№ 4. Байка «Воспитание клининговой компанией»
№ 4. Байка «Воспитание клининговой компанией»
Мама Ольга много лет «работала» домохозяйкой. Она воспитывала двух дочерей. Муж, глава женского семейства, давно объяснил жене, что ее зарплаты еле хватает на ежедневный проезд до института, в котором Ольга значилась на должности сотрудника лаборатории.
Вначале Ольга немного переживала, что не нужно каждый день толкаться в час пик в общественном транспорте, а потом осталась только приятная ностальгия по чаепитиям и бесконечным задушевным разговорам о личной жизни сотрудников. Теперь Ольга была поглощена семейными заботами. Она с раннего утра готовила всем завтрак, застилала постели, провожала дочерей в школу. День пролетал незаметно за приготовлением обеда, уборкой, глажкой белья, чисткой обуви. Все было хорошо, вот только в последнее время Ольга стала задумываться о том, что ее труд никто не замечает и не ценит. Дочери даже не считали нужным составить грязные тарелки в раковину после обеда. Обсудив эту проблему с подругой-домохозяйкой по телефону, она решила усилить воспитательное воздействие на дочерей. В их адрес начали раздаваться замечания и просьбы о помощи в поддержании порядка в квартире. Дочери не реагировали. Что же делать? Ольга опять созвонилась с подругой. Та уверенно порекомендовала вообще ничего не трогать в комнатах дочерей. «Ты убирай свою с мужем комнату и кухню, пусть девочки учатся следить за собой», – добавила опытная консультант по семейным проблемам.
Прошло три дня. Ольга с ужасом обнаружила, что в комнаты дочерей страшно зайти. Книги и тетради везде разбросаны. Несколько пар обуви стоят под кроватью и под столом. Одежда в шкафах лежит скомканной и помятой. Даже кровати не убраны. Передвижение в комнатах было порядком осложнено: нужно было переступать через разбросанные вещи.
Ольга снова стала звонить подруге. Как дальше проводить педагогический эксперимент?
– Что ты переживаешь, – звучал в трубке голос знатока женского беспорядка. – Вызывай клининговую компанию, пусть девочки смотрят на уборщиков и набираются опыта. Это будет для них хорошим примером того, как нужно наводить порядок.
Ольга выполнила все рекомендации подруги. Только эффект от воспитательного воздействия был неожиданным. Глядя на то, как их комната преображается, девочки заявили: «Молодец мама! Наняла рабов. Пусть работают, а мы пойдем гулять».
Мораль. Научить ребенка самообслуживанию можно только через заботу о самом себе.
Комментарий. Современные родители с высоким уровнем материального достатка стараются создать особые условия для своих детей. Их лозунг звучит примерно так: «Наш ребенок должен жить лучше, чем мы». Мужья уговаривают жен, чтобы те всегда оставались дома. Увлекаясь идеей семейного благополучия, жены часто превращаются в прислугу. Вместо благодарности дети начинают относиться к матери как к обслуживающему персоналу.
У женщин возникает внутренний конфликт. С одной стороны, о детях следует заботиться, а с другой – нет желания потакать их равнодушному потребительству. В результате наступает эмоциональное выгорание. Жены-домохозяйки разными способами пытаются повлиять на детей, но не находят понимания. Требования мамы кажутся им непоследовательными: вначале она делает все сама, а потом требует, чтобы ее дела легли на плечи детей.
Диапазон применения байки: консультации психолога с родителями, тренинги для родителей.
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКДанный текст является ознакомительным фрагментом.
Читайте также
№ 18. Байка «Домомучительница»
№ 18. Байка «Домомучительница» Кристина росла единственной и любимой дочкой в семье. Дедушка с бабушкой тоже много времени уделяли внучке. Детство стало для девочки счастливой жизненной порой.Об этом в своем стихотворении написала В. Берестова: Любили тебя
№ 19. Байка «Драки сиблингов»
№ 19. Байка «Драки сиблингов» Братик с сестренкой любили подраться. Обычно начинала старшая сестра, пользуясь двухлетней разницей в возрасте. Девочка была сильной, упорной. Братик раздражал ее по двум причинам. Во-первых, его больше любят родители. Во-вторых,
№ 20. Байка «Драчливая семейка»
№ 20. Байка «Драчливая семейка» Вадик был грозой 5-го «Б» класса. Все его боялись. Он просто запугал одноклассников своими дерзкими поступками. Паренек любил отбирать вещи и деньги. Дома никто не интересовался «приобретениями» сына. Вадик понял, что все безобразные
№ 23. Байка «Лечение симуляции»
№ 23. Байка «Лечение симуляции» Настя почувствовала легкое недомогание. Осенью все болеют. Можно будет симулировать температуру и не ходить в школу. Прекрасная идея!Утром девочка встала пораньше и закрылась в ванной комнате. Она долго грела руки под краном с горячей
№ 26. Байка «Мама как собака»
№ 26. Байка «Мама как собака» В комнату к Игорю снова ворвалась злая мама:– Прекрати болтать по телефону! Садись, делай уроки!– Сейчас. Не кричи на меня! – возмутился подросток. – Закрой дверь в мою комнату. Что ты ко мне пристаешь?– Я к тебе пристаю? Да ты из меня
№ 27. Байка «Мама-прислуга»
№ 27. Байка «Мама-прислуга» Евгению ждала участь многих замужних женщин. У нее родился сын. Муж завел большую собаку-кобеля. Кроме того, в квартире тихо доживал свой век кастрированный кот Фантик. За всеми этими мужчинами приходилось ухаживать. Старому коту нужно было
№ 28. Байка «Мама-шпион»
№ 28. Байка «Мама-шпион» Дочурка подрастала. Не успели оглянуться, как началось обучение в 11-м классе. Впереди – подготовка к ЕГЭ, поступление в вуз. Все время придется тратить на занятия с репетиторами.Мать выпускницы стала буквально за ней следить. Проверяла всех,
№ 30. Байка «Мы знаем, кем ты будешь»
№ 30. Байка «Мы знаем, кем ты будешь» Стремительно заканчивался 10-й класс. В семье не стихали споры и конфликты на тему дальнейших перспектив обучения Валеры.– Надо идти в энергетику. За этим будущее, – считал папа.– Нужна профессия, которая прокормит всю семью.
№ 32. Байка «Ненавижу математику»
№ 32. Байка «Ненавижу математику» Ира мучилась с уравнениями по алгебре. В 8-м классе задания по этому нелюбимому предмету становились все сложнее и сложнее. Ничего не получалось… Она знала, что многие сверстники справляются и понимают, как решать примеры,
№ 33. Байка «Неопытные дети»
№ 33. Байка «Неопытные дети» Мама купила на днях мясорубку. «Надо проверить», – решила Анютка. Сунула пальцы, стала крутить – Ручку обратно уже не пришить. (Детский стишок-страшилка) Мораль. Родителям необходимо передавать свой жизненный опыт в процессе ежедневного
№ 46. Байка «Прошляпилась»
№ 46. Байка «Прошляпилась» Бабушка занималась домашними делами, которые никогда не кончались. Внучек играл на ковре. Среди игрушек стоял пластмассовый горшок. Периодически мальчик крутил его в руках и пытался надеть на голову большого плюшевого медведя.Такая игра
№ 64. Байка «Улица – наш учитель»
№ 64. Байка «Улица – наш учитель» Маленький мальчик десятку нашел, Добренький дядя к нему подошел, Долго мальчонку пинали в живот, Любит же деньги российский народ! (Детский стишок-страшилка) Мораль. Социальный опыт приобретается в различных жизненных
№ 66. Байка «Умный лентяй»
№ 66. Байка «Умный лентяй» У Б. Заходера есть стихотворение под названием «Петя мечтает»: Если б, скажем, мне волшебник Подарил такой учебник, Чтобы он бы сам бы мог Отвечать любой урок… Если б ручку мне впридачу, Чтоб могла решить задачу, Написать диктант любой! Если б
№ 67. Байка «Циничная заступница»
№ 67. Байка «Циничная заступница» Мама Алены в очередной раз ругала дочь за безразличное отношение к себе и другим членам семьи:– Посуду за собой не моешь. Только сидишь в Интернете. В комнате бардак, все разбросано. Кровать не заправляешь.– Ну хватит. Что тебе
№ 70. Байка «Глупый воришка»
№ 70. Байка «Глупый воришка» В группе детского сада все были увлечены игрой. Мальчики катали машинки, собирали конструктор. Девочки одевали и украшали кукол. Для этого одна из девчонок принесла из дома мамину бижутерию: брошки, клипсы, заколки, цепочки и бусы.
19 Воспитание в особых случаях и воспитание особенных детей
19 Воспитание в особых случаях и воспитание особенных детей Дети с повышенными потребностями нуждаются в особом воспитании. Некоторые дети ставят перед родителями чрезвычайно серьезные задачи, потому что у них иные способности сравнительно с обычными детьми. Вкладывая