Индивидуальные особенности

Индивидуальные особенности

Учителя и воспитатели часто напоминают родителям, что нет двух одинаковых детей. Однако на деле значение индивидуальных особенностей недооценивается и редко учитывается. Некоторые различия очевидны, но не слишком значительны. Например, тот факт, что нет двух людей с идентичными отпечатками пальцев, имеет значение только для установления личности, но вряд ли для чего-то еще. Однако есть существенные физиологические особенности, которые влияют на модели поведения детей, их реакции на ситуации, их способы и скорость познавания и возмужания. Родителям и учителям необходимо понимать эти особенности и осознавать, как они влияют на личность ребенка. Самые очевидные различия – в размере и пропорциях тела и его частей, в цвете волос, глаз и кожи. Не столь важные сами по себе, эти физические характеристики складываются в общее впечатление, которое каждая индивидуальность производит на других и на себя. Каждый человек более или менее восприимчив к этому впечатлению. Свой образ, который он представляет для себя и окружающих, имеет глубокое значение для его личности. Это особенно очевидно, когда, например, ребенок слишком низкий или, наоборот, высокий, слишком полный или худой.

Индивидуумы различаются размерами внутренних органов и тысяч мельчайших частей. Необычно большой мозг не обязательно свидетельствует о выдающемся уме. Но размер сердца, легких, желудка может создавать различия, например, в физической силе или выносливости ребенка, так как эти качества зависят от достаточного снабжения крови кислородом и эффективной переработки отходов.

Блондин ребенок или брюнет, с голубыми или карими глазами, зависит от количества и качества пигмента, который вырабатывают клетки его организма. Это придает внешности малыша индивидуальность. Химические особенности организма влияют также и на все внутренние органы, кровь, лимфу и др. Они вовлечены во все жизненные процессы питания, роста, движения, восстановления поврежденных тканей, реакции на возбудителей и нарушения в организме. Химические реакции и условия участвуют в деятельности нервов, мозга и органов чувств. Они существенны для работы желез, особенно желез внутренней секреции, чьи гормоны влияют на функции всего организма и эмоциональные переживания.

У разных людей различные способности ощущать запах, вкус и цвет, а также разная восприимчивость к болезням, скорость выздоровления после инфекций, заживления ран и кровоподтеков. И это – результат химических особенностей организма, которые выражаются в реакциях, называемых аллергиями, и в различной степени восприимчивости к алкоголю и лекарствам. Для острого нюха собаки каждый человек обладает индивидуальным запахом, так как индивидуален в химическом отношении.

Сложнее, чем о физиологических особенностях, говорить о качествах, которые призваны создать индивидуальность, темперамент или характер, об элементах, которые в сочетании определяют ум, юмор или таланты. Однако, несомненно, эти исключительно человеческие качества тесно связаны с бесконечными поминутными изменениями в физических и химических элементах организма.

Много было объяснений причин различия индивидуальностей. Наследственность объясняет только некоторые особенности. Скорость и форма развития личности изо дня в день зависят от внешних условий, таких, как питание, солнечный свет, стойкость к болезням и даже (особенно у детей) полнота удовлетворения эмоциональных потребностей. На рост и развитие индивидуума, особенно его сложных человеческих способностей, также постоянно влияют его собственные опыт и деятельность: что с ним происходит, как он на это реагирует.

Таким образом, уникальность каждой личности проявляется во всем. Хотя дети и следуют в росте и развитии определенным общим законам, их реакции на одно и то же явление или событие различны. Хотя знание этих общих моделей развития полезно, ни одна норма не может заменить знание родителями индивидуальных способностей, недостатков и черт личности своего ребенка.