Ошибка седьмая: практиковать двойные стандарты
Ошибка седьмая: практиковать двойные стандарты
— Наш сын постоянно закатывает истерики! Требует своего, может на людях скандал закатить! В чем причина?
— А как вы обычно на это реагируете?
— Да как мы только не реагировали!!!
— Вот в этом и причина…
(Почти реальный диалог психолога с родителями на консультации)
Общение родителей с ребенком имеет одно существенное отличие от других форм общения между людьми. Оно подразумевает не только обмен информацией, эмоциональный контакт, помощь и т. п. Родители в общении с ребенком выполняют и свою важнейшую функцию — воспитание. Говоря о воспитании, мы имеем в виду привитие определенных морально-нравственных норм, развитие желательных личностных качеств. Воспитание отвечает на вопросы о правильном и неправильном в поведении. И эти вопросы неразрывно связаны с принятым в обществе, в культуре.
Эффективность собственного воспитания иногда разочаровывает родителей. «Мы же учили его только хорошему… Почему же так вышло?», — переживают они. Что мы хотим воспитать в наших детях? Честность и порядочность, умение сопереживать и помогать близким, смелость и верность. Те общечеловеческие ценности, которые не подлежат сомнению на протяжении многих веков.
Почему это не всегда удается? Попробуем дать некоторые ответы в этой главе.
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКДанный текст является ознакомительным фрагментом.
Читайте также
ДВОЙНЫЕ ПОРТРЕТЫ
ДВОЙНЫЕ ПОРТРЕТЫ Душа живет иным законом, Обратным всем законам тел. 3. Маркина А все-таки оно есть: методология счастьяВ истекшее пятнадцатилетие писать о людях счастливых стало не только не принято, но едва ли не признаком дурного тона. Вспоминаю, как лет пять назад
Критическая ошибка: недостаток внимания
Критическая ошибка: недостаток внимания Наверное, одна из самых распространенных родительских ошибок. Встречается очень часто. Причины этой ошибки разные: и родительская занятость, и неумение общаться со своим же ребенком, и убеждение, что «с мальчишками нужно
Критическая ошибка: на разных языках
Критическая ошибка: на разных языках Такое случается нередко: вроде бы стараемся как-то воспитывать, заботиться, что-то делаем – а он не ценит. Не понимает. Или не хочет понять.А происходит подобное частенько потому, что мы просто говорим на разных языках. Слова вроде бы
Несогласованность действий – тяжелая ошибка родителей
Несогласованность действий – тяжелая ошибка родителей Это когда мама говорит «можно», а папа – «нельзя». Или наоборот, что сути дела, в общем, не меняет.Откуда берется такая несогласованность? Во-первых, понятно: все мы люди разные, и то, что два человека создали семью,
Ошибка первая: забывать про возраст ребенка
Ошибка первая: забывать про возраст ребенка Мама в детском саду раздраженно отчитывает свою трехлетнюю дочку: почему у нее неаккуратно сложено платье, почему она так медленно расстегивает пуговицы, почему неправильно развернула юбку и т. д. Звучит фраза: «Ну что ты, в
Ошибка вторая: вычеркивать эмоции из отношений с ребенком
Ошибка вторая: вычеркивать эмоции из отношений с ребенком В послевоенные годы в ходе масштабных наблюдений за детьми в интернатных учреждениях была выявлена одна закономерность. Дети в интернатах получали абсолютно все необходимое для жизни (питание, лечение, одежду и
Ошибка третья: обесценивать личность ребенка
Ошибка третья: обесценивать личность ребенка Родители с ребенком пришли в ресторан. Когда официантка принесла каждому из них меню, родители сделали свои заказы, после этого мать захлопнула меню своего сына и сказала:— А малышу принесите отварное куриное филе и зеленый
Ошибка четвертая: пренебрегать индивидуальностью
Ошибка четвертая: пренебрегать индивидуальностью — Вот везет тебе, у тебя сын такой спокойный, уравновешенный. Сидит, играет себе спокойно, книжки разглядывает. Человеком вырастет, не то, что мой балбес!— Да ты что?! Я всегда считала, что это тебе везет. Такой живой
Ошибка пятая: не верить в ребенка и не доверять ему
Ошибка пятая: не верить в ребенка и не доверять ему На детской площадке 4-хлетний мальчик и его мама:— Ну куда ты полез? Свалишься же головой вниз!— Брось ты строить этот замок, только замараешься весь, все равно пока не умеешь…— Отстань от мальчика, видишь же, что он
Ошибка восьмая: манипуляции и обман в общении с ребенком
Ошибка восьмая: манипуляции и обман в общении с ребенком Пришел весной наш Ваня к Абраму и говорит — Абрам, дай рубль на семена, я тебе осенью два отдам!Абрам ответил:— Хорошо, дам я тебе рубль. Только вдруг ты мне этот рубль не вернешь? Дай-ка ты мне топор в залог.Ваня
Ошибка девятая: допускать унижение ребенка
Ошибка девятая: допускать унижение ребенка «При осуществлении родительских прав родители не вправе причинять вред физическому и психическому здоровью детей, их нравственному развитию. Способы воспитания детей должны исключать пренебрежительное, жестокое, грубое,
Ошибка десятая: бояться сделать ошибку
Ошибка десятая: бояться сделать ошибку «Нам не дано предугадать, как наше слово отзовется». Можно ли воспитывать без ошибок? Можно ли жить без ошибок? Вряд ли.Где та грань, когда ошибка становится фатальной, неисправимой? Не каждый же ребенок — потенциальный клиент
Ошибка
Ошибка Я жизнь на подготовку к жизни променял, И вот теперь, когда готовиться устал, То оказалось, что и жизнь прошла, И подготовка больше не
Награды за ожидаемые стандарты поведения
Награды за ожидаемые стандарты поведения Вознаграждая за ожидаемые стандарты поведения, мы посылаем детям ложное сообщение. В большом мире за стенами школы никто не дает наград за правильные и ожидаемые поступки. Никто не награждает за то, что вы остановились на красный
Поддерживайте стандарты
Поддерживайте стандарты Однажды к британскому поэту Сэмюэлю Тэйлору Кольриджу пришел посетитель. Беседа коснулась воспитания. Гость заявил, что детям нужно давать свободу мышления, чтобы с младых ногтей они могли принимать решения сами. Кольридж в ответ пригласил гостя