Темы и источники
Темы и источники
Ниже я привел 30 тем классных собраний по развитию навыков коммуникации и социализации. Другие темы могут подсказать школьники, коллеги или СМИ, а также жизнь вашего города.
1. Почему люди ходят в школу?
2. Зачем в школах дневники?
3. Что ты сделаешь, обнаружив, что потерял свой пакет с завтраком?
4. Как можно понять, здоров ли человек?
5. Что такое давление сверстников?
6. Что получится, если у людей будут права, но не будет обязанностей?
7. Что вы сделаете, если найдете банкноту в 5 долларов на игровой площадке? Почему?
8. Вы бы предпочли снова стать маленьким или быть как сейчас? Почему?
9. Почему мы обзываем друг друга всякими неприятными словами?
10. Что бы вы изменили в атмосфере нашего класса?
11. Почему детям вашего возраста дают поручения (связанные с уборкой и т. п.) дома или в школе?
12. Почему сделать что-то проще, если для этого есть причина?
13. Что такое предубеждение?
14. Что такое дискриминация?
15. Как ты справляешься с гневом?
16. Как ты справляешься с разочарованием?
17. Что такое мышление жертвы?
18. Что такое «мне скучно»?
19. Что такое честность?
20. Что такое «весело»? Чем это отличается от счастья?
21. Что такое быть благодарным?
22. Как справиться с завистью и ревностью?
23. Если бы вы могли смотреть только одну телепередачу, какую бы вы выбрали? Почему?
24. Что такое «учиться»?
25. Что создает проблемы у людей вашего возраста?
26. Стоит ли кратковременно испытать неприятное чувство ради долговременной пользы? Почему? Приведите примеры.
27. В чем разница между высказываниями: «на меня повлияли» и «меня вынудили»?
28. Как вы контролируете свою реакцию на импульсы?
29. В чем разница между чем-то подобающим и приемлемым?
30. Назовите вещи, которые вы узнали в школе и которые пригодятся вам в дальнейшей жизни.
КЛЮЧЕВЫЕ МОМЕНТЫ
? Классные собрания помогают развить навыки общения и социализации.
? Способы проведения классных собраний так же важны, как и тематика.
? У собраний есть специальные цели: обсудить проведение уроков, текущие школьные дела, проговорить ценности, которые развивают вежливость и положительные черты характера, решить возникшие проблемы.
? Большинство встреч состоит из трех частей: определение темы, персонализация, задачи.
? Классные собрания помогают улучшить образовательный процесс, даже если отнимают несколько минут от учебных часов.
? В младших классах такие собрания должны проходить ежедневно. Отказавшись от регулярных собраний, учителя средних и старших классов многое теряют.
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКДанный текст является ознакомительным фрагментом.
Читайте также
Темы для курсовых
Темы для курсовых 1. Условия формирования внеситуативно-познавательного и внеситуативно-личностного общения дошкольников с взрослым.2. Развитие произвольности и осознанности поведения дошкольников.3. Особенности общения воспитателя с гиперактивными детьми.4. Влияние
Темы для курсовых
Темы для курсовых 1. Сравнительный анализ общения дошкольников с взрослым и со сверстниками.2. Роль эмоционально-практического взаимодействия детей раннего возраста со сверстниками.3. Социально-психологическая структура детской группы.4. Игра и общение
Темы для курсовых
Темы для курсовых 1. Проблемные формы отношения со сверстниками.2. Психология детской агрессивности.3. Методы выявления трудностей в общении.4. Застенчивые
Как найти темы
Как найти темы Начну с того, о чем говорить не надо. Поскольку мы обсуждаем разговоры не воспитательные, а обычные, то они не должны затрагивать никаких болезненных для подростка тем. Кроме того, нам почему-то все время хочется рассказывать про времена, когда мы были
Источники информации
Источники информации 1. Статьи коуча Инны Щеголевой, а также психолога Марины Албаевой, написанные специально для блога «Житейские преМудрости».2. Рубрика «Мужчина и Женщина: отношения между мамой и папой» сообщества мам-блогеров «Блоги Мам». –
1. Темы контрольных работ
1. Темы контрольных работ Требования, предъявляемые к письменным работамПисьменная работа должна:? выполняться на стандартных листах формата А4;? иметь титульный лист, план работы с нумерацией страниц в соответствии с его пунктами, введение, текст самой работы,
Темы реферативных и курсовых работ
Темы реферативных и курсовых работ Психологические особенности кризиса одного года.Развитие предметных действий в раннем детстве.Развитие мышления и речи в раннем детстве.Психологические особенности кризиса трех лет.Генезис и развитие детской игры.Развитие
Темы реферативных и курсовых работ
Темы реферативных и курсовых работ Психологические особенности кризиса детства.Психологический смысл готовности к обучению в школе 6– и 7-летних детей.Младший школьник и учитель.Взаимоотношения младшего школьника со сверстниками.Развитие личности в отроческом
Темы реферативных и курсовых работ
Темы реферативных и курсовых работ Проблема социального, возрастного и индивидуального развития человека.Психологическая природа кризиса юности.Построение новых форм совместности в кризисе юности.Социально-психологические особенности протекания кризиса
Темы реферативных и курсовых работ
Темы реферативных и курсовых работ Кризис взрослости как переход на ступень универсализации.Варианты разрешения кризиса взрослости.Зрелость как ступень духовной жизни.Психологическая характеристика стилей жизни взрослого человека.Кризис зрелости и его
Источники и литература
Источники и литература Актуальные проблемы истории педагогики. Сб. статей. Владимир, 2004.Англо-русский учебно-педагогический словарь. Составители Н.В. Федорова, В.П. Лапчинская. М., 1998.Балицкая И.В. Мультикультурное образование в многонациональных странах. Опыт США, Канады,
Источники и литература
Источники и литература Америка-2000: стратегия развития образования. 1991.Андреева Г.А. Модернизация системы высшего педагогического образования в Англии. М., 2002.Антология гуманной педагогики. Френе. М.,1997.Артеменко О. [Интервью «Российской газете»] // Российская газета. 05.07.
1.2. Теоретические источники стилевого подхода в изучении интеллектуальной деятельности
1.2. Теоретические источники стилевого подхода в изучении интеллектуальной деятельности 1.2.1. Гештальт-психологическая традиция (теория психологической дифференциации Г. Уиткина) В работах Г. Уиткина понятие когнитивного стиля формировалось в рамках
Часть III Вариации на семейные темы
Часть III Вариации на семейные темы Воспитание детей напоминает съемки фильма. Тревоги, во всяком случае, одни и те же. Суждено ли ему увидеть свет? Ждет ли его успех? Найдет ли он достойное место на родине или ему будет лучше вдали от создателей? Мерил
Книги на смежные темы
Книги на смежные темы Bruno, Frank. Conquer Shyness: Understand Your Shyness – and Banish It Forever. New York: Macmillan, 1997.Galbraith, Judy and Pamala Espeland. You Know Your Child Is Gifted When… A Beginner’s Guide to Life on the Bright Side. Minnesota: Free Spirit Publishing, 1995.Sears, William and Lynda Thompson. The A.D.D. Book: New Understandings, New Approaches to Parenting Your Child. New York: Little, Brown & Co, 1998.Sherlock, Marie. Living Simply