Подходит – не подходит

Подходит – не подходит

Научите ребенка подбирать соответствующие предметы, а потом посмотрите, сможет ли он устроить такую же игру для вас!

Что понадобится:

• Предметы, которые подходят один к другому, например ботинок и носок, карандаш и бумага, вилка и тарелка, мыло и мочалка, зубная паста и щетка, расческа и резинка для волос, кетчуп и горчица и т. д.

• Пол или стол

Осваиваемые навыки

• Навыки классификации

• Когнитивные / мыслительные навыки

• Развитие речи и словарного запаса

• Навыки сопоставления

Что нужно делать:

1. Подберите несколько пар предметов, которые подходят друг к другу, но не одинаковы.

2. Разделите предметы и разложите в две кучки.

3. Поместите первую кучку на пол или на стол перед ребенком.

4. Возьмите предмет из второй кучки и покажите ребенку.

5. Пусть он выберет из первой кучки соответствующий ему предмет.

6. Отложите подобранную пару в сторону и выберите следующий предмет.

7. Продолжайте, пока он не соберет все пары.

8. Обсудите с ребенком, почему эти предметы подходят один к другому и чем они отличаются.

9. Предложите ребенку самому подобрать пары предметов и поиграть с вами!

Варианты игры. Положите все предметы вместе на пол или на стол и предложите ребенку решить, какие из них подходят друг другу.

Безопасность. Все предметы должны быть безопасными для ребенка.

Данный текст является ознакомительным фрагментом.