Часть III Весна
Часть III
Весна
Данный текст является ознакомительным фрагментом.
Часть III
Весна
Данный текст является ознакомительным фрагментом.
Весна Конспект 1 «Солнышко пригревает»Цель: дать детям первые представления о ранней весне.Ход прогулки: Дети вышли на прогулку. Педагог обращается к ним: «Посмотрите, как у нас сегодня красиво. Солнышко улыбается, все кругом сверкает. Снег искрится разноцветными
Весна Птички, раз! Птички, два!Цель: упражнять детей в выполнении движений, учить счету.Ход игры: Воспитатель говорит: «Сейчас будем играть. Сколько у птички лапок? А глазок, крылышек?»Птички, раз! ( Дети выдвигают вперед одну ногу. )Птички, два! ( Выдвигают другую ногу.
Весна Потешки Чирик-чик-чик. Летит над полем птичка. Чирик-чик-чик. А что несет синичка? Чирик-чик-чик. Несет она травинку. Чирик-чик-чик. Зачем нужна травинка? Чирик-чик-чик. Несет травинку птичка. Чирик-чик-чик. Гнездо совьет синичка. Чирик-чик-чик… Осетинская песенка Наши
Тема недели «Весна» Занятие 28. Возвращение уток (Лепка из пластилина)Программное содержание. Учить детей сочетать в поделке природный материал и пластилин. Воспитывать интерес к литературным произведениям.Демонстрационный материал. Предметная картинка с изображением
Тема недели «Весна» Занятие 31. Цветные зонтики(Лепка из пластилина с использованием дополнительного материала)Программное содержание. Закрепить умение детей лепить шар и сплющивать его между ладоней, придавать полученному диску нужную форму. Закреплять умение детей
Тема недели «Весна» Занятие 31. Дерево(Рисование кистью. Гуашь)Программное содержание. Учить детей рисовать по представлению большое дерево на всем листе, передавая упрощенное строение ствола и кроны. Продолжать учить сначала рисовать простым карандашом, а затем
Тема недели «Весна-красна» Занятие 61. Ледоход на реке(Рисование гуашью)Программное содержание. Учить создавать пейзажную композицию, изображая весенний ледоход на реке. Расширять знания детей о ледоходе. Закреплять умение вписывать рисунок в лист. Продолжать учить
Тема недели «Весна» Занятие 28. Весенние сосульки(Рисование кистью. Акварельные краски)Цель. Учить детей рисовать разные по длине сосульки и передавать капель ритмичными мазками. Закреплять умение анализировать и понимать содержание стихотворения. Развивать речь и
Тема недели «Весна» Занятие 28. Ледоход (Белая бумага и открытки. Сюжетная аппликация из заготовленных силуэтов предметов и обрывная по контуру аппликация)Программное содержание. Продолжать учить детей выполнять обрывную аппликацию. Учить создавать несложную сюжетную
Осень и весна Многие недолюбливают весну и осень, и на то есть некоторые основания: частые дожди, лужи, грязь, серое небо… Но всем известно, что дело не в поре года и не в погоде, а в отношении к ним. А оно, в свою очередь, зависит только от нас. Стоит присмотреться – и вы
Весна и осень Вот книга и закладка в ней, И не спеша журчит беседа – Ума над чувствами победа, Любви замена светлых дней! Прикрыты свежестью ветвей Морщины старых