Что делать для развития души?
Что делать для развития души?
Один из способов помочь дочери развить свою душу — это окружить ее достойными людьми, многие из которых могут стать образцами для подражания и на собственном примере покажут девочке, как вырасти сильной, уверенной в себе женщиной. Это могут быть школьные учителя, или преподаватели, ведущие дополнительные занятия, или учителя, занимающиеся с детьми в музыкальных и художественных школах, или инструкторы по йоге, или спортивные тренеры. На роль наставниц годятся и молодые женщины от двадцати до тридцати с небольшим лет, пропагандирующие активный, здоровый образ жизни; годятся и пожилые женщины, которым нравится, когда к ним приходят в гости дети; это могут быть бабушки или тетушки, прожившие интересную жизнь. Если они интересные люди и им есть что рассказать, это сразу привлечет внимание девочек.
Критерий отбора таких людей прост: вы должны прислушаться к своей интуиции. Это, как правило, добродушные, искренние люди, они необычны и полны задора. Выбирайте тех, кому на самом деле интересна ваша дочь как личность. При этом симпатия должна быть взаимной. (В таком возрасте девочки, как правило, тянутся к женщинам, но бывают и исключения, когда в качестве модели для подражания девочка выбирает неординарного мужчину.)
Бывают занятия, развивающие душу ребенка, а бывают и такие, которые этому вредят. Старайтесь не делать упор на состязательные виды спорта, где нужно доказывать свое превосходство, если только ваша дочь не увлекается ими на самом деле. Особенно благоприятно творчество любого рода: занятия скульптурой или музыкой, сочинение фантастических рассказов, сборка всевозможных моделей и т. д. Все это помогает девочке сосредоточиться на главном, задуматься о своем внутреннем мире, а также отвлекает ее внимание от несущественных внешних деталей.
Очень важны книги — и как средство вдохновения, и как способ убежать от проблем. Когда мы читаем, мы погружаемся в свой внутренний мир; книги отличаются от фильмов тем, что печатные слова неизбежно заставляют нас включать воображение и заполнять пробелы в описании героев или места действия. Они раздвигают для нас границы реальности. Жизнь многих людей изменила одна-единственная книга. Подростки жадно впитывают в себя все, что связано с собственными переживаниями, и часто источником этих знаний становятся именно книги.
Часто родители по соображениям безопасности ограждают своих дочерей от слишком близкого знакомства с миром природы, и это неправильно. Считается, что девочкам опасно гулять в лесу даже рядом с домом (там, где обычно протекает большинство мальчишеских игр). Если вы так беспокоитесь о безопасности дочери, гуляйте и обследуйте окрестности вместе с ней (для этого идеально подходят семейные праздники), посещайте пляжи, купайтесь, ходите под парусами, катайтесь на велосипедах или отправляйтесь в походы. Заодно вы продемонстрируете ей, что вы умеете отлично развлекаться.
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКДанный текст является ознакомительным фрагментом.
Читайте также
Глава 7. Труд души
Глава 7. Труд души 1В практических делах неполное знание часто бывает хуже полного незнания. Если я не умею водить машину, я просто не сяду за руль; но если меня научили всему, кроме управления тормозом, то я разобьюсь.Кто решил узнать все главные секреты учения, тот не
Что делать для развития речи
Что делать для развития речи Постоянно разговаривайте с ребенком. Даже если вам кажется, что он вас не понимает. Ученые обнаружили прямую зависимость уровня интеллекта маленького ребенка от количества слов, которые он слышит ежедневно. Кроме того, чем больше вы
Что делать для развития речи
Что делать для развития речи ? Постоянно разговаривайте с ребенком. Даже если вам кажется, что он вас не понимает. Ученые обнаружили прямую зависимость уровня интеллекта маленького ребенка от количества слов, которые он слышит ежедневно. Кроме того, чем больше вы
Как помочь ребенку быстрее и успешнее освоиться с многообразием мира; что нужно делать для развития слуха, зрения, осязания
Как помочь ребенку быстрее и успешнее освоиться с многообразием мира; что нужно делать для развития слуха, зрения, осязания Сразу после рождения органы чувств у малыша развиты неравномерно. Самое острое из них – обоняние. Близких людей младенец узнает сначала по запаху,
3.1. Организация помощи детям с задержкой психического развития на современном этапе общественного развития
3.1. Организация помощи детям с задержкой психического развития на современном этапе общественного развития Наличие подобной группы детей обратило на себя внимание исследователей еще в девятнадцатом столетии (Н. А. Добролюбов). Они описывались под разными названиями:
Что делать?
Что делать? • Если ребенок капризничает и плачет, то спокойным дружелюбным тоном скажите ему: «Я очень хочу тебе помочь, но ты должен мне рассказать, в чем дело».• Не позволяйте ребенку говорить капризным тоном. Если он начинает так говорить, то прервите его и скажите:
Что делать?
Что делать? • Если ребенок подошел к вам ябедничать, то не обрывайте его и не отчитывайте. Не выслушав ребенка, вы не узнаете, что движет им – желание «настучать» или необходимость сообщить важную информацию.• В случае, когда ребенок пытается возвысить себя, порицая
Что делать?
Что делать? • Начните с себя – пересмотрите собственные требования к послушанию ребенка. Определите ему достаточное пространство для проявления самостоятельности и инициативы.• Как бы это не было сложно, перестаньте постоянно беспокоиться о ребенке и тревожиться за
Что делать?
Что делать? • Если ребенок хочет быть рядом с вами, не отталкивайте его, это еще сильнее усугубит его чувство незащищенности. Постарайтесь проявить понимание и пойдите ему навстречу, это не каприз, а вполне естественная потребность. Для того чтобы мама могла выкроить хоть
Что делать?
Что делать? • Четко объясните ребенку, когда и где можно пошалить, а когда нельзя.• Объясните ребенку основные правила: никому не помешать, никого не обидеть, никому не сделать больно, не пораниться и не испортить какие-либо вещи.• Если поведение вашего ребенка выходит за
Что делать?
Что делать? От того, как отреагируют родители на то, что их ребенок дразнит и обзывает, зависит, будет ли он, когда вырастет, терпим к особенностям будущего партнера, друзей и просто окружающих.Для начала нужно разобраться, почему это происходит.Ребенок может дразнить по
Что делать?
Что делать? Наверняка многие из нас могут вспомнить, как сами, будучи детьми, злились на родителей и были переполнены жалостью к себе. В эти минуты мы всерьез подумывали о том, чтобы «уйти в бега». Поэтому теперь, став родителями, вы должны понимать, как важно в этот момент
Основные понятия психологии развития и факторы психического развития
Основные понятия психологии развития и факторы психического развития Нервно-психическое развитие является одним из основных показателей здоровья ребенка. Родители, учителя, врач-педиатр должны уметь правильно оценивать нервно-психическое развитие и психологическое
Показывайте, как делать, а не приказывайте, что делать. Правила поиска черной кошки в темной комнате
Показывайте, как делать, а не приказывайте, что делать. Правила поиска черной кошки в темной комнате Конкретно-образное мышление ребенка требует другого языка, демонстрации – ребенку нужно увидеть, как эту задачу выполняют другие. Чтобы справиться с работой, мало
Уязвленные души «старорусских» детей
Уязвленные души «старорусских» детей Нет, нет, он совершенно не стеснялся меня, этот бледный, большеголовый мальчик с воспаленным взглядом, не просто ерзающий на стуле, а машинально вскакивающий с него из-за томящегося в нем возбуждения, пытающегося выплеснуться наружу,
Биддалф Стив
Просмотр ограничен
Смотрите доступные для ознакомления главы 👉