Барон Мюнхгаузен. О детских обманах, фантазиях и честности

«Самый честный человек на свете» – это про вашего ребенка? Вам повезло, если так. А еще это про знаменитого барона Мюнхгаузена, который когда-то действительно жил на этом свете и потешал народ своими историями. Но его слова часто расходились с делами. А как сказал Джонн Локк:

Действия людей – лучшие переводчики их мыслей.

Ваш ребенок тоже растет большим фантазером? Или обманщиком, врушей? Или хитрецом? Вас его хитринка радует или огорчает? Ведь хитрость и вранье – из одной семьи. Откуда в ребенке такая склонность? Что-то перекочевало по наследству, что-то добавило воспитание. Что именно, и как быть?

Почему он так любит выдумывать

Уход в фантазийные миры могут провоцировать определенные психологические черты, состояния, потребности ребенка.

– Защита, страх перед наказанием.

Ребенок напроказил и тут же понимает: накажут. Чтобы оградить себя от родительской кары, он начинает сочинять невероятную историю. Рассказ Валентины Осеевой «Почему» – хороший пример:

– Что это? Кто это? – Мама опустилась на колени и закрыла лицо руками. – Папина чашка… папина чашка… – горько повторяла она. Потом подняла глаза и с упреком спросила: – Это ты?

Бледно-розовые черепки блестели на ее ладони. Колени у меня дрожали, язык заплетался:

– Это… это… Бум.

Почему мальчик свалил вину на своего четвероного друга – собаку Бума? Что делать в подобных случаях?

Ругать за вранье? Наказывать? Частые запреты могут привести к неполезной находчивости, к более изощренному вранью. Сначала человек хитрит, потом врет, а потом перестает помнить, где сказал правду, а где присочинил, обманул.

Стоит научить ребенка мужеству отвечать за свои проступки. Жизнь так или иначе преподаст уроки, только в более жесткой форме, нежели родители. Поэтому, если ребенок, вместо того чтобы врать и изворачиваться, научится брать ответственность за свои поступки, то уроки жизни он пройдет уверенно. Разумеется, это не должно означать: взял на себя ответственность – значит, обязательно будешь излупленным за провинность. И поступки бывают разные, и наказания. Как сказал Иммануил Кант:

Когда ребенок лжет, то один презрительный взгляд – уже достаточное и самое целесообразное наказание.

Будьте чутки к своим детям.

– Недоверие взрослым.

Сначала малыш недоговаривает, что-то скрывает, а постепенно становится все более скрытным.

Почему он считает нужным что-то от вас скрывать? Может, кто-то над ним посмеется, отмахнется, расскажет его тайну всему свету? Значит, такое его поведение – тоже защита. От чего или кого? Стоит задуматься. Некоторые дети привыкают недоговаривать, быть правдивыми лишь отчасти. Однако, как верно подмечено, «полуправда – это полная ложь».

Вернуть доверие ребенка можно только искренностью.

– Получение выгоды.

Защита и недоверие – это неочевидные причины. Куда понятнее и привычнее такой мотив, как стремление извлечь из ситуации выгоду. Обманул – получил конфетку или игрушку, как, например, в рассказе Николая Носова «Фантазеры»:

– А вот. Вчера вечером мама и папа ушли, а мы с Ирой остались дома. Ира легла спать, а я залез в буфет и съел полбанки варенья. Потом думаю: как бы мне не попало.

Взял Ирке губы вареньем намазал. Мама пришла: «Кто варенье съел?» Я говорю: «Ира». Мама посмотрела, а у нее все губы в варенье. Сегодня утром ей от мамы досталось, а мне мама еще варенья дала. Вот и польза.

– Значит, из-за тебя другому досталось, а ты и рад!..

Можно ли получить желаемое другим путем? Можно. Каким? Попросить, договориться – существует множество честных способов, множество путей к своей цели.

– Самоутверждение или хвастовство.

Еще одна распространенная причина фантазирования – стремление продемонстрировать себя с хорошей стороны, порисоваться, самоутвердиться. В том же рассказе Николая Носова «Фантазеры» есть показательный сюжет. Прочтите рассказ и обсудите его с ребенком.

– А я один раз купался в море, – говорит Мишутка, – и на меня напала акула.

Я ее бац кулаком, а она меня цап за голову – и откусила.

– Врешь!

– Нет, правда!

– Почему же ты не умер?

– А зачем мне умирать? Я выплыл на берег и пошел домой.

– Без головы?

– Конечно, без головы. Зачем мне голова?

– Как же ты шел без головы?

– Так и шел. Будто без головы ходить нельзя?

– Почему же ты теперь с головой?

– Другая выросла.

Как изменить привычку пользоваться такими уловками?

Покажите другие способы самоутверждения. Например, малыш хвастает: «А я знаю английский язык, японский язык и китайский!» Так помогите ему выучить языки – для начала хотя бы английский! Если мальчик хочет выглядеть сильным, отважным и смелым, пусть займется силовыми упражнениями, борьбой. Тогда он станет сильным, и уже будет незачем казаться таковым. Хочешь быть таким – будь им! Если девочка мечтает стать стройной и грациозной, пусть пойдет в секцию гимнастики, пусть танцует. Вместе с ней изучайте тенденции моды (сейчас даже некоторые четырехлетние крохи пытаются стать модницами). Если в ближайшем окружении ребенка ценится эрудиция, интеллект – пусть малыш читает энциклопедии, благо сейчас детские варианты написаны очень доступным языком. Если вымысел становится явью – это уже правда.

– Развитая фантазия.

Фантазия может быть и просто фантазией.

Один мальчик периодически заявляет родителям: «Я во всех странах был. Когда все спят – я летаю. У меня же космический корабль есть». Мальчик очень любит путешествовать и ездит с родителями по стране. А еще мечтает стать писателем.

Что же делать, если ребенок склонен фантазировать? А ответ нам подсказывает сама его мечта: сочинить вместе с ним сказку о путешественнике. Можно даже опубликовать, ведь сейчас столько разных журналов печатают детское творчество. Тогда плоды воображения мальчика воплотятся в жизнь. Главное – вовремя направить ребенка и суметь отличить вранье от творческой выдумки. Еще варианты для фантазеров: рисовать, лепить, клеить – то есть творить. Направляйте энергию в творчество!

Как верно заметила детский психолог и педагог Надежда Кряжева:

Фантазеры изменяют мир, творят стихи, музыку, картины, делают невероятные открытия. Если бы наши дети все делали только по образцу, только по указанию взрослого, то мы не смогли бы наслаждаться их сказками, небылицами, необычными рисунками.

Но один только придумывает, а другой делает.

– Подражание взрослым.

Кто авторитет для ребенка? Родители. На кого хочет быть похож сын? На папу. Дочь? На маму. Каждое родительское слово – отпечаток в сознании малыша, он запоминает, что говорят родители, и делает из этого выводы. «Ты мне купишь игрушку?» – спрашивает ребенок у мамы или папы. И, чтоб тот отстал, взрослый мимоходом кидает: «Да». А дальше – тишина. Родители не вспоминают про эту просьбу и игрушку, а у ребенка откладывается в голове, что его обманули. «Если маме с папой можно говорить неправду, то почему мне нельзя?» – решает он. В жизни все возвращается, как бумеранг. Ты соврал – тебе соврут.

Ли Якокка, топ-менеждер крупнейших автомобильных корпораций, как-то сказал:

Я на личном опыте убедился, что честность – лучшая стратегия поведения.

Давайте обращать внимание на свои собственные реплики. И будем честны. Честность – залог доверия и взаимопонимания.

Как быть честным самому и научить этому ребенка

Личный пример – идеальный вариант. Но и примеры из книг – прекрасное подспорье: «Честь» Антона Макаренко, «Мечтатель» Валентина Осеева. А вот отрывок из рассказа Леонида Пантелеева «Честное слово» – приведу его здесь, ибо он исключительный:

Я на скамейке сидел, а тут какие-то большие ребята подходят и говорят: «Хочешь играть в войну?» Я говорю: «Хочу». Стали играть, мне говорят: «Ты сержант». Один большой мальчик… он маршал был… он привел меня сюда и говорит: «Тут у нас пороховой склад – в этой будке. А ты будешь часовой… Стой здесь, пока я тебя не сменю». Я говорю:

«Хорошо». А он говорит: «Дай честное слово, что не уйдешь».

– Ну?

– Ну, я и сказал: «Честное слово – не уйду».

– Ну и что?

– Ну и вот. Стою-стою, а они не идут.

– Так, – улыбнулся я. – А давно они тебя сюда поставили?

– Еще светло было.

– Так где же они?

Мальчик опять тяжело вздохнул и сказал:

– Я думаю, они ушли.

– Как ушли?

– Забыли.

– Так чего ж ты тогда стоишь?

– Я честное слово сказал…

Герой рассказа – настоящий эталон. А умеет ли ваш ребенок так же держать свое честное слово?

Что еще нам поможет? Установка на честность. Пусть у ребенка отложатся в памяти фразы: «Я честный», «Я правдивый», «Я говорю правду».

Объясните малышу, в чем польза для него быть искренним и правдивым. Расскажите, что честность – это сила, это основа и ресурс для надежных человеческих отношений.

Время от времени вспоминайте вместе с ребенком крылатые выражения, известные фразы из песен и фильмов, пословицы о честности:

Правда свое возьмет.

Ложь – осколки правды.

Кто вчера солгал, тому завтра не поверят.

У вранья короткий век.

Была бы честь, была бы честь…

(песня их кинофильма «Гардемарины, вперед!»)

Читайте ребенку афоризмы, высказывания известных людей о правде и лжи. Спрашивайте, что ему понятно, а что нет, с чем он согласен, а с чем поспорил бы. Поясняйте сложные моменты.

Мудрость дороже золота, но честность, справедливость и достоинство важнее всякой мудрости.

(Али Апшерон)

Станьте честным человеком, и тогда вы сможете быть уверены, что одним плутом стало меньше на свете.

(Томас Карлейль)

Самый верный признак истины – это простота и ясность. Ложь всегда бывает сложна, вычурна и многословна.

(Лев Толстой)

Честность есть истинный аристократизм нашего времени; она не нуждается в покровительстве.

(Эрнест Ренар)

ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ

Тренировка

Объясните ребенку, что правдивость можно в себе выработать – точно так же, как какие-то физические навыки: если хочешь быть сильным – тренируйся, если хочешь быть честным – тоже тренируйся.

Дайте малышу задание целый день следить за своими поступками и словами и стараться говорить только правду. Это правило нельзя нарушать, что бы он ни делал, на какие бы вопросы ни отвечал. Всегда только правда!

Ролевая игра

Проиграйте вместе то, что волнует воображение малыша: побудьте космическими динозаврами, людьми-пауками, воинами-победителями, девочками-кошками и т. д. Выпустите «птичку», то есть фантазию, на волю.

Путешествие

Представьте, что вы отправляйтесь в путешествие. Например… куда? Пусть ваша кроха продолжит, а вы периодически добавляйте, дополняйте. Этот вымышленный маршрут много вам расскажет. Образы, которыми поделится с вами ребенок, помогут понять его мысли.

Нарисуйте воображаемые сцены, картинки. Дайте выход мечтам, вымыслам и фантазиям.

Подведем итоги

У большинства детей фантазия бурлит, но иногда она просто закипает, и фантазирование приобретает такие масштабы, что взрослые справедливо начинают опасаться, не перерастет ли оно в хроническую лживость. А вдруг уже переросло? Где заканчивается фантазия и начинается ложь и хитрость, откуда они берутся?

Мы выяснили, что способствует уходу в фантазийные миры. Часто за ним стоит желание защититься, страх перед наказанием. Кто-то перед лицом страха «включает грубияна» или прибегает к кулакам, а кто-то сочиняет небылицу, отводя от себя подозрение. Еще одна причина – недоверие ребенка родителям, которое, возможно, вызвано тем, что малыш получил от них дозу насмешек и теперь чувствует отчуждение. Также с помощью выдумок дети нередко пытаются извлечь для себя выгоду: если приукрасить событие, выставить себя в лучшем свете, то взрослые похвалят, чем-то поощрят. Кроме того, ребенок может испытывать потребность самоутвердиться или похвастаться; так часто бывает, если авторитет ребенка – например, среди сверстников – недостаточно высок. Стать выдумщиком малыш может, подражая взрослым: если кто-то в семье любит балагурить, рассказывать истории, ребенок наблюдает, как и когда слагаются эти истории, а потом пробует сам, давая волю фантазии.

Как вести себя родителям выдумщика? Прежде всего – стараться быть честными, учить честности ребенка и быть внимательным к нему. Читайте вместе книги, смотрите фильмы, где поднимаются темы честности и лжи, и обязательно их обсуждайте. Играйте в ролевые игры, проигрывайте жизненные ситуации. Направляйте фантазию ребенка в творчество: пусть рисует, сочиняет сказки и т. п.

ОСНОВНЫЕ МЫСЛИ

Честность – залог доверия и взаимопонимания, а значит, искренних, надежных отношений. В жизни действует закон бумеранга: ты соврал – когда-нибудь соврут тебе. Ребенок должен это усвоить.

Излишняя родительская строгость, частые наказания, запреты могут привести к развитию у ребенка неполезной находчивости, а затем – умения изощренно обманывать.

Сначала человек хитрит, потом врет, а потом перестает помнить, где сказал правду, а где присочинил, обманул.

Вернуть доверие ребенка можно только искренностью.