Общая характеристика речевых нарушений

Речевые нарушения характеризуются следующими особенностями:

• возникнув, нарушение, как правило, закрепляется, а не исчезает самостоятельно;

• нарушение может отражаться на общем психическом развитии;

• нарушение обязательно требует логопедического вмешательства.

Логопедическое воздействие, как правило, проводится комплексно и затрагивает следующие направления:

• развитие сенсорных функций;

• развитие общей речевой моторики;

• развитие внимания, памяти и познавательной деятельности в целом;

• коррекцию нарушения речи и развитие речи;

• формирование и коррекцию личности;

• воздействие на социальное окружение ребенка (работа с родителями).

Что может и должен делать логопед:

• «пробудить» речь при полном ее отсутствии;

• «перевоспитать» неправильно сформированную речь;

• работать в контакте с другими специалистами, рекомендовать и опираться на другие формы лечения в тех случаях, когда это необходимо. Это может быть медицинское воздействие, включающее лекарственную терапию, хирургическое вмешательство, психотерапию, массаж, ЛФК.

Данный текст является ознакомительным фрагментом.