ЕДЕМ ЗА ГОРОД!
ЕДЕМ ЗА ГОРОД!
Игры на свежем воздухе
Как хорошо поехать за город! Полежать на солнышке, поесть шашлычок, отдохнуть от суеты городской жизни… Но так думают только взрослые. Для детей поездка за город – это время, когда можно прыгать и бегать, шуметь и кричать (и никто не скажет: «Не шуми, ты же не в лесу!»), беситься и хохотать, словом «оттягиваться по полной».
Но даже самое неуемное простое прыганье и беганье быстро надоест. И тогда дети начнут кругами ходить вокруг поглощенных шашлыками взрослых, пытаясь привлечь к себе внимание разными шалостями и проделками.
Что спасет родителей? Шумные и подвижные игры, которые собраны в этом разделе. Предложите детям поиграть в них, и тогда и вы сможете насладиться шашлыком, и ребята получат удовольствие от загородной прогулки.
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКДанный текст является ознакомительным фрагментом.
Читайте также
Тема недели «Мой город»
Тема недели «Мой город» Занятие 43. Кремль(Рисование гуашью)Программное содержание. Воспитывать интерес к истории родного города. Учить намечать простым карандашом силуэты башен и стен Кремля, передавая их формы, строение. Продолжать учить использовать разные оттенки
Тема недели «Мой город»
Тема недели «Мой город» Занятие 22. Мастера из Города(Рисование кистью. Гуашь)Программное содержание. Познакомить детей с традиционным промыслом Городца, с элементами и цветосочетаниями, характерными для городецкой росписи по дереву; с изделиями городецких мастеров.
«Мы едем, едем, едем»
«Мы едем, едем, едем» Предваряя игру, можно посмотреть с детьми подходящие по теме мультфильмы, прочитать стихи о поездах и машинистах, рассмотреть картинки с изображением поезда, понаблюдать за движением поездов по игрушечной железной дороге. После этого воспитатель
Тема недели «Мой город»
Тема недели «Мой город» Занятие 43. На моей улице(Рисование угольным карандашом)Программное содержание. Познакомить детей с историей их родного города. Показать детям особенности рисования угольными карандашами. Учить изображать угольным карандашом контуры
Тема недели «Мой город»
Тема недели «Мой город» Занятие 22. Кремль(Яичная скорлупа. Имитация фрески)Программное содержание. Познакомить детей с историей создания Кремля. Продолжать учить самостоятельно придумывать содержание работы. Учить намечать силуэты простым карандашом. Продолжать учить
Город глазами ребенка
Город глазами ребенка Родной город для маленького ребенка представляется совсем не так, как видят его взрослые. Ребенок воспринимает Москву, Краснодар или Челябинск, во-первых, с высоты своего небольшого роста, а во-вторых, из собственного двора. Эти две особенности
С.Н. Чистякова, Л.А. Дмитриева Проект «Город как школа» в практике общего и профессионального обучения школьников[107]
С.Н. Чистякова, Л.А. Дмитриева Проект «Город как школа» в практике общего и профессионального обучения школьников[107] Согласно концепции проекта «Город как школа» продуктивное обучение рассматривается как педагогический процесс, предусматривающий одновременное
Едем в детский сад
Едем в детский сад Пока сами, без малыша. Нужно посмотреть, в какой райский уголок вы собираетесь отправлять свое чадо. Итак, на что будем смотреть во все глаза?ТерриторияНе пробегайте мимо – остановитесь, оглядитесь. Здесь будет гулять ваш малыш, который, как и все другие
Кумух – город мастеров
Кумух – город мастеров В начале поговорим о Кумухе. Славный древний город Кази-Кумух (в давние времена, вы помните, Кумух величали городом) – это город устаров. Мастера-медники, златокузнецы, оружейники, вышивальщицы, мастерицы безворсовых ковров создавали своими руками