Практическая работа с ребенком

Практическая работа с ребенком

1) Винникотт Д.В. «Разговор с родителями». – М.: Независимая фирма «Класс», 2012.

2) Гиппенрейтер Ю.Б. «Общаться с ребенком. Как?». – М.: ЧеРо, Сфера, 2003.

3) Гиппенрейтер Ю.Б. «Продолжаем общаться с ребенком. Так?». – М.: АСТ, Астрель, 2008.

4) «Игры: обучение. Тренинг. Досуг». / Сборник под ред. В.В. Петрусинского. – М., 1994.

5) Капилина М.В. «Мне объявили бойкот». // Журнал «Нескучный сад». – № 3–4, 2007.

6) Кволс К. «Радость воспитания. Как воспитывать детей без наказания». – ИГ «Весь», 2006.

7) Клайн Ф., Фэй Дж. «Воспитание с любовью и логикой». – Рука Допомоги, 2011.

8) Клауд Г., Таунсенд Дж. «Дети. Границы, границы… Как воспитать у ребенка чувство ответственности». – М.: Триада, 2001.

9) Кэмпбелл Р. «Как на самом деле любить своего ребенка». – М.: Мирт, 1997.

10) Кэмпбелл Р., Лайкс П. «Как понять своего ребенка». – Мирт, 2001.

11) Латта Н. «Прежде чем ваш ребенок сведет вас с ума». – М.: Рипол классик, 2009.

12) Ле Шан Э. «Когда ваш ребенок сводит вас с ума». – М., 1990.

13) Лэндрэт Г. «Игровая терапия. Искусство отношений». – М., 1998.

14) Млодик И. «Книга для неидеальных родителей». – М., 2009.

15) Мустакас К. «Игровая терапия». – Речь, 2003.

16) Оклендер В. «Окна в мир ребенка». – М., 1997.

17) Перельштейн Л. «Осторожно: дети! или Пособие для родителей, способных удивляться». – Изд-во Международного центра практической психологии «Эмпатия», 1998.

18) Прайор К. «Не рычите на собаку!». – М.: Селена +, 1995.

19) Фабер А., Мазлиш Э. «Как говорить, чтобы дети слушали, и Как слушать, чтобы дети говорили». – Эксмо, 2011.

20) Фурман Б. «Навыки ребенка. Как решать детские проблемы с помощью игры». – М.: Альпина нон-фикшн, 2013.

21) Цзэн Н.В., Пахомов Ю.В. «Психотренинг: игры и упражнения». – М., 1988.

22) Чистякова М.И. «Психогимнастика (дошкольники и младшие школьники)». – М., 1990.

23) Шипицина М.Л. и др. «Азбука общения (от 3 до 6)». – СПб., 1996.

24) Экслайн В. «Игровая терапия». – Изд-во Института психотерапии, 2007.

Данный текст является ознакомительным фрагментом.