Читайте также
Как выбрать школу?
– Вась, мне кажется, их надо куда-то переводить, – начинает Света после ужина. – Мне не нравится эта школа!– Мне тоже не нравится, вот только куда переводить? – спрашивает Василий.– А чтоб я знала… В соседнюю – так там лицей, у них вступительные
Тема недели «Скоро в школу»
Занятие 71. Моя первая буква(Рисование фломастерами)Программное содержание. Закреплять умение детей рисовать крупно и аккуратно. Учить детей составлять декоративный узор из разнообразных элементов. Упражнять детей в подборе красивых
Тема недели «Скоро в школу»
Занятие 36. Алфавит(Лепка из пластилина. Коллективная работа)Программное содержание. Учить детей самостоятельно придумывать, что они будут лепить. Учить продумывать ход работы и выполнять плоскостное изображение предмета. Воспитывать в детях
3
Умей дружить
Мама без страха и упрека– Тебе хорошо, у тебя детей вон сколько! А у меня сын единственный, так ты не представляешь, как я над ним дрожу!Моя собеседница искренне полагала, что с появлением каждого нового ребенка родительская любовь делится на всех детей. В
Школа
«Как и я в свое время, он будет ходить в обычную школу!» «Разумеется, только Сан-Луи-Гонзаг»
Французы все еще хотят верить в свои муниципальные школы, ставшие доступные всем благодаря реформе Жюля Ферри в 19 веке. Они хотят, чтобы их ребенок не только узнал много нового
Если не хочет просыпаться в школу
Теперь перейдем к режимным моментам, например, к утренним подъемам. Те, у кого детки встают утром в детский сад или школу, думаю, часто сталкиваются с тем, что по утрам приходится становиться «живым будильником» для детей, когда приходится
Умей пользоваться столовыми приборами
Аист за столом грустил:
Вилкой суп поесть решил,
Но никак не удавалось –
Ничего не получалось!
Говорит ему Корова:
– Ты попробуй блюдо снова,
Но совет один учти:
Вилку ложкой замени.
Вот тогда и будешь сытым,
А не грустным
Умей играть самостоятельно
Все игрушки разобрали,
Кошке не хватило.
Все вокруг неё играли,
А она грустила.
Но грустить ей надоело –
Кошка принялась за дело:
Стулья сдвинула в кружок,
Стала строить теремок.
Прибежали все зверюшки,
Кошке стали помогать,
Принесли
Учись просыпаться в школу сам
Медвежонок спит в кроватке.
Про учебники, тетрадки
Вспоминать не хочет он –
Смотрит свой десятый сон.
И хотя будильник звонко
Будит соню-Медвежонка,
Медвежонок не встаёт,
В школу утром не идёт.
Все уроки он проспал –
Лишь к обеду
Не бери в школу игрушки
Рассуждал печально Хрюша:
– Грустно в школе без игрушек.
Может быть, машинку взять
И под партой покатать?
По солдатикам скучаю,
Чем занять себя – не знаю.
Может, посвистеть в свисток,
Чтоб подумали: «Звонок!»?
Только вот что,
Умей есть не спеша и аккуратно
Медвежонок хлеб жевал –
Крошки хлебные ронял.
Говорил с набитым ртом –
Что? Не мог понять никто.
После взялся за компот –
Стол облил и свой живот!
Все над ним хохочут звонко,
Застыдили медвежонка:
– Ты не знаешь? За столом
Надо есть
Умей поддержать разговор
Мышка к Зайцу подошла
И спросила: – Как дела?
Почему один сидишь,
Всё вздыхаешь и молчишь?
Может, вместе посидим,
От души поговорим?
Заяц вежливо кивал,
Улыбался и молчал.
Мышь вопросы задаёт –
Он не открывает рот.
Мышка что-то