Новенькая в классе
Новенькая в классе
Я в ожиданьи двух событий,
Хотя хватило б одного:
Когда злодейка в класс заходит,
Когда выходит из него.
Данный текст является ознакомительным фрагментом.
Новенькая в классе
Я в ожиданьи двух событий,
Хотя хватило б одного:
Когда злодейка в класс заходит,
Когда выходит из него.
Данный текст является ознакомительным фрагментом.
Глава IX Что может сделать учитель, если в классе есть дети с СДВГ Из этой главы вы узнаете:• Как можно узнать детей с СДВГ в вашем классе• Общая стратегия• Специальная помощь• Формирование желаемого поведения в классе• Что можно сделать при особенно плохом поведении
Как можно узнать детей с СДВГ в вашем классе Уважаемые учителя! Возможно, уже через несколько недель или дней, а иногда и через несколько уроков, вы заметили, что в классе есть ребенок с некоторыми особенностями в поведении и со слабой концентрацией внимания. Вы отмечаете
Формирование желаемого поведения в классе Учителю всегда приходится задумываться, как создать необходимые стимулы для учебы и нужную атмосферу в классе, способствующие хорошему поведению учеников и их желанию изу-чать учебную программу. Дети с СДВГ нуждаются в
Не жадничай в классе Белка ёлку рисовала, Карандашик свой сломала. Рядом с ней Енот сидит, Белка тихо говорит: – Помоги, товарищ мой, Дай мне карандаш другой, У тебя же много их – Хватит и на пятерых! Но Енот в ответ: – Не дам! Вдруг свои сломаю сам! Белка наша
Обсуждения в классе Дети-интроверты держатся в тени во время обсуждений в классе и теряются, когда их вызывают к доске. Следующие советы могут помочь им обрести уверенность в себе и самим тянуть руку.• При чтении материала лучше разбивать его на небольшие фрагменты и