Совет 19 Не шпыняйте почем зря
Совет 19 Не шпыняйте почем зря
Иначе он не познает Вселенной
Ребенок «пробует» мир не только глазами и ушами, но также на зуб и вкус, при помощи осязания и обоняния. Обычно подобные «дегустации» сопровождаются ломкой каких-то предметов, грязной одеждой, царапинами, синяками, ссадинами да шишками…
Спонтанная реакция юных родителей – оградить ребенка запретами: не лезь, не тронь, нельзя, положи, сядь, не писай, убери пальцы изо рта и т. д.
Очень скоро мама и папа убеждаются, что запрещать необходимо все подряд.
Знайте: тотальные запреты – тупик. Запретами и подачками (кнутом и пряником) дрессируют животных, но не воспитывают человека.
В тисках сплошных ограничений ребенок не сумеет познать мир. Не одергивайте малыша на каждом шагу, позволяйте исследовать все, что его окружает.
Только присматривайте за крохой так, как телохранитель оберегает своего клиента: ненавязчиво и надежно.
Нюансик! Молодые мамы и папы страшно стесняются, когда отпрыск закатывает сцену с дикими воплями в людном месте. Тут уж ребятенку достается по полной программе, включая тычки, пинки и затрещины.
Боже вас упаси от этого! Поверьте, стесняться-то нечего. Почти все взрослые прекрасно осведомлены о том, что маленькие человечки время от времени истерят (это невдомек разве что незначительному меньшинству – тем, у кого нет ни детей, ни племянников).
Видя рыдающего малыша, взрослые вовсе не стремятся осуждать его родителей, но с пониманием улыбаются.
Кстати, часто истерику можно прекратить, начав вытирать ребенку слезы и нос. Тут чисто психологическая хитрость: ребенок ассоциирует эту процедуру с окончанием собственного рева, ведь каждый рев оканчивается именно носовым платком.
В руке у мамы мелькнул платок? Значит, плачу пора завершиться! Малыш, конечно, так не рассуждает – это работает его подсознание.
Порой ребенок сам подсознательно хочет остановить собственный каприз и навзрыд выкрикивает:
–?Сёпи, сёпи, сепии!
Сие значит, что «сёпи» (сопли) уже стали самодостаточной причиной буйства: утерев «сёпи», вы остановите плач. Ну а для закрепления эффекта переключите разговор на другую тему:
–?Как ты думаешь, сможем мы сегодня попасть в магазин?
Данный текст является ознакомительным фрагментом.