Маша и медведь

Сказка помогает детям понять, что необходимо проявлять свои чувства, а не скрывать их от окружающих.

Особенно нужна детям, которые стараются не показывать окружающим трудные чувства (страх, злость, обиды), поскольку стремятся быть хорошими и не хотят никого огорчать.

Маша была очень хорошей девочкой, умной и воспитанной, послушной и прилежной. Занималась музыкой и танцами, любила вышивать.

Одна беда была у Маши. Когда ее ругали, она из девочки превращалась в палочку. Все тело будто деревянным становилось, рот не открывался, голова не думала.

А самое скверное – для Маши было неважно, кто ее ругал и за что. Девочка все равно деревенела. А поскольку она – палочка – не помнила, за что ее ругали, то избежать в будущем этих ситуаций ей не удавалось.

Маша всегда старалась поступать правильно. Но всякое случается. Ошибку допустит, ее поругают, она тут же в палочку превратится.

Шел как-то мимо школы медведь. Решил он себе хворосту для печки собрать и обед приготовить. Смотрит – такая палочка красивая стоит. Запихнул он Машу вместе с другими палочками за спину и понес домой.

А Маша молчит. Она ведь палочка и говорить не умеет.

Стал Миша дома палки перед печкой раскладывать и удивился. Одна из палочек оказалась девочкой.

– Ты кто? – спросил медведь ее ласково.

– Я – Маша, – ответила девочка. Медведь не ругал ее, поэтому она тут же разговаривать научилась.

– Вот чудно, – сказал медведь. – Ты из мультика?

– Нет, я из школы, – ответила Маша. И рассказала о своей беде, как она в палочку превращается.

– Нет. Это не дело, – ответил медведь. – Я тебе дам свой ноготь. Повесь его на шею. И когда кто-то ругать тебя начнет, превращайся в медведя. Ррр… – вот так будешь делать.

Поблагодарила Маша медведя, спела ему песню. И отвел он ее обратно к школе.

А там уже ее учителя и воспитатели ждут.

– Куда ты подевалась? – стали кричать они на нее.

Маша ноготь медведя потрогала и зарычала сначала несмело, а потом громко:

– Ррр…

Отошли от нее учителя и воспитатели. Не понравилось им, что на них рычат, а не молча слушаются.

А вот Маше рычать понравилось. Она даже на маму тихонько рыкнула, когда та ее за беспорядок в шкафу ругать стала.

Рыкнула и испугалась. Что теперь будет?

Но мама только улыбнулась:

– Маш, ну ты же не медведь. Чего рычишь? Есть же человеческие слова – «я с тобой не согласна», «думаю, что я права», «мне неприятно это слушать».

– Здорово, – сказала Маша. – Так еще лучше. Когда меня начнут ругать, я буду становиться медведем, который умеет разговаривать.

– Главное, не забывай становиться медведем, – добавила мама. – Если забыла слова, можешь и порычать. Все лучше, чем становиться палочкой.

Вопросы для обсуждения:

1. Всегда ли справедливо взрослые ругали Машу?

2. Почему она не могла им ответить?

3. Почему мама разрешила Маше иногда порычать?

4. У тебя есть знакомые, которые очень пугаются, когда их ругают?

Данный текст является ознакомительным фрагментом.