Моя собственная комната

Моя собственная комната

Частью процесса самоидентификации ребенка является восприятие им его комнаты. Помогите ему выяснить, что же в ней – и в нем самом – такого особенного!

Что понадобится:

• Большой лист бумаги

• Фломастеры

• Стол

Осваиваемые навыки

• Когнитивные / мыслительные навыки

• Память / Мысленное воспроизведение образов

• Представление о себе / самооценка

• Пространственное мышление

Что нужно делать:

1. Разложите на столе большой лист бумаги.

2. Нарисуйте на бумаге очертания комнаты ребенка, показав, где дверь, где окно, где шкаф и где кровать.

3. Спросите ребенка, что еще есть в его комнате.

4. Вместе рисуйте и подписывайте все предметы, по мере того, как он будет их называть.

5. Если он что-то забудет, подскажите ему.

6. Закончив, идите в комнату вместе и посмотрите, сколько всего удалось вспомнить ребенку!

Варианты игры. Попросите ребенка нарисовать его комнату без вашей помощи. Также обсудите с ним все, что находится у него в комнате, и почему эти вещи важны для него.

Безопасность. Используйте нетоксичные фломастеры.

Данный текст является ознакомительным фрагментом.