Читайте также
Ответственность — самый трудный урок
Четырнадцатилетняя Мариэль была счастливой, спортивной девочкой, старшей из четырех детей в семье; она посещала среднюю школу в западном пригороде Сиднея в Австралии. Одним весенним днем Мариэль и ее подружки выбежали из ворот школы
Ответственность
Во многих семьях Я ребенка подавляется, потому что родители обращаются с ребенком, как с вечным младенцем. Мне приходилось видеть девочек 14 лет, которым родители не доверяли зажечь огонь. С самыми лучшими намерениями родители берегут детей от
Глава 10. Там
– Где я? – ощупав себя, Ванька понял, что он жив и здоров и огляделся. «Колодца» не было. Ничего не болело.– Ну, ты и напугал меня! – сказал Ванька, увидев Кота.– Да я и сам испугался, – ответил Кот.Ванька стал крутить головой, чтобы увидеть, кто с ним
Глава 1
Наш сын
Прежде чем начать давать какие-то рекомендации, вообще о чем-то говорить, мне хотелось бы попросить вас, дорогой читатель (и, думаю, родитель), на секунду приостановиться. Вспомнить прошедший день. Прошедший час. Может быть, даже прошедшую неделю. Хотя, думаю,
Глава 16
Глава про нас, или Психотерапия для родителей
Родителями не рождаются, родителями становятся. Нередко слыша эту банальность, мы как-то не задумываемся о том, что она имеет некий неявный смысл. Не тот, про который говорил Михаил Жванецкий: «Одно неловкое движение –
Ответственность не по возрасту: «Ты же старшая!» / «Но он же будущий мужчина!»
Старшие дети в семье, к сожалению, часто воспринимаются старше своих лет. «Сиди спокойно, ты же старшая, какой ты показываешь пример», «Учись хорошо, ты ведь старший», «Ты должна помогать мне с
Ответственность: «Я отвечаю за ребенка»
Она сваливается на мать и отца сразу после рождения малыша. Каждый, у кого есть ребенок, знает это чувство. Как бы ты ни готовился заранее к этому событию, как бы ни настраивал себя на новую жизнь, это всегда с силой ощущается в первые
Глава 1
В которой рассказывается о том:
• что это за зверь – бизнесмен
• почему все люди – сотрудники
Однажды на завтрак мама принесла булочки. Они были свежие, ароматные и необыкновенно вкусные – все с разной начинкой.Петя с удовольствием съел сразу четыре штуки, ещё
Глава 3
В которой рассказывается о том:
• что если нет очереди – это не всегда хорошо
• что хорошие бензоколонки одинаковые в любой стране
• что покупателям нужно говорить «спасибо»
Была суббота, мама с папой решили всей семьёй пообедать в ресторане. Но сначала им
Глава 8
В которой рассказывается о том:
• почему в зоопарк нужно покупать билет
• как государство помогает бизнесменам и наоборот
• почему нельзя рубить ёлки в лесу
На следующий день Петя и Таня вместе с родителями пошли в зоопарк. Пете всю ночь снилась прибыль и
Глава 9
В которой рассказывается о том:
• что вкусные булочки победили пожарных
• что если сильно захотеть, то всё обязательно получится
На следующий день мама снова принесла на завтрак свежие булочки.– Ура!!! – обрадовались Петя с Таней. – Проверка в булочной дяди
Заключение: послушание и ответственность
В школах широко применяется внешняя мотивация. Учителя указывают детям, что делать, наказывают их, если те не слушаются, или вознаграждают за послушание. Таким образом дети обучаются подчиняться. Недостатки этого очевидны, когда
Правила или ответственность?
Я не ношу форму – я не для того стал учителем, чтобы вести себя как полицейский.
Взаимоотношения учителя и класса улучшаются, когда сокращается список правил. Дело в том, что правила способствуют послушанию, а не