Поиграем в «называлки»

Поиграем в «называлки»

Назови все части тела. К полуторагодовалому возрасту большинство детей могут назвать все части своего тела и любят путешествовать по своему телу, играя в игру «Где у нас носик?» и т. д. Услышав сигнальное слово «носик», ребенок может указать на свой нос. Теперь вы можете прибавить: «А где мамин носик?» – и посмотреть, покажет ли ребенок на ваш нос. «Глазки» и «пяточки» также входят в список любимых частей тела. «Пупок» может пока оставаться без интереса. Во время смены памперса или купания ребенок может схватить себя за пенис или за вульву – самое время дать этим частям тела названия («Это твой пенис/вульва»). Называние частей тела становится игрой, надолго удерживающей внимание, поскольку вы вовлекаете естественным образом эгоцентричного малыша в разговоры о нем самом. Это хорошая игра для ситуации, когда вам нужно успокоить неугомонного ребенка, а никаких игрушек под рукой нет.

Назови всех людей. Многие двухлетние дети могут сказать свое имя и иногда фамилию. Малыш может даже назвать по именам старших братьев и сестер, а также хорошо знакомых нянь или правильно назвать человека на фотографии. Поднимите ребенка, встав перед стеной, увешанной фотографиями хорошо знакомых родственников, и поиграйте в игру «Как зовут это лицо?». Внесите эту игру в список занятий для тех моментов, когда заняться нечем.