Этап второй: сидение на горшке

Мы выделяем этот процесс в отдельный этап, поскольку бывает, что просто пребывание на горшке вызывает трудности, протест ребенка.

Возможные ошибки

Это, как обычно, крайности.

• Оставить ребенка наедине с процессом и уйти: «Машенька, посиди, а я сейчас приду!» (в этом случае ребенок может просто встать и пойти за мамой, одному ему сидеть скучно).

• Превратить процесс ожидания в развлекательное мероприятие – книжку почитать, в игрушки поиграть, песенки попеть и мультики посмотреть (в этом случае может сильно растянуться время пребывания «на троне» и потеряться его смысл).

Конечно, ребенку и вместе с мамой скучно сидеть просто так, ничем не занимаясь, поэтому какое-то занятие можно и даже нужно ему предложить, но это должно быть что-то одно и, желательно, одно и то же каждый раз, с минимальными вариациями. Например, прочитать любимую книжку или две, спеть две-три самых любимых песенки. Но не затягивать пребывание на горшке, ограничить его пятью-десятью минутами. Таким образом этот процесс превратится в ритуал и не будет вызывать особого сопротивления.

Несколько слов о пользе ритуалов. Дети вообще любят ритуалы – за ощущение предсказуемости, а значит, стабильности мира, уверенности. Ритуалы хороши в жизни семьи – они делают ее более сплоченной, привносят что-то особенное, отличающее ее от других семей.

Ритуалы – это и семейные традиции, например празднование Нового года (где, с кем, как украшать помещение, как сервировать стол, какое готовить праздничное угощение и др.), а также Рождества, Пасхи, 8 марта, 23 февраля, дней рождения. У каждой семьи есть свои любимые праздники. Если такие ритуалы связаны с приятными воспоминаниями, даже их маленькая деталь (например, новогодняя игрушка) воспринимается детьми с восторгом. В самом деле, как приятны знаки того, что будет весело, что все будет хорошо! Ритуалом могут быть выходные, проведенные на природе или в музее (даже если это не каждые выходные), или блины на завтрак в воскресенье. Это могут быть и традиции в жизни одного человека – например, купание с пеной, непременно с ароматом клубники, и, конечно, чтение книжки на ночь.

Ритуалы чрезвычайно полезны в процессе приучения ребенка к чему-то новому (например, к началу посещения садика) и/или чему-то не очень желанному (например, укладыванию спать). Они создают ощущение постепенного перехода к не очень приятному действию, как бы отодвигают его, давая время привыкнуть к мысли о том, что это все же придется сделать. Например, укладывание в кроватку может сопровождаться довольно длинным многоступенчатым ритуалом: выпили стакан молока с определенным «вечерним» печеньем, почистили зубы «вечерней» щеткой, надели пижаму, взяли мишку и ему тоже надели пижаму, спели мишке колыбельную, почитали сказку (можно даже одну и ту же) и, если еще не уснули, «вечерние» поцелуи с присказкой, и тогда уже совсем спать.

Главное – повторение одного и того же без вариаций, и желательно, чтобы все атрибуты были непременно «вечерние», то есть не использовались в другое время дня (включая печенье). Такие длинные ритуалы обычно успокаивают детей и помогают им легче заснуть.

Между тем в процессе приучения к горшку могут встречаться и неожиданные трудности. Так, бывает, что и поговорили, и горшок удобный вместе выбрали, и мама рядом, и песенки поет, а ребенок сидеть не хочет – совсем, ни минутки. В таком случае, возможно, присутствует некоторый страх перед этим все же чужим и малознакомым предметом. В этой ситуации ребенку нужно «присвоить» себе эту вещь, сделать ее своей – можно разрешить ему нарисовать на горшке что-нибудь фломастерами или обклеить его красивыми, самостоятельно выбранными наклейками. Возможно, именно это наконец-то подружит его с новым предметом.

Что может помочь на данном этапе?

• Ваше отношение – спокойное, положительное, с определенной долей энтузиазма, но без фанатизма. Все через это проходят. Ребенок привыкнет к этому процессу через некоторое время.

• Дать ребенку «присвоить» новую вещь – горшок.

• Присутствовать рядом, разговаривать с ребенком, положительно настраивать.

• Сделать это событие регулярно повторяющимся, сопровождать его повторяющимися действиями и словами – ритуалами.

• Не затягивать время пребывания на горшке.

Планируемый результат

Ребенок спокойно сидит на горшке то время, которое вы для этого отводите. Это является привычным для него действием, частью жизни.