Осторожно: животные
Осторожно: животные
К двум годам ваш ребенок может понять, что обращаться с животными нужно осторожно. Помните, дети обращаются с животными как с игрушками. Они тянут их за уши, за хвост, прыгают на собак и подбрасывают кошек. Дайте животным, которые спят или едят, спокойно делать это. Научите своего ребенка не выхватывать у собаки кость или тарелку, когда она ест. Ставьте собачьи миски подальше от любопытного двухлетнего ребенка. Наиболее частая причина укусов собак – собака защищала свою еду.
Научите своего ребенка, как подходить к чужой собаке, и будьте особенно бдительны, приходя в гости к людям, у которых есть животное. Пусть животное подойдет к ребенку. Скажите своему ребенку, чтобы он стоял смирно, пока собака обходит его кругами и обнюхивает. Научите своего ребенка, что не нужно пристально смотреть на животных, провоцировать их резкими движениями или убегать от собак. Поговорите с собакой высоким, ласковым голосом, как вы разговариваете с младенцами. Дети склонны провоцировать собак, а некоторых собак спровоцировать легче, чем других.
Животные и дети совместимы, но при условии соблюдения осторожности.
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКДанный текст является ознакомительным фрагментом.
Читайте также
Домашние животные
Домашние животные Спросите ребенка о том, что может делать кошка (мурлыкать, мяукать, царапаться, ласкаться, ловить мышку, лакать молоко, есть, спать, лежать, бежать, прятаться и т. д.).Аналогичным образом расспросите малыша и про других домашних животных: собаку, корову,
Тема недели «Дикие животные»
Тема недели «Дикие животные» Занятие 18. Лестница для бельчонка(Лепка из пластилина)Программное содержание. Закреплять умение детей раскатывать столбики и прикреплять их концами к вертикальным столбикам. Формировать желание оказывать помощь тем, кто в ней
Совет 23 Нужны ли домашние животные
Совет 23 Нужны ли домашние животные Не всегда – это не игрушки Эта главка-совет, разумеется, предназначена родителям маленьких горожан, поскольку на селе животные – непременная часть среды обитания.А вот в городах мы на каждом шагу видим стаи бродячих собак и кошек.
Тема недели «Дикие животные»
Тема недели «Дикие животные» Занятие 20. Зайчик(Лепка из пластилина с использованием природного материала)Программное содержание. Учить сочетать природный материал и лепку из пластилина. Упражнять в умении соединять части, прижимая их друг к другу. Побуждать детей
Тема «Домашние животные»
Тема «Домашние животные» Занятие 18. Филимоновская лошадь(Рисование фломастерами)Программное содержание. Воспитывать интерес к творчеству народных мастеров. Учить детей расписывать силуэт филимоновской игрушки, чередуя прямые полосы двух цветов (зеленых и
Занятие 12. Животные во дворе
Занятие 12. Животные во дворе Цель. Развивать артикуляцию и дикцию; познакомить детей с новыми скороговорками, с движениями животных.Ход занятия1. Артикуляционная гимнастика.2. Знакомство со скороговоркой.3. Игра «Животные во дворе».4. Повторение пьесы
Тема недели «Дикие животные»
Тема недели «Дикие животные» Занятие 17. Дядя Миша(Лепка из пластилина в сочетании с природным материалом)Программное содержание. Учить детей изображать из природного материала и пластилина сценку из сказки. Продолжать учить передавать пропорциональное соотношение
Тема недели «Домашние животные»
Тема недели «Домашние животные» Занятие 18. Дымковский конь(Лепка из глины)Программное содержание. Продолжать приобщать детей к искусству дымковских мастеров, закреплять и углублять знания о дымковской игрушке. Учить лепить с натуры, передавая форму, строение, величину и
Тема недели «Домашние животные»
Тема недели «Домашние животные» Занятие 17. Поросенок и котенок (Цветная бумага. Коллективная аппликация из заготовленных частей предмета)Программное содержание. Учить детей составлять целый предмет из частей, аккуратно наклеивать детали аппликации; доводить изделие до
Тема недели «Дикие животные»
Тема недели «Дикие животные» Занятие 18. Заяц (Цветная бумага. Коллективная аппликация из заготовленных частей предмета)Программное содержание. Учить детей составлять целый предмет из частей и аккуратно наклеивать их; доводить изделие до нужного образа с помощью
Домашние животные и ребенок
Домашние животные и ребенок Нужно ли убрать из дома всю живность с рождением ребенка • Если у вас в доме нет никаких животных, то и не спешите их заводить до тех пор, пока ребенок не подрастет и его организм не окрепнет, т. е. до 3-х лет (при этом ваш малыш не должен страдать
Домашние животные
Домашние животные Большинство детей любят домашних животных. Они чувствуют некую родственную связь с этими маленькими, активными и в чем-то беззащитными созданиями. Дети, испытывающие страх перед домашними животными, возможно, испытали когда-то неприятные ощущения при