Выставки работ
Выставки работ
Можно бесконечно спорить о том, что важнее: процесс или результат. Независимо от того, какова ваша позиция по этому вопросу, большинству родителей важен результат: они хотят слышать рассказы ребенка о том, что происходило в детском саду за целый день. Ребенок же зачастую устает эмоционально от количества событий и впечатлений за долгий день. Поэтому часто можно наблюдать такую картину: мама, забирая малыша из садика, спрашивает его: «А что вы делали?» А малыш, который с удовольствием рисовал, танцевал, лепил из пластилина, отвечает: «Ничего» или: «Играли». В этот момент у самых доброжелательных и понимающих родителей может сложиться негативное мнение о вашем заведении.
Здесь могут помочь творческие работы, созданные детьми в детском саду. Любой рисунок, аппликация или поделка расскажет родителям, чем занималось их чадо. Стоит организовать особое место для проведения выставок творческих работ. Его несложно оборудовать, главное сделать так, чтобы работы легко было развешивать и снимать. Для этого подойдут пробковая доска (правда, это очень дорогой материал) или деревянные рейки, прибитые к стене. Легкий в использовании и дешевый материал – полипропилен. Он продается в строительных магазинах в листах размером 150 на 100 сантиметров. Два таких листа обеспечат достаточную площадь для размещения детских работ. Полипропилен бывает разных цветов, так что вы сможете подобрать удачный фон, совпадающий с общим интерьером детского сада. Экспозицию выставки нужно менять довольно часто, хотя бы раз в две недели. Так родители смогут получить представление о серьезной творческой работе, которая ведется в вашем детском саду.
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКДанный текст является ознакомительным фрагментом.
Читайте также
Список необходимых домашних работ
Список необходимых домашних работ Накрыть утром стол – мама.Застелить кровати – каждый застилает свою кровать перед уходом из дома.Убрать со стола – МишаВынести мусор – Борис.Приготовить обед – мама.Накрыть стол днем – Миша.Расставить тарелки – Борис.Убрать со стола
1. Темы контрольных работ
1. Темы контрольных работ Требования, предъявляемые к письменным работамПисьменная работа должна:? выполняться на стандартных листах формата А4;? иметь титульный лист, план работы с нумерацией страниц в соответствии с его пунктами, введение, текст самой работы,
Темы реферативных и курсовых работ
Темы реферативных и курсовых работ Культурная обусловленность представлений о предмете психологии развития.Актуальные проблемы психологии развития.Методы возрастной психологии.Психологическое знание в сфере образования.Психологическое знание и педагогическая
Темы реферативных и курсовых работ
Темы реферативных и курсовых работ Особенности начального периода становления зарубежной психологии развития.Биологизаторские течения в современной зарубежной психологии развития.Социологический подход в современной зарубежной психологии
Темы реферативных и курсовых работ
Темы реферативных и курсовых работ Дневники наблюдений за развитием ребенка в истории отечественной психологии.Вклад К. Д. Ушинского в отечественную психологию развития.Проблема развития в дореволюционной отечественной психологии.Культурно-историческая концепция
Темы реферативных и курсовых работ
Темы реферативных и курсовых работ Принцип развития в современной философии, методологии, психологии.Натурализм как методологическая установка в психологии развития.Социоморфизм как методологическая установка в психологии.Культура в качестве объяснительного
Темы реферативных и курсовых работ
Темы реферативных и курсовых работ Основные подходы к построению теории психического развития.Категория «социальная ситуация развития» в психологии.Понятие новообразования в психическом развитии.Со-бытийная общность как объект и источник развития субъекта.Понятие о
Темы реферативных и курсовых работ
Темы реферативных и курсовых работ Проблема начала человеческой жизни в трудах психологов.Родовой кризис и разные практики его разрешения.Мать и дитя в начальный период онтогенеза.Психологический смысл «комплекса оживления».Развитие форм совместности младенца и
Темы реферативных и курсовых работ
Темы реферативных и курсовых работ Психологические особенности кризиса одного года.Развитие предметных действий в раннем детстве.Развитие мышления и речи в раннем детстве.Психологические особенности кризиса трех лет.Генезис и развитие детской игры.Развитие
Темы реферативных и курсовых работ
Темы реферативных и курсовых работ Психологические особенности кризиса детства.Психологический смысл готовности к обучению в школе 6– и 7-летних детей.Младший школьник и учитель.Взаимоотношения младшего школьника со сверстниками.Развитие личности в отроческом
Темы реферативных и курсовых работ
Темы реферативных и курсовых работ Проблема социального, возрастного и индивидуального развития человека.Психологическая природа кризиса юности.Построение новых форм совместности в кризисе юности.Социально-психологические особенности протекания кризиса
Темы реферативных и курсовых работ
Темы реферативных и курсовых работ Кризис взрослости как переход на ступень универсализации.Варианты разрешения кризиса взрослости.Зрелость как ступень духовной жизни.Психологическая характеристика стилей жизни взрослого человека.Кризис зрелости и его
Пропорциональность и современный мир (Фрагменты из работ разных лет)
Пропорциональность и современный мир (Фрагменты из работ разных лет) Я рано пришел к заключению, что главным условием атмосферы, благоприятствующей независимости мысли, является гостеприимство, проявляемое хозяином: гостеприимство, скрупулезно исключающее как