Библиография
Библиография
1. Абдуллин Э. Б. Теория и практика музыкального обучения в общеобразовательной школе. – М., 1983.
2. Алиев Ю. Б. Методика музыкального воспитания детей. – Воронеж, 1998.
3. Арановский М. Г. Мышление, язык, семантика // Проблемы музыкального мышления. – М., 1974.
4. Асафьев Б. В. Музыкальная форма как процесс. – Л., 1971.
5. Баренбойм Л. А. Музыкальная педагогика и исполнительство. – Л., 1973.
6. Баренбойм Л. А. Путь к музицированию. – Л., 1973.
7. Безбородова Л. А., Алиев Ю. Б. Методика преподавания музыки в общеобразовательных учреждениях. – М., 2002.
8. Взаимодействие и интеграция искусств в полихудожественном развитии школьников. – Луганск, 1990.
9. Восприятие музыки: сб. статей / ред. – сост. В. Н. Максимов. – М., 1980.
10. Выготский Л. С. Психология искусства. – М., 1969.
11. Кабалевский Д. Б. Как рассказывать детям о музыке? – М., 1989.
12. Кабалевский Д. Б. Про трех китов и многое другое. – М… 1976.
13. Кадцын Л. М. Музыкальное искусство и творчество слушателей. – М., 1989.
14. Корыхалова Н. П. Интерпретация музыки. – М., 1979.
15. Кошмина И. В. Межпредметные связи в начальной школе. – М., 1999.
16. Леонтьев А. Н. Восприятие и деятельность. – М., 1976.
17. Лернер И. Я. Дидактические основы методики обучения. – М., 1981.
18. Мазель Л. А. Вопросы анализа музыки: Опыт сближения теоретического музыкознания и эстетики. – М., 1975.
19. Мазель Л. А. О природе и средствах музыки: теоретический очерк. – М., 1983.
20. Машенко Н. М. Использование музыки на уроках литературы. – М., 1978.
21. Медушевский В. В. О закономерностях и средствах художественного воздействия музыки. – М., 1976.
22. Методологические вопросы теоретического музыкознания. – М., 1975.
23. Музыка в начальной школе. Методическое пособие для учителей / под ред. Д. Кабалевского. – М., 1980.
24. Назайкинский Е. В. Музыкальное восприятие как проблема музыкознания. Восприятие музыки. – М., 1980.
25. Назайкинский Е. В. О психологии музыкального восприятия. – М., 1972.
26. Назайкинский Е. В. Звуковой мир музыки. – М., 1988.
27. Назайкинский Е. В. Логика музыкальной композиции. – М., 1982.
28. Орлова Е. М. Интонационная теория Асафьева как учение о специфике музыкального мышления. – М., 1984.
29. Осеннева М. С., Безбородова Л. А. Методика музыкального воспитания младших школьников. – М., 2001.
30. Панкевич Г. И. Звучащие образы. – М., 1977.
31. Панкевич Г. И. Искусство музыки. – М., 1987.
32. Попова Т. В. Пути к музыке. – М., 1973.
33. Пясковский И. Б. Логика музыкального мышления. – Киев, 1987.
34. Радынова О. П., Катинене А. И., Палавандишвили М. Л. Музыкальное воспитание дошкольников. – М., 1997.
35. Радынова О. П. Музыкальные шедевры: авторская программа и методические рекомендации. – М., 1999.
36. Ражников В. Г. Резервы музыкальной педагогики. – М., 1980.
37. Ройтерштейн М. И. Практическая полифония. – М., 1988.
38. Россихина В. П. Беседы о классической музыке. – М., 1980.
39. Скребков С. С. Художественные принципы музыкальных стилей. – М., 1973.
40. Сохор А. Н. Социология и музыкальная культура. – М., 1975.
41. Сохор А. Н. Теория музыкальных жанров. Задачи и перспективы // Теоретические проблемы музыкальных форм и жанров. – М., 1971.
42. Тарасова К. В. Онтогенез музыкальных способностей. – М., 1987.
43. Тарасов Г. С. Психологические особенности музыкального обучения младших школьников // Музыка в школе. – 1983. – № 2.
44. Теплов Б. М. Психология музыкальных способностей. – М., 1947.
45. Терентьева Н. А., Шитикова Р. Г. Программа «Музыка»: Музыкально-эстетическое воспитание 1–4 кл. – М., 1994.
46. Тюлин Ю. Н. Строение музыкальной речи. – Л., 1960.
47. Школяр Л. В., Красильникова М. С., Критская Е.Д и др. Теория и методика музыкального образования детей. – М., 1988.
48. Цыпин Г. М. Исполнитель и техника. – М., 1999.
49. Цыпин Г. М. Музыкальная психология. – М., 2002.
50. Цуккерман В. А. Музыкальные жанры и основные музыкальные формы. – М., 1964.
51. Шадриков В. Д. Проблемы системогенезиса профессиональной деятельности. – М., 1982.
52. Ширяева Н. С. Праздники народного творчества в школе // Воспитание музыкой / сост. Т. Е. Вендрова, И. В. Пигарева. – М., 1991.
53. Щукина Т. С. Теоретические проблемы художественной критики. – М., 1979.
54. Энциклопедический музыкальный словарь. – М., 1990.
55. Юдина Е. И. Мой первый учебник по музыке и творчеству // Азбука музыкально-творческого саморазвития. – М., 1997.
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКДанный текст является ознакомительным фрагментом.
Читайте также
Библиография
Библиография 1. Абдуллин Э. Б., Николаева Е. В. Методика музыкального образования. М.: Музыка, 2006.2. Ананьев Б. Г. Человек как предмет познания. Л.: ЛГУ, 1969.3. Андреева Л. М., Бондарь М. А. Н. М. Данилин // Искусство хорового пения. Вып. 3. М., 1963.4. Андрианов М. С. Анализ процессов
Библиография
Библиография 1. Адо И. Свободные искусства и философия в античной мысли / Пер. с франц. Е. Ф. Шичалиной. М.: ГЛК Ю. А. Шичалина, 2002. 475 с.2. Аксёнова Н. А., Ремизов Г. А., Ромашова А. Т. Фенологические наблюдения в школьных лесничествах. М.: Агропромиздат, 1985. 95 с.3. Александров В. А.
Библиография
Библиография American Academy of Pediatrics. Healthy Children Ages & Stages. http://www.healthychildren.org/english/ages-stages /. Accessed January, 2014.American Academy of Pediatrics. “Policy Statement: Children, Adolescents, and the Media.” Pediatrics 132 (2013): 958–61.American Academy of Pediatrics. “Policy Statement: Media Use by Children Younger Than 2 Years.” http://pediatrics.aappublications.org/content/early/2011/10/12/peds. 2011–1753. Accessed January
Библиография
Библиография 1. Абдуллин Э. Б. Теория и практика музыкального обучения в общеобразовательной школе. – М., 1983.2. Алиев Ю. Б. Методика музыкального воспитания детей. – Воронеж, 1998.3. Арановский М. Г. Мышление, язык, семантика // Проблемы музыкального мышления. – М., 1974.4. Асафьев
Библиография
Библиография Badinter, Elisabeth. The Con? ict: How Modern Motherhood Undermines the Status of Women. New York: Metropolitan Books, 2012.Baumeister, Roy F., and John Tierney. Willpower: Rediscovering the Greatest Human Strength. New York: Penguin Press, 2011.Bloom, Paul. «Moral Life of Babies.» New York Times Magazine, May 3, 2010. http://www.nytimes. com/2010/05/09/magazine/09babies-t. html?pagewanted=all.Bronson, Po, and Ashley Merryman. NurtureShock: New Thinking About
Библиография
Библиография ACT. The Condition of College & Career Readiness 2011. August, 2011.ACT. Crisis at the Core: Preparing All Students for College and Work. 2005.ACT. 2010 ACT National and State Scores: Average Scores by State.http://www.act.org/newsroom/data/2010/states.html.Adcock, Clinton. «Sallisaw: A Blue Town». Tulsa World, June 21, 2010.Afdal, Hilde W?gs?s. «Constructing Knowledge for the Teaching Profession: A Comparative Analysis of Policy Making, Curricula Content, and
Библиография
Библиография Alessandra, Tony, and Michael O’Connor. The Platinum Rule. New York: Warner Books, 1996.Alexander, F. M. The Use of the Self. Great Britain: Guernsey, Channel Islands: Guernsey Press, Ltd., 1985.Armstrong, Thomas. ADD/ADHD Alternatives in the Classroom. Alexandria, VA: Association for Supervision and Curriculum Development, 1999.Awakening Genius in the Classroom. Alexandria, VA: Association for Supervision and Curriculum Development, 1998.Multiple Intelligences in