Интроверты и одаренность

Интроверты и одаренность

Можете быть уверены в одаренности своего ребенка, если он просит подарить ему на день рождения энциклопедический словарь.

Джуди Гэлбрейт

Мнение коллектива играет с детьми-интровертами злую шутку. Учителя, не понимающие физиологических особенностей таких детей, часто – как мы уже видели – считают их заторможенными и недалекими. Для общества это может обернуться большими потерями. По меньшей мере, 70 процентов одаренных детей – интроверты. Если вы разберетесь в их особенностях, то легко поймете почему.

Надо сказать, что многие экстраверты обладают мощным и разносторонним интеллектом. Но в таких сферах, как наука, вычислительная техника, медицина, инженерное дело, архитектура, психология и высшее образование, доминируют интроверты в силу своей необычной способности сосредоточиваться на сложной информации. Альберт Эйнштейн по этому поводу как-то сказал: «Мое величайшее преимущество состоит в том, что я могу долго думать об одном предмете».

У детей-интровертов может появляться ощущение острого одиночества – это оборотная сторона их одаренности. Даже в собственной семье им трудно найти родственную душу – человека, готового разделить их мысли, чувства и эмоции. Одаренные интроверты теряют мотивацию, если их таланты остаются незамеченными. Кроме того, если «внутренник» не определит свой приоритетный интерес и не сосредоточится на нем, то он может и не узнать о своих интеллектуальных способностях. Именно поэтому многие умные и одаренные дети становятся в конце концов наркоманами – так они пытаются убежать от одиночества и бесполезных поисков смысла жизни. Очень важно разглядеть в ребенке его таланты, заставить их проявиться и помочь одаренному интроверту найти единомышленников среди взрослых и сверстников.

Но даже в тех случаях, когда талант ребенка-интроверта замечают, на его пути могут возникать непредвиденные препятствия. Мне приходилось работать с интровертами, отобранными в Калифорнии для учебы в школах для одаренных детей. Самое удивительное, что некоторые из них, попадая в эти школы, начинали чувствовать себя не такими умными. Все дело в том, что программа построена на жестком прессинге, предметы изучают в ускоренном темпе, а главное внимание уделяется быстрой подготовке к стандартизованным тестам.