Глава 3. РАБОТА С МЫШЕЧНЫМИ ДИСТОНИЯМИ, ПАТОЛОГИЧЕСКИМИ РИГИДНЫМИ ТЕЛЕСНЫМИ УСТАНОВКАМИ И СИНКИНЕЗИЯМИ
Данный текст является ознакомительным фрагментом.
Работа над ошибками По природе своей все значительные педагоги – большие сказочники. Силой воображения они создают свой особый мир, а затем материализуют его, выстраивая гармонию отношений детей в соответствии с его неписаными законами. Строго говоря, сказанное
Глава 17. Работа в группах с детьми разного возраста Объявляя набор в новый детский сад, вы сразу должны определиться с возрастом ваших будущих клиентов, в данном случае – детей. Возрастные рамки должны быть указаны в рекламе, например: «Мы принимаем детей старше трех
Работа над ошибками Личный опыт Каждый вечер я вспоминаю «большие камни», то есть важные дела, которые удалось сделать в течение дня. Очень приятно отмечать про себя, что удалось. Конечно, не каждый свой день я могу назвать эффективным, но если что-то не сложилось, пытаюсь
Работа за компьютером Безопасность при работе за компьютером ВАЖНО! Учеными не доказано вредное воздействие электромагнитных излучений на организм, в том числе и развивающийся, в тех дозах, которые образуются при работе компьютера и другой бытовой техники. Для того
Глава 7 Работа с последствиями преждевременного расставания с семьей Нормальный ход жизни заключается в физическом и психологическом взрослении детей внутри своей семьи, которую дети покидают, будучи к этому готовы. Так обретается «автономность», при которой дети
Глава 8 Работа с жизненной историей ребенка в интересах приемных родителей Ф.М. Достоевский, «Неточка Незванова»:«…Она с любопытством начинала расспрашивать о моем прошедшем, желая услышать его от меня, и каждый раз после моих рассказов становилась со мной нежнее и
Глава 9 Работа с «Книгой Жизни» «Книга жизни» – это рассказ о жизни ребенка, переданный словами, картинками, фотографиями и документами, включая объяснение, почему и как ребенок остался вне кровной семьи.Для сбора информации используются воспоминания самого ребенка,
Глава 17 Заключительная, или Работа над ошибками Все мы люди, все мы ошибаемся. Так уж заложено в человеческой природе. Совершаем ошибки мелкие, малозначительные, досадные, неприятные, серьезные, непоправимые. Разные совершаем ошибки. Иногда их исправляем. Иногда – просто
§ 2. Работа с локальными мышечными зажимами и дистониями. Расширение сенсомоторного репертуара Глаза89. После массажа век и области вокруг глаз 3–5 раз повернуть глазные яблоки влево и вправо, вверх и вниз, по кругу. На несколько секунд широко открыть глаза, затем сильно
Глава 1. Работа (рекомендации) для родителей В этой главе на практическом материале рассматриваются главные вопросы – как привить подростку любовь к
Глава 2. Работа (рекомендации) для школьников В этой главе рассматриваются не менее главные вопросы – как помочь школьнику-подростку в общении со сверстниками и получить максимум пользу от знакомства с художественной литературойПерелистывая страницы наших разработок,
Глава 3. Работа для руководителя программ продвижения чтения (работа с потребностями современного подростка) В этой главе даны рекомендации педагогам, библиотекарям, всем заинтересованным лицам – руководителям программ продвижения детского чтения, и конечно же,
Глава 5 Внеклассная музыкальная работа с младшими школьниками Внеклассная музыкально-воспитательная работа в начальной школе естественно дополняет уроки музыки и имеет целью расширить музыкальный кругозор детей, углубить получаемые ими музыкальные знания, а также
Работа в группе При работе в коллективе дети-интроверты часто выполняют большую ее часть, так как любят глубоко исследовать любой предмет и делают это очень добросовестно. Если другие члены группы не отличаются усидчивостью, то «внутренник» выполняет все за них. Я знаю