1. Темы контрольных работ
1. Темы контрольных работ
Требования, предъявляемые к письменным работам
Письменная работа должна:
? выполняться на стандартных листах формата А4;
? иметь титульный лист, план работы с нумерацией страниц в соответствии с его пунктами, введение, текст самой работы, заключение, список литературы, использованной при написании, приложения, если таковые имеются;
? быть сдана на кафедру не менее чем за 14 дней до начала сессии.
Студенты, сдавшие письменные работы позже установленного срока, до сдачи зачета или экзамена не допускаются.
Титульный лист должен быть оформлен по форме и в обязательном порядке должен содержать название кафедры, на которой выполняется работа, название предмета и тему, по которой выполняется работа, Ф.И.О. и регалии преподавателя, проверяющего работу; Ф.И.О. и курс студента, выполнившего работу.
Страницы работы должны быть пронумерованы.
Пункты плана должны отражать структуру работы, название глав и параграфов дублироваться в тексте работы без изменений. Изложение плана, введения, глав, заключения, списка литературы и приложений должно начинаться с новой страницы.
Текст работы пишется только с одной стороны листа.
Список литературы должен содержать не менее 3 источников, на которые в тексте работы в обязательном порядке должны содержаться ссылки. Текст без ссылок и списка литературы не проверяется и не рецензируется.
Источники в списке литературы должны быть оформлены следующим образом: Ф.И.О. автора. Название монографии без кавычек. Место издания, год издания. Ф.И.О. автора. Название статьи без кавычек // Название журнала или газеты без кавычек. Год издания. Номер.
Ф.И.О. автора. Название статьи без кавычек // Название сборника без кавычек / под ред. Ф.И.О. Место издания, год издания.
Список литературы должен быть составлен в алфавитном порядке по фамилиям авторов.
Объем письменной работы должен быть не менее 12 машинописных листов. Текст печатается шрифтом размера 14 и с интервалом 1.5, при отступах от левого края 3 см, правого и верхнего – 1.5 см, нижнего – 2 см.
Письменная работа должна быть надлежащим образом подшита.
Темы контрольных работ
1. Конфликтология как научное направление
2. Основные категории педагогической конфликтологии.
3. Сущностная характеристика конфликта
4. Типология и виды конфликтов
5. Объективные и субъективные причины конфликтов
6. Динамика конфликта
7. Сущность управления конфликтом
8. Диагностика и прогнозирование конфликта
9. Предупреждение конфликтов
10. Конфликт и стресс
11. Стимулирование конструктивных конфликтов
12. Стратегии разрешения конфликтов
13. Организация конфликтологического просвещения в образовательных учреждениях
14. Обучение навыкам поведения в конфликте
15. Методы эмоциональной саморегуляции в конфликте
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКДанный текст является ознакомительным фрагментом.
Читайте также
Темы для курсовых
Темы для курсовых 1. Условия формирования внеситуативно-познавательного и внеситуативно-личностного общения дошкольников с взрослым.2. Развитие произвольности и осознанности поведения дошкольников.3. Особенности общения воспитателя с гиперактивными детьми.4. Влияние
Темы для курсовых
Темы для курсовых 1. Проблемные формы отношения со сверстниками.2. Психология детской агрессивности.3. Методы выявления трудностей в общении.4. Застенчивые
Как найти темы
Как найти темы Начну с того, о чем говорить не надо. Поскольку мы обсуждаем разговоры не воспитательные, а обычные, то они не должны затрагивать никаких болезненных для подростка тем. Кроме того, нам почему-то все время хочется рассказывать про времена, когда мы были
Выставки работ
Выставки работ Можно бесконечно спорить о том, что важнее: процесс или результат. Независимо от того, какова ваша позиция по этому вопросу, большинству родителей важен результат: они хотят слышать рассказы ребенка о том, что происходило в детском саду за целый день.
Список необходимых домашних работ
Список необходимых домашних работ Накрыть утром стол – мама.Застелить кровати – каждый застилает свою кровать перед уходом из дома.Убрать со стола – МишаВынести мусор – Борис.Приготовить обед – мама.Накрыть стол днем – Миша.Расставить тарелки – Борис.Убрать со стола
Темы реферативных и курсовых работ
Темы реферативных и курсовых работ Культурная обусловленность представлений о предмете психологии развития.Актуальные проблемы психологии развития.Методы возрастной психологии.Психологическое знание в сфере образования.Психологическое знание и педагогическая
Темы реферативных и курсовых работ
Темы реферативных и курсовых работ Особенности начального периода становления зарубежной психологии развития.Биологизаторские течения в современной зарубежной психологии развития.Социологический подход в современной зарубежной психологии
Темы реферативных и курсовых работ
Темы реферативных и курсовых работ Дневники наблюдений за развитием ребенка в истории отечественной психологии.Вклад К. Д. Ушинского в отечественную психологию развития.Проблема развития в дореволюционной отечественной психологии.Культурно-историческая концепция
Темы реферативных и курсовых работ
Темы реферативных и курсовых работ Принцип развития в современной философии, методологии, психологии.Натурализм как методологическая установка в психологии развития.Социоморфизм как методологическая установка в психологии.Культура в качестве объяснительного
Темы реферативных и курсовых работ
Темы реферативных и курсовых работ Основные подходы к построению теории психического развития.Категория «социальная ситуация развития» в психологии.Понятие новообразования в психическом развитии.Со-бытийная общность как объект и источник развития субъекта.Понятие о
Темы реферативных и курсовых работ
Темы реферативных и курсовых работ Проблема начала человеческой жизни в трудах психологов.Родовой кризис и разные практики его разрешения.Мать и дитя в начальный период онтогенеза.Психологический смысл «комплекса оживления».Развитие форм совместности младенца и
Темы реферативных и курсовых работ
Темы реферативных и курсовых работ Психологические особенности кризиса одного года.Развитие предметных действий в раннем детстве.Развитие мышления и речи в раннем детстве.Психологические особенности кризиса трех лет.Генезис и развитие детской игры.Развитие
Темы реферативных и курсовых работ
Темы реферативных и курсовых работ Психологические особенности кризиса детства.Психологический смысл готовности к обучению в школе 6– и 7-летних детей.Младший школьник и учитель.Взаимоотношения младшего школьника со сверстниками.Развитие личности в отроческом
Темы реферативных и курсовых работ
Темы реферативных и курсовых работ Проблема социального, возрастного и индивидуального развития человека.Психологическая природа кризиса юности.Построение новых форм совместности в кризисе юности.Социально-психологические особенности протекания кризиса
Темы реферативных и курсовых работ
Темы реферативных и курсовых работ Кризис взрослости как переход на ступень универсализации.Варианты разрешения кризиса взрослости.Зрелость как ступень духовной жизни.Психологическая характеристика стилей жизни взрослого человека.Кризис зрелости и его
Пропорциональность и современный мир (Фрагменты из работ разных лет)
Пропорциональность и современный мир (Фрагменты из работ разных лет) Я рано пришел к заключению, что главным условием атмосферы, благоприятствующей независимости мысли, является гостеприимство, проявляемое хозяином: гостеприимство, скрупулезно исключающее как