздей мешок. Как гвозди здорово вбивать В шкафы, скамейки и кровать!!! Ещё вобью немного в пол, Как будто дождь стальной прошёл! С работы папа

Никогда не дразни собак Развлекаться можно так: Я иду, дразню собак! То язык им покажу, Кулаком им погрожу, То маню их колбасой, То кидаю камнем… Ой!!! Оглянулся я вокруг – Их так много стало вдруг! Все и лают, и рычат, Укусить меня хотят! Как мне страшно!

Никогда не порти книги Знать обязаны детишки, Что не надо портить книжки: В них не стоит рисовать И листочки вырывать! Все странички в них важны, Книжки вы беречь должны. А закончили читать – Книжку надо в шкаф убрать. Книжек много есть вокруг, Каждая –

Мебель Если необходимо двигать мебель, сделайте это до собрания. Школьники не сразу научатся рассаживаться в круг быстро и тихо. Стулья должны быть одной высоты, чтобы учитель не слишком выделялся. В младших классах быстрее и менее хлопотно будет рассесться на