91. Умейте правильно реагировать в случае серьезного проступка

We use cookies. Read the Privacy and Cookie Policy

91. Умейте правильно реагировать в случае серьезного проступка

Какие ситуации можно назвать серьезными? Причинить физическую боль другому ребенку, украсть что-то, плохо обращаться с животным, сломать какие-то предметы дома, ударить родителя и т. д.

Проступки ребенка можно назвать серьезными только в случае, когда он совершает их преднамеренно.

Умейте отличать серьезное от несерьезного

Если ребенок уже достиг сознательного возраста, то чрезвычайно важно, чтобы он отдавал себе отчет в своих поступках и чувствовал ответственность за них. Когда трехлетний мальчик тянет за усы кошку, то даже если ей от этого больно, я не стала бы называть подобное поведение ребенка «серьезным». В ситуации же, когда, к примеру, ребенок десяти лет целенаправленно мучает кота, связывая его лапы, история совсем другая.

Серьезные проступки, к счастью, случаются довольно редко. Если же они повторяются регулярно, то зачастую свидетельствуют о неуклюжести ребенка или о том, что его что-то мучает. Родители должны попытаться понять, в чем именно дело. В такой ситуации настоятельно рекомендуется обратиться за помощью к психологу.

Если же поступок является единичным, то важно, чтобы реакция родителей соответствовала его тяжести. Когда ребенок понимает, что он наделал, он чувствует себя несчастным и виноватым. Таким образом, необходимо предложить ему возможность исправиться. Просто извиниться в данном случае недостаточно.

Предложите ребенку сделать что-то хорошее

Самым эффективным наказанием является помощь тем, кому «повезло меньше». У ребенка будет возможность оказать услугу, сделать что-то хорошее. Этот поступок компенсирует его плохое поведение и поможет ему вернуть самооценку.

Как?

Вы можете, к примеру, в зависимости от возраста ребенка и сложившихся обстоятельств, предложить ему следующее.

• Отдать некоторые из своих игрушек или любимых книг на благотворительность или отнести их в детский дом.

• Поработать волонтером в течение недели в учреждении для детей с ограниченными возможностями.

• Поучаствовать в сборе пожертвований для Красного Креста или помочь в столовой для бедных.

• Оказывать в течение длительного промежутка времени помощь ребенку, получившему травму, или кормить в течение месяца животное, с которым плохо обращались хозяева, и т. д.

Данный текст является ознакомительным фрагментом.