Чтение словосочетаний

We use cookies. Read the Privacy and Cookie Policy

Чтение словосочетаний

После того как ребенок усвоил основной словарный запас, он готов соединять слова вместе, чтобы получать из них различные комбинации.

Это важный промежуточный шаг между чтением отдельных слов и целых предложений. Словосочетания наводят мосты между основными «строительными блоками» чтения – отдельными словами и следующей составной частью этого процесса – предложениями. Разумеется, что после этого должна возникнуть способность читать целые группы взаимосвязанных слов, называемых предложениями. Промежуточный этап в виде словосочетаний облегчит вашему ребенку развитие этой способности.

Итак, вам следует обозреть словарный запас своего ребенка и подумать о том, какие комбинации можно составить из слов, которые он уже выучил. Да, конечно, некоторые из них придется видоизменить, чтобы получились осмысленные сочетания.

Самая простая и удобная группа слов, которая легко усваивается детьми, это названия основных цветов:

КРАСНЫЙ ФИОЛЕТОВЫЙ ГОЛУБОЙ

ОРАНЖЕВЫЙ ЧЕРНЫЙ СЕРЫЙ

ЖЕЛТЫЙ БЕЛЫЙ РОЗОВЫЙ

ЗЕЛЕНЫЙ КОРИЧНЕВЫЙ СИНИЙ

Эти слова можно написать на обратной стороне карточек соответствующего цвета. Вы учите ребенка читать то или иное слово, а затем переворачиваете карточку и показываете тот цвет, который оно означает.

Дети учатся различать и называть цвета быстро и легко, получая большое удовольствие при узнавании. После того как основные цвета усвоены, перед детьми откроется огромный мир всевозможных цветов и оттенков (индиго, лазурный, золотой, медный, оливковый, серебряный и т. д.).

Убедившись, что ребенок усвоил основные цвета, вы можете предложить его вниманию следующие словосочетания.

ОРАНЖЕВЫЙ СОК РОЗОВЫЕ ПАЛЬЦЫ

ГОЛУБЫЕ ГЛАЗА ЖЕЛТЫЙ БАНАН

КРАСНАЯ МАШИНА ЗЕЛЕНОЕ ЯБЛОКО

ЧЕРНЫЕ БОТИНКИ БЕЛАЯ СТЕНА

СЕРАЯ СОБАКА КОРИЧНЕВАЯ РУЧКА

По истечении какого-то времени вы почувствуете необходимость усложнить программу. В этот момент можно начать вводить в обучение антонимы – слова одной и той же части речи, противоположные по смыслу.

БОЛЬШОЙ МАЛЕНЬКИЙ

ТОЛСТЫЙ ТОНКИЙ

МЯГКИЙ ЖЕСТКИЙ

ЧИСТЫЙ ГРЯЗНЫЙ

ХОРОШИЙ ПЛОХОЙ

ДЛИННЫЙ КОРОТКИЙ

ПРАВЫЙ ЛЕВЫЙ

ПУСТОЙ ПОЛНЫЙ

ВЕСЕЛЫЙ ПЕЧАЛЬНЫЙ

ТЕМНЫЙ СВЕТЛЫЙ

Данный текст является ознакомительным фрагментом.