Опыт учителя начальных классов

Опыт учителя начальных классов

На второй день применения новой системы случилось чудо. Ребята слушали книжку, сидя на ковре. Ученик, который изводил меня весь год, раз пять в течение 10 минут изобразил отрыжку. А потом сам решил посидеть и подумать над своим поведением за партой (а не в коридоре).

Я объяснила, что, даже выбрав место за партой, он все равно должен дать остальным слушать. Он согласился. Когда через две минуты он снова начал изображать отрыжку, я заметила, что он, должно быть, передумал и решил сидеть за дверью класса.

Когда он начал спорить, я спросила его, чье было решение мешать классу. Он неохотно ответил: «Мое», – и тихо вышел. Раньше с этим ребенком ни одно решение не давалось так просто.

Но самое удивительнее, что он вернулся и без всяких напоминаний сказал:

–?Миссис Кларк, мне жаль, что я так вел себя на ковре.

И я, и весь класс были поражены.

–?Ты знаешь, какого уровня твое поведение сейчас? – спросила я.

Он не знал, и я сообщила ему, что это пример поведения уровня D, Демократии, принятия ответственности за свои поступки и одновременно забота о других.

Спасибо за то, что помогли мне сохранить свои нервы. Это мой четвертый год преподавания, и до применения вашей системы я думала, что начать новую карьеру в 56 лет было опрометчивым решением, но сейчас мне кажется, что смогу проработать еще лет десять. Спасибо.

Искренне ваша,

Рэйчел Кларк,

Беркли, Калифорния.

Поделитесь на страничке

Следующая глава >

Похожие главы из других книг

УЧИТЕЛЯ 

Из книги Педагогический декамерон автора Ямбург Евгений

УЧИТЕЛЯ  Странные люди Учитель всего-навсего человек, и ничто человеческое... Разные бывают педагоги: талантливые и с более скромными дарованиями, открытые, добросердечные и холодные ремесленники. Что ни говори, но учитель – профессия массовая. Претенденты на эту роль не


Родители – главные учителя для своих детей

Из книги Как помочь школьнику? Развиваем память, усидчивость и внимание автора Камаровская Елена Витальевна

Родители – главные учителя для своих детей Школа, бесспорно, утомляет ребенка, и это невозможно изменить. Она и должна утомлять, в том смысле что ученики должны прилагать усилия при обучении. Однако школа не должна быть мучением. Если дети и подростки идут в школу только


История учителя начальных классов

Из книги Дисциплина без стресса. Учителям и родителям. Как без наказаний и поощрений развивать в детях ответственность и желание учиться автора Маршалл Марвин

История учителя начальных классов Я преподаю уже 29 лет, преимущественно в начальной школе. В этом году я узнала о Системе повышения ответственности. Я рассказала детям про уровни поведения, и мы разыграли на примерах, как будут выглядеть разные уровни поведения во


История учителя алгебры

Из книги Ребенок по Монтессори ест все подряд и не кусается автора Монтессори Мария

История учителя алгебры Примерно за неделю до начала занятий я искала в Интернете систему поощрений, обеспечивающую мотивацию к учебе. Я набрала в поисковике «Дисциплина/Вознаграждение», и появился ваш сайт. Проведя на сайте около часа, я решила, что обязательно испытаю


История нового учителя высшей школы

Из книги Как вести себя в школе автора Шалаева Галина Петровна

История нового учителя высшей школы Когда я пришла в Аэрокосмическую академию Центральной Флориды, руководство проявило понятный скептицизм, с которым администраторы относятся к новым преподавателям: сможет ли эта новенькая держать в руках преимущественно мужской


Помощь учителя группе

Из книги Педагогические притчи (сборник) автора Амонашвили Шалва Александрович

Помощь учителя группе Нужно разработать сигналы учителю о помощи группе.Можно использовать цветные пластиковые стаканчики (которые продаются в магазинах, торгующих товарами для вечеринок). Каждой группе дают три стаканчика: зеленый, желтый и красный, вложенные друг в


Индивидуальная помощь учителя

Из книги Детские праздники дома. Сказочные сценарии и викторины автора Коган Марина Соломоновна

Индивидуальная помощь учителя Лучший способ учиться – это учить кого-то. Введите политику спрашивать двух одноклассников до того, как обращаться к учителю.Первый вопрос, который учитель задает обратившемуся к нему ученику: «Кого ты попросил о помощи?» Это подкрепит


Процедуры окончания урока для средних и старших классов

Из книги 111 баек для педагогов автора Защиринская Оксана Владимировна

Процедуры окончания урока для средних и старших классов Заканчивать занятие должен учитель, а не школьный звонок. В зависимости от возраста отпускать с урока можно по рядам, секциям или всех вместе. Однако до окончания занятия учитель должен убедиться, что комната,


Подготовка учителя

Из книги Концепция фенологической работы на ступени начального общего образования автора Скворцов Павел Михайлович


Уважай учителя

Из книги автора

Уважай учителя Учитель в классе – самый главный, Он добрый друг, наставник славный, И он научит вас всему, Вам надо помогать ему. Его не надо отвлекать – Хихикать громко и болтать. Ведь если вы шалить начнёте И зря учителя прервёте, То он порядок


В поиске учителя

Из книги автора

В поиске учителя «Пора моего ангелочка определить в школу», – подумал ангел.Взял он его, и влетели они прямо из открытого окошечка в огромное здание.«Надо выбрать учителя от Сердца и с ангельским терпением, ибо ангелочек мой еще вовсе не ангел, он неугомонный шалун


Два учителя, два принципа

Из книги автора

Два учителя, два принципа Пришли в школу два молодых учителя.Один сказал своим ученикам:– Пойдем в гору, будем познавать через трудности.Сказал другой свои ученикам:– Умный в гору не пойдет, будем познавать от легкого.Учитель первых не отступил от своего принципа,


Пафос учителя

Из книги автора

Пафос учителя Пафос учительского порыва на уроке никоим образом не должен быть ниже того пафоса, который в состоянии принять дети, а должен быть чуть-чуть выше.Если пафос учителя слишком высок по сравнению с приемлемым для детей, учитель будет выглядеть смешным.Если


Спортивная игра для учеников младших классов «Как Кощея победить?»

Из книги автора

Спортивная игра для учеников младших классов «Как Кощея победить?» Действующие лица: Илья Муромец, Баба-Яга, Добрыня Никитич, Леший, Алеша Попович, Водяной, Змей Горыныч, Кикимора, Соловей-разбойник, Кощей Бессмертный, Старик-лесовик, Лихо одноглазое, Мудрый


№ 105. Байка «Учителя убивают мотивацию учеников»

Из книги автора

№ 105. Байка «Учителя убивают мотивацию учеников» Родители часто жалуются на безразличие учителей к ученикам:– Нашей учительнице уже ничего не нужно. Просто отсиживает, пока не выгнали на пенсию.– А наша прячется, бегает от нас по коридорам. С ней ни о чем


2.2. Учебная деятельность учащегося младших классов в процессе фенологической работы

Из книги автора

2.2. Учебная деятельность учащегося младших классов в процессе фенологической работы Учебную деятельность обучающегося в процессе фенологической работы удобнее рассматривать, анализируя присущие ей особенности.А. М. Новиков выделяет семь особенностей учебной