Комната мальчика
Комната мальчика
Комната мальчика всегда интересна для девочки. Может быть, даже интереснее, чем сам мальчик. В этой комнате всегда есть что-нибудь такое, что уж совсем слишком. Девочка фыркнет: ну уж и придумает тоже! Но на самом деле ей интересно, как это он так здорово придумал. Иногда ей смертельно захочется поправить что-нибудь, поменять какие-нибудь вещи местами, чтобы стало еще лучше. Но она понимает, что нельзя ничего трогать, а то еще нарвешься на какую-нибудь грубость. Мальчики, даже очень воспитанные, могут иногда сказать грубость, чтобы казаться мужественнее.
А уж о невоспитанных мальчиках и говорить нечего. Вообще-то, женщины любят поправлять и совершенствовать то, что придумывают мужчины. А мужчины тогда ворчат, хотя и довольны, конечно. Так уж жизнь устроена.
Вот мальчик посадил куклу в сачок, как будто только что выудил ее откуда-нибудь, и стоит себе как ни в чем ни бывало. И сразу комната преображается, становится немного волшебной. А взять, например, книжки. Мальчик никогда не будет расставлять их на полке по росту или по цвету корешков. А девочка может так сделать. Вообще-то, вещи говорят о людях больше, чем сами люди. Люди могут и прихвастнуть, а то и просто что-нибудь выдумать о себе, чего и не было. А вещи не обманывают. Например, много в комнате мальчика всяких машинок, самолетов или подъемных кранов. Да ни одна игрушка не работает, все поломаны, хоть их и очень много. Понятно, родители балуют мальчика, покупают ему игрушки, лишь бы отделаться от него, чтобы только не ныл. А он растет вселомайкой и ничегонеумейкой. Вот подарок-то другим людям будет, когда он вырастет! Вот уж с ним помучаются другие, пока сами не заставят его мучиться!
А комната девочки не так интересна для мальчика. Ну, допустим, комната эта может быть очень приятной и уютной. Она даже может быть чем-то загадочной. Но мальчик ее особенно разглядывать не будет. Девчонкина комната, и все! Понятное дело! Ну разве что возьмет с полки какую-нибудь вещь и будет вертеть ее в руках. Хорошо еще, если не сломает!
Если спросим девчонку, которая пришла в гости, какую комнату ей интересно посмотреть – комнату мальчика или комнату девочки? «Мне все равно, – ответит она, – хотя бы и мальчика!» Ну а мальчик на такой же вопрос воскликнет: «Конечно, мальчика! Чего я там не видел, в девчоночьей комнате!» Вот какая разница.
Оглядим свою комнату. А если нет комнаты, то хоть свой уголок. Что наши вещи расскажут о нас другим людям? И если нам захотелось что-то поправить или изменить, значит, мы еще не стали настолько самодовольными, чтобы другим людям это было неприятно или даже немного смешно.
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКДанный текст является ознакомительным фрагментом.
Читайте также
Тема недели «Моя комната»
Тема недели «Моя комната» Занятие 21. Обои(Рисование восковыми мелками)Программное содержание. Учить детей составлять узоры для обоев. Продолжать учить подбирать контрастные цвета. Закреплять умение рисовать восковыми мелками. Развивать художественный вкус, фантазию,
№ 100. Байка «Урок для мальчика-игрули»
№ 100. Байка «Урок для мальчика-игрули» У первоклассника Сережи школьный рюкзак был объемный и тяжелый. В нем помещались не только книги и тетради, но и игрушки. Какие игрушки? Солдатики, роботы, части конструктора, брелоки-головоломки, несколько мягких игрушек.Весь
Детская комната
Детская комната • Хорошо устроенная заботливыми руками комната ребенка станет для него маленьким «домиком» в родном доме. В уютной комнате наиболее полно раскроются все таланты ребенка.• Для детской лучше выбрать самую светлую комнату с окнами, выходящими на восток
Детская комната
Детская комната Проветривание• Для младенцев температура в помещении должна быть 22 °C. Для нормализации температурного режима помещения и циркуляции воздуха необходимо регулярно проветривать детскую комнату.• Зимой это делают 4–5 раз в день не менее чем по 10–15 минут,
Умная комната
Умная комната ? Какой родитель не мечтал, хотя бы в самых потаенных желаниях, вырастить гения, Нобелевского лауреата, великого художника, выдающегося спортсмена? С чего же начать? Конечно, с грамотно организованного пространства. Только то, что будет легко доступно
Имя «Девочку назовем Домитиль или Ханна… А мальчика – Улисс или Октав».
Имя «Девочку назовем Домитиль или Ханна… А мальчика – Улисс или Октав». Есть имена, которые подчеркивают «хороший вкус» и являются показателя определенного культурного и социального слоя. У детей с такими именами гораздо больше шансов получить положительную оценку на
Детская комната
Детская комната Задумайтесь о том, какой смысл вы вкладываете в слово «детская». Для одних родителей детская комната – это «комната, где находится воспитатель», для других – это «комната для детей». Если вы согласны со вторым утверждением, то вам следует позаботиться о
Комната для «ходунка»
Комната для «ходунка» Идеальный пол для ходьбы должен быть ровным, но не скользким, желательно покрыть его плотным ковром. Сначала в комнате должно находиться несколько невысоких и устойчивых предметов мебели, чтобы ребенок с помощью них мог вставать на ноги и
Дамская комната
Дамская комната По пятницам в нашем классе мало учеников. И сегодня, кроме меня, были только три японки, одна тайка и одна француженка. Все – девочки двадцати с небольшим. Ну, и конечно наша учительница английского, – средних лет кореянка, но языку она учит не хуже
Безопасная ванная комната
Безопасная ванная комната • Лежат ли на дне вашей ванны и душа коврики, чтобы не поскользнуться?• Надета ли на кран в ванне мягкая насадка?• Имеют ли коврики на полу в ванной комнате с нижней стороны покрытие, не позволяющее им скользить?• Достаточно ли далеко от воды
Моя собственная комната
Моя собственная комната Частью процесса самоидентификации ребенка является восприятие им его комнаты. Помогите ему выяснить, что же в ней – и в нем самом – такого особенного!Что понадобится:• Большой лист бумаги• Фломастеры• СтолОсваиваемые навыки• Когнитивные /
Своя комната
Своя комната Вирджиния Вульф писала, что каждому творческому человеку нужна собственная комната. Не у всех нас есть такая возможность, но и для взрослых, и для детей важно все-таки найти, выделить такое пространство, пусть даже оно будет совсем маленьким. Такое место дает