Ступень 7 Обретение уверенности
Ступень 7
Обретение уверенности
Помогите ребенку обрести уверенность в том, что он сумеет освоить навык.
Когда ребенок видит, что другие люди уверены в его способности овладеть навыком, он тоже обретает уверенность в том, что сумеет освоить его.
Дети – от рождения оптимисты. Если вы спросите: «Как ты думаешь, ты этому научишься?» – ребенок обычно отвечает утвердительно, о чем бы вы его ни спросили. Если же поинтересоваться, почему он так уверен в том, что сможет это сделать, он скажет что-нибудь вроде: «Просто знаю, что смогу». Именно так бывает чаще всего – однако не всегда.
Если у ребенка не получается овладеть навыком, который уже освоили его сверстники, он может впасть в отчаяние и начать думать, что с ним что-то не так и этот навык для него слишком труден.
В такой ситуации дети говорят что-то наподобие: «Я на это не способен», «Этому я никогда не научусь», «Ничего не выйдет», «Я – дурак!»
Правда, не всегда они выражают свои чувства настолько открыто. Иногда дети просто теряют интерес к задаче или прекращают попытки что-либо сделать. Однако впасть в отчаяние рискуют не только дети. Родители и любой другой человек из тех, кто участвует в воспитании ребенка, порой тоже испытывают разочарование и подавленность, когда у ребенка не получается что-то, что он «должен уметь», то есть то, чему большинство его сверстников уже научились. Иногда и взрослые выражают свое разочарование открыто. Это происходит примерно так: «Ну что же ты, ведь это просто!», «Посмотри на свою младшую сестренку! Даже у нее это получается! Почему же для тебя это так трудно?!», «Почему ты не можешь усвоить такую простую вещь?!», «Мы только зря теряем время! У тебя это никогда не получится!»
Подобные отчаянные восклицания можно понять, однако они не помогут детям восстановить уверенность в себе.
Гораздо лучше будет, если вы скажете ребенку: «Пусть это займет у тебя какое-то время, но в конце концов ты обязательно научишься!» Или: «Это не очень-то просто, но если ты будешь стараться, то у тебя точно все получится!»
Если ребенок слышит от вас слова, которые доказывают, что вы понимаете – овладеть этим навыком непросто, ему становится легче. Ведь если он знает, что перед ним стоит довольно сложная задача, то, когда он добьется какого-то прогресса, у него будет повод гордиться своими достижениями. Если ты должен научиться чему-то совсем простому, то и гордиться тебе в общем-то нечем. А вот если сложность навыка, который ты осваиваешь, признают и другие, то у тебя есть все основания испытывать гордость за свои достижения.
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКДанный текст является ознакомительным фрагментом.
Читайте также
2.1. Кризис младенчества – обретение субъектности в действии (11 мес. – 18 мес.)
2.1. Кризис младенчества – обретение субъектности в действии (11 мес. – 18 мес.) Феноменология кризиса младенчества Кризис младенчества стоит в начале новой ступени психического развития ребенка – одушевления. Два главных события лежат в начале кризиса младенчества –
5.1. Кризис взрослости – обретение универсальных оснований бытия (39,0 лет – 45,0 лет)
5.1. Кризис взрослости – обретение универсальных оснований бытия (39,0 лет – 45,0 лет) Феноменология кризиса взрослости Кризис взрослости вызревает незаметно, а протекает длительно. Большинство людей непосредственно перед кризисом продолжают жить интенсивной и насыщенной
2. Прибавьте себе уверенности
2. Прибавьте себе уверенности Родительский опыт целителен. Заботясь о ребенке, вы нередко врачуете и себя. Одна мать, имевшая ребенка с повышенными потребностями, однажды на приеме у меня высказалась так: «Мой малыш выявил во мне все лучшее и все худшее». Если проблемы
1 Обретение привязанности: что это значит
1 Обретение привязанности: что это значит Во всех прочих книгах по уходу за детьми недостает главы, которую можно было бы озаглавить «Уход за вашим ребенком». Сейчас, вместе с вами, ожидающей появления младенца парой или новоиспеченными родителями, мы напишем эту
Ступень 4 Обозначение навыка
Ступень 4 Обозначение навыка Пусть ребенок сам подберет навыку
Ступень 10 «Рекламная кампания»
Ступень 10 «Рекламная кампания» Рассказывайте людям, чему обучается ваш ребенок.Окружающие могут оказывать ребенку поддержку в обучении, только если они знают, чему он учится.Под «рекламной кампанией» в данном случае подразумевается, что вы должны сообщать людям о том,
Ступень 11 Тренировка навыка
Ступень 11 Тренировка навыка Договоритесь с ребенком о том, как именно он будет применять полученный навык на практике.Практика – путь к совершенству.Чтобы освоить навык, ребенку необходимо практиковаться в его применении. А значит, вам нужно найти способ упражняться в
Ступень 12 Напоминание о навыке
Ступень 12 Напоминание о навыке Пусть ребенок сам скажет, какую реакцию он хотел бы видеть от окружающих, если вдруг забудет свое умение.Лучше временно забытый навык, чем возвращение проблемы.Проблема семилетнего Нила, страдавшего небольшой задержкой развития,
Ступень 13 Празднование успеха
Ступень 13 Празднование успеха Когда навык будет освоен, нужно отпраздновать это и дать ребенку возможность поблагодарить всех, кто помогал ему в процессе обучения.Говоря окружающим «спасибо» за помощь, ты словно делишь на всех волшебный пирог: чем больше кусков
Ступень 14 Передача знаний
Ступень 14 Передача знаний Поддерживайте в ребенке желание поделиться своим умением с другими детьми и помогайте ему в этом.Лучший способ научиться чему-то – это научить этому кого-нибудь другого.Несколько лет назад я был в США на международном конгрессе по