Эффективная (это как?) программа поддержки (это что?) современной молодежи (это для кого?)
Эффективная (это как?) программа поддержки (это что?) современной молодежи (это для кого?)
Господи! До чего же трудно стало жить обладателю ума, разучившегося думать! Как хорошо, просто и понятно было каких-то 30 лет назад: если молодежь, то советская, если лидер, то «строитель коммунизма», если заказчик молодежных программ, то КПСС, если карьера, то номенклатурная лестница, если программа – марксистско– ленинская. Увы вам, увы. Теперь никто директивно не ответит на вопросы:
– Что такое современная молодежь?
– С точки зрения какого заказчика оценивать эффективность работы с нею?
– Что такое молодежная программа? Как мыслится ее концепция? Да и что такое российское общество? Готово ли оно сформировать заказ на развитие своего главного ресурса – молодых людей?
Политологи всех мастей пророчески шепчут: «Кто сумеет поднять молодежь, сумеет овладеть Россией». Нет, не поднимают. Манипулируют, подкупают, оболванивают, но не поднимают! Знаете почему? Потому что до самой молодежи дела никому нет. А та уже давно поняла, что нужна она ровно один раз в четыре года и действительно в качестве ресурса. Только ресурса не развития России, а прихода к власти людей, далеких от ее реальных интересов. Вот и не ходит молодежь на чужие выборы, разве что за смартфоны, интернет-карты и фиксированную зарплату полевого агитатора. Но это уже – честный бартер, а не внутренние убеждения.
Сегодня я с удовольствием констатирую, что начиная с декабря 2011 г. и событий на Болотной площади молодежь не просто пришла в политику, но сумела самоорганизоваться в очень влиятельную общественную силу. Последние выборы мэра Москвы с участием Алексея Навального, за которым пошел молодой избиратель, не просто подтверждают этот уже очевидный вывод, но и позволяют предположить, что в перспективе 10–15 лет нас ждет кардинальная ломка политической системы и избирательного законодательства. Драйверами перемен при этом выступят не специально обученные политтехнологи, а сетевые сообщества образованных, политически активных молодых людей.
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКДанный текст является ознакомительным фрагментом.
Читайте также
1.2. Основные направления современной музыкальной психологии
1.2. Основные направления современной музыкальной психологии В качестве основных направлений современной психологии музыкальной деятельности (музыкальной психологии) выделяют:1. Психологию музыкального творчества2. Психологию музыкально-исполнительской деятельности3.
1.1. Понятие «школьная неуспеваемость» в современной науке
1.1. Понятие «школьная неуспеваемость» в современной науке В трудах многих классиков педагогики прослеживается тенденция разностороннего подхода к анализу причин неуспеваемости школьников и намечаются различные пути ее преодоления и предупреждения.Изучением
Практики педагогической поддержки как способа посредничества в освоении взрослости подростком
Практики педагогической поддержки как способа посредничества в освоении взрослости подростком АктуальностьНеобходимость «трансляции» образа взрослости и осуществления посредничества в освоении, реализации взрослости подростком.ПротиворечиеСитуативное
Выбирайте продуктивную тактику поддержки в сложных ситуациях: «все хорошо» или «надо что-то делать»
Выбирайте продуктивную тактику поддержки в сложных ситуациях: «все хорошо» или «надо что-то делать» Опыт преодоления препятствий – лучшая основа для оптимизма в отличие от утешений вроде «все будет хорошо» Когда мы говорим ребенку, что все будет хорошо, он чаще всего
§ 4. Особенности защиты и восстановления прав не достигших совершеннолетия лиц органами по делам молодежи и органами опеки и попечительства
§ 4. Особенности защиты и восстановления прав не достигших совершеннолетия лиц органами по делам молодежи и органами опеки и попечительства Важным звеном цепи государственных субъектов по профилактике правонарушений несовершеннолетних являются органы по делам
1.2. Место наблюдений за сезонными изменениями в природе в современной практике обучения на ступени начального общего образования
1.2. Место наблюдений за сезонными изменениями в природе в современной практике обучения на ступени начального общего образования В настоящее время основные требования к результатам обучения на ступени начального общего образования определяются ФГОС НОО (2009 г.). В этом
Группы поддержки
Группы поддержки Члены вашей семьи превращаются для вас в единомышленников, в опытных наставников, в группу поддержки. Получаемая вами информация, а также новые друзья превращаются для вас в незаменимых помощников и хорошее подспорье в течение вашего первого года в
От хождения вокруг опоры к стоянию без поддержки и первым шагам
От хождения вокруг опоры к стоянию без поддержки и первым шагам Когда малыш ходит бочком вокруг мебели, время от времени он отпускает опору. Изумленный собственной смелостью, малыш ищет глазами восхищенную публику. Его ноги быстро прогибаются, и он падает. Вот упражнение,
Ступень 6 Подбор группы поддержки
Ступень 6 Подбор группы поддержки Пусть ребенок пригласит других людей в качестве группы поддержки.Чем больше помощников, тем легче достичь успеха.Спортсменам, для того, чтобы победить в соревнованиях, нужны спонсоры и болельщики, которые могли бы помогать им, в том
Кто может войти в группу поддержки?
Кто может войти в группу поддержки? В группу поддержки обычно входят те люди, которые хорошо знают ребенка, или те, кто ежедневно общается с ним. Главные «болельщики» – это родители, но кроме них, в этой роли могут выступать бабушки и дедушки, дяди и тети и все остальные
Письма поддержки
Письма поддержки В детском саду Кеулы, где и родилась методика освоения навыков, учителя часто пишут ученикам письма поддержки, подписывая их так: «Детский волшебник Бам».Бамом зовут куклу, одетую в синюю мантию и шляпу с желтыми звездочками. Человек, управляющий Бамом,