От года до двух лет

От года до двух лет

После того, как ребенку исполнится год, интерес к книгам обычно возрастает. На первых порах самыми любимыми, скорее всего, будут так называемые «предметные» книги, то есть такие, в которых помещены изображения различных предметов окружающего мира. Второй год жизни ребенка — это важнейший этап развития речи, формирования «пассивного» запаса слов. Хотя ребенок еще не умеет говорить, его очень интересует, как называются различные предметы и действия. Показывая их изображения в книжке и называя эти предметы, вы развиваете не только речь, но и мышление ребенка: он учится систематизировать объекты окружающего мира, сопоставлять их с конкретными предметами из своего окружения и запоминать их. Выбор «предметных» книг в наше время чрезвычайно велик: это всевозможные «Первые книги малыша», «Твоя первая энциклопедия» и др. При выборе такой книги обращайте внимание на то, чтобы изображения предметов были бы максимально близки к тем, которые может видеть ваш малыш. Так, в разделе «Еда» должны присутствовать изображения знакомых ему продуктов, а не только экзотических манго или неведомых пока чипсов. «Предметные» книги несложно сделать родителям, в этом случае они смогут максимально учесть интересы ребенка. Например, если ваш малыш неравнодушен к автомобилям, вы можете составить ему целый автомобильный каталог, вырезав из журнальных реклам цветные изображения и приклеив их к картону.

Примерно в полтора года (у некоторых детей раньше, в год и два-три месяца) просыпается любовь к простейшим «сюжетным» рассказам. Можно приступать к чтению коротеньких сказок с повторами: «Колобок», «Репка», «Курочка Ряба». Читая сказки и рассматривая вместе с ребенком иллюстрации, обращайте внимание на свою интонацию (она должна быть яркой, выразительной), показывайте жестами, какая большая выросла репка и как дед бил по яичку.

Многие дети в этом возрасте особенно любят книжки про животных. Приготовьте несколько таких книг для малыша. У него может проснуться «любовь» к какой-нибудь кошке, и тогда он какое-то время совсем не будет замечать картинки с другими животными. Такую «любовь» можно использовать для расширения кругозора ребенка — например, рассказать, где и как живет кошка, чем она питается, какие у нее привычки. Тем самым вы формируете у малыша первый осознанный интерес к книге как к источнику положительных эмоций и новых знаний.

Поскольку подавляющее большинство детей в этом возрасте книги не «читает», а смотрит, покупая книгу, особенно внимательно рассмотрите иллюстрации. Они должны быть четкие и ясные: кошка должна быть кошкой, а не собакой и не тигром. Ребенок в возрасте от года до двух лет может рассматривать книгу 10–20 минут, но не заставляйте его это делать насильно, иначе вызовете отвращение к книгам.

Вот примерный список книг для детей от года до двух лет.

1. Серии: «Моя первая книжка», «Моя первая энциклопедия» с изображениями разнообразных и многочисленных объектов окружающего мира.

2. Книжки типа «Это я», «Животные», «Транспорт», «Счет», «Слова», «В деревне», «В городе», «Приятного аппетита», «Одежда», «Любимые игрушки», «На прогулке».

3. Короткие стихи А. Барто, Б. Заходера, К. Чуковского, Э. Успенского, И. Токмаковой.

4. Короткие русские сказки: «Репка», «Курочка Ряба», «Колобок», «Теремок», а также короткие сказки В. Сутеева.