Тема 1. Произведения устного народного творчества

Цель: 1) Обобщение знаний обучающихся по произведениям устного народного творчества.

2) Коррекция мышления и памяти на основе анализа и воспроизведения изученных произведений.

3) Воспитание уважительного отношения к произведениям народного творчества.

Наглядный материал: задания для команд, иллюстрации для оформления класса, эмблемы команд, эпиграф. Форма проведения: КВН.

Ход урока

Организационный момент.

Сообщение темы урока. (Звучит музыка, выходят участники игры в костюмах сказочных героев.)

Ведущий:

В КВН(е) выступаете вы впервые.

Что ответить, если спросят: кто такие?

Вы герои многих сказок, всем известных,

И играть сегодня будете вы очень честно.

КВН начинается с представления и приветствия команд.

1-я команда: Вас приветствует команда «Репка».

Мы герои сказки «Репка»,

Не дадим мы вам скучать.

С удовольствием мы с вами

В КВН будем играть.

2-я команда – «Колобок»:

Хоть соревнуемся мы с вами,

Но мы останемся друзьями.

Пусть борьба кипит сильней,

А наша дружба крепнет с ней.

Ведущий: Сегодняшнюю встречу судит строгое, но справедливое жюри (представляются члены жюри; команды приветствуют их и дарят им подарки).

Команда «Репка»: Дорогое жюри!

Просим вас посудить.

Обещаем за то

Репку вам подарить.

(Дарят репку.)

Команда «Колобок»:

Чтобы жюри не ошиблось в подсчете очков, мы дарим эти счеты (дарят счеты, на которых вместо косточек – колобки).

Ведущий: Начинаем традиционную разминку (участникам игры предлагается разгадать по 2 загадки).

Загадки:

Острые ушки,

На лапках подушки,

Усы, как щетинка.

Дугою спинка.

Днем спит, на солнышке лежит.

Ночью бродит, на охоту ходит. (Кошка.)

Семьдесят одежек,

И все без застежек. (Капуста.)

Хвост с узорами, сапоги со шпорами. (Петух.)

Красная девица

Сидит в темнице,

А коса на улице. (Морковь.)

Ведущий: Объявляется первый конкурс – «Собери пословицы»:

Трус, за, великана, таракана, и, посчитает.

Без, из, труда рыбку, пруда, выловишь, не.

Человек, корней, без, дерево, что, без, друзей.

Нет, нашел, друга, а, ищи, береги.

Ведущий: Объявляется второй конкурс – «Назови сказку» (предлагаются названия сказок, в написании которых допущены ошибки).

«Кепка», «Шар птица», «Полк и семеро козлят», «Кособок», «Чадо лесное».

Ведущий: Объявляется третий конкурс – «Лучший сказочник» (предлагается рассказать сказку, которую представляет команда).

Ведущий: Объявляется четвертый конкурс – «Назови сказку»:

Снежная Василиса

Заюшкина Шейка

Волшебное избушка

Умный королева

Аленький мужик

Серая цветочек

Прекрасная кольцо

Ведущий: Объявляется пятый конкурс – «Верни героев в сказку»:

Комар-пискун, муха-горюха, мышка-погрызуха. Лягушка-квакушка, волк-волчище. Лиса, медведь. (Теремок.)

Лиса, заяц, собака, волк, медведь, петух. (Заюшкина избушка.)

Ведущий: Объявляется шестой конкурс – «Сказочная викторина» (обучающимся предлагается узнать, из какой сказки эти отрывки):

«Отец с матерью ушли, а дочка позабыла, что ей приказывали, посадила братца на травке под окошко, сама побежала на улицу, заигралась, загулялась». (Гуси – лебеди.)

«Прорубил лед, зачерпнул воды и поставил ведра, а сам глядит в прорубь. И увидел Емеля в проруби щуку. Изловчился и ухватил щуку». (По щучьему веленью.)

«Коровушка – матушка! Меня бьют-журят, хлеба не дают, плакать не велят». (Хаврошечка.)

– Как же я тебя замуж возьму? Меня люди засмеют!

– Возьми Иван-царевич. Жалеть не будешь!» (Царевна-лягушка.)

(Жюри подводит итоги конкурсов.)

Ведущий: Объявляется конкурс капитанов:

Расположи в порядке очередности героев сказки, которых встретил Колобок:

а) заяц в) медведь

б) лиса г) волк

Назови по порядку, кого дед звал тянуть репку:

а) мышку г) Жучку

б) бабку д) внучку

в) кошку

Кто из богатырей сражался с Соловьем-разбойником?

Что стало причиной разрушения кошкиного дома?

На чем пахал Мальчик-с-пальчик?

Кто разрушил теремок?

(Вопросы капитанам команд задаются поочередно.)

Ведущий:

В сказках все так складно получается,

Происходят прямо чудеса.

И добром, друзья, она кончается.

Пусть и в жизни будет так всегда.

(Жюри подводит итоги соревнований.)

Данный текст является ознакомительным фрагментом.