Немного о прививках
Немного о прививках
Мне бы хотелось ответить на вопрос, который мне недавно задали – надо ли делать прививки ребенку?
Моя позиция, что надо делать ребенку прививки!
Объясню почему. Мой дорогой читатель, Вы, конечно, можете со мной поспорить по данному вопросу. Но я буду аргументировать, и надеюсь, что к концу статьи смогу Вас убедить в моей позиции, и Вы меня в этом поддержите.
Первая и неотъемлемая часть моего постулата – за жизнь ребенка отвечают родители! Родители и только родители могут решать, делать его ребенку прививки или нет.
Вторая часть моего постулата, надо обязательно посоветоваться с врачом и делать прививки в специализированных учреждениях, предварительно убедившись, что не было негативных случаев (знаю, что сейчас есть случаи, когда детям вносят разные заболевания).
Третья часть моего постулата. Я живу в Москве, мои ровесники и люди постарше, помнят, что Москва до определенного времени была закрытым городом, и если нужны были рабочие на заводы, то их приглашали на уже готовые рабочие места, соответственно обеспечив жильем, т. е. был лимит, и отсюда потом пошло слово лимитчик.
На данный момент, город открыт, и к нам едут люди из разных уголков бывшего Советского Союза, к сожалению, не все здоровы. И к очень большому моему сожалению, в городе нет санитарного коридора, где можно, провести обследование, граждан, которые приехали работать, жить в нашем городе. Соответственно в городе, стали появляться такие инфекции, которых никогда не было! Не знаю, как в других регионах, но смею предположить, что ситуация аналогичная! – Я уверена, что вы со мной согласитесь!
Четвертая часть моего постулата – младенца, которого мать вскармливает своим молоком – материнское молоко и защищает. Как только Вы отнимаете от груди, у малыша нет такой защиты. Поэтому Вы должны ему помочь! Конечно, после прививки может и температура подняться, и ребенок может капризничать – все это нужно учитывать!
Но есть детские болезни, которыми ребенку лучше переболеть в детстве, чем в старшем возрасте. А вот, как будет протекать это заболевание, насколько трудно, и как вы сможете помочь своему малышу – это зависит от Вас.
Я думаю, что в такой ситуации может большую роль сыграть прививка, т. е. защита! Иначе Вам придется принимать срочные меры, чтобы спасти жизнь своему ребенку! Поэтому я считаю, что прививки делать надо!
Ведь нашим четвероногим друзьям мы делаем прививки, причем, без разговоров, так как знаем, что можем потерять нашего любимца! Так чем они лучше, чем наши малыши?
Надеюсь, что я Вас убедила в неотвратимости делать прививки Вашему малышу.
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКДанный текст является ознакомительным фрагментом.
Читайте также
Что нужно знать о прививках
Что нужно знать о прививках Буквально спустя несколько часов после рождения ребенка вам придется принять решение, стоит ли прививать своего малыша или
Немного теории
Немного теории В основе метода обучения математике, разработанного Гленном Доманом, лежит его убеждение в том, что учить ребенка необходимо в период роста его мозга, то есть с рождения и до 7–7,5 года. Учить его надо всему, в том числе математике. И делать это с помощью
Немного теории
Немного теории Сесиль Лупан, будучи ученицей и последовательницей Гленна Домана, тем не менее предложила совсем другие способы обучения ребенка счету и математике — хотя они и основаны на идеях Домана. Как и он, Лупан начинает с обучения «фактам», числам, и лишь затем
Немного теории
Немного теории Суть обучения математике по методике Зайцева состоит в том, что ребенку предлагают увидеть сразу все числа от 0 до 99. Они представлены в виде стройной системы, которая демонстрирует не просто количество, но и состав числа. Ребенок сразу видит, сколько
Немного теории
Немного теории Автор методики Оксана Сорока — преподаватель Херсонского университета, специалист по раннему обучению иностранным языкам. Специфика предлагаемого ею метода заключается в том, что он основан на ситуативном общении взрослого с ребенком на иностранном
Немного теории
Немного теории Не учиться, а играть! Этот девиз, предложенный Николаем Зайцевым для обучения чтению, абсолютно применим и к его методике изучения английского языка. Идея Зайцева проста: если что-то можно показать, о том не надо долго рассказывать. Детям надо сначала
Немного теории
Немного теории Традиционные методики обучения рисованию, которые используются в детских садах и центрах раннего развития, не имеют четко установленного авторства. Педагоги и родители, применяющие их, используют наработки и советского периода, и последних десятилетий,
Немного теории
Немного теории Рисование для ребенка не просто забава, а радостный творческий труд. От этой идеи отталкивался Вадим Курчевский, художник, режиссер-мультипликатор, автор хорошо известной многим советским телезрителям передачи «Выставка Буратино», посвященной детским
Немного теории
Немного теории Традиционные методики обучения музыке, которые используются в яслях, детских садах и центрах раннего развития, обычно не имеют четко установленного авторства. Педагоги и родители, применяющие их, используют наработки и советского периода, и последних
Немного теории
Немного теории Лена Данилова — известный в России специалист по раннему развитию детей, автор множества книг и пособий на эту тему, многодетная мать. Среди ее разнообразных методик особенной оригинальностью отличается методика обучения музыке, основанная на играх и
Немного теории
Немного теории Павел Тюленев разработал систему МИРР (метод интеллектуального развития ребенка), которая предназначена для детей с рождения и до трех лет. Ее обязательные компоненты:1) создание по особым строгим правилам развивающей, максимально полезной среды,
Немного о безопасности
Немного о безопасности Обязательно следуйте всем инструкциям и ограничениям, указанным на информационном щите аттракциона. Только предусмотренная правилами эксплуатация гарантирует безопасность пассажиров, а это значит, что не надо идти на хитрость и скрывать рост,
Немного истории
Немного истории Аутизм не новое расстройство, а новый диагноз. Такие дети были всегда, но ученые начали проявлять внимание к ним сравнительно недавно. Некоторые психиатры описывали детей с поражениями головного мозга, чье состояние очень напоминает то, что сегодня
Мистер Немного Пососу Немного Погляжу
Мистер Немного Пососу Немного Погляжу Иногда между двумя и шестью месяцами ребенок начинает делать так: пососет минутку, отстранится, пососет еще минутку и оторвется опять. Виновником этой обычной досады является развитие остроты зрения вашего ребенка. К этому возрасту
Еще немного о вознаграждениях
Еще немного о вознаграждениях Вознаграждения наказывают. Если учитель похвалил ученика А, в то время как ученик В за аналогичное поведение не получил похвалу, усилия учителя пропали впустую. Фраза «Мне нравится, как аккуратно Уоллес работает!» – оказывает плохую услугу