Часть II Ребенок в учреждении
Часть II
Ребенок в учреждении
Данный текст является ознакомительным фрагментом.
Часть II
Ребенок в учреждении
Данный текст является ознакомительным фрагментом.
Глава 1 Адаптация ребенка в учреждении Дети попадают в учреждения в разном возрасте и по разным причинам. У некоторых детей родители лишены родительских прав за алкоголизм и пренебрежение интересами ребенка. Другие дети становятся «отказными» с самого рождения и ничего
Глава 5 Идентичность детей в учреждении: особенности формирования Идентичность можно определить как устойчивое представление о себе и своем месте в социуме и мире. Это не просто знание о разных гранях своей личности, но и принятие себя таким, какой есть, с критическим
Часть III Ребенок в приемной семье Внимание! Словами «приемная семья» в этой книге обозначается не конкретная юридическая форма устройства, а любая семья, принявшая на воспитание ребенка: усыновители, опекуны, приемные родители, патронатные родители. Это связано с
«И остался у мамы-козы только один деть», или Одинокий неодинокий ребенок (С какого возраста Ваш ребенок может оставаться дома один) И еще одна особенность современного ребенка – это частое вынужденное одиночество из-за того, что родителям приходится много работать или у
Часть 1 Пролог Нет, Макаренко – не Корней… В годы войны, в самый ее разгар, в 1943 году, Корней Чуковский обратился к И. В. Сталину с письмом. К самому Сталину? Да, к нему.И что заставило известного детского писателя «сигнализировать» вождю? Повод был важный? Важный. Детский