Модель построения индивидуального образовательного маршрута ребенка с ОВЗ, посещающего инклюзивное ДОУ

Модель построения индивидуального образовательного маршрута ребенка с ОВЗ, посещающего инклюзивное ДОУ

Поделитесь на страничке

Следующая глава >

Похожие главы из других книг

Модель дошкольного инклюзивного образовательного учреждения

Из книги Инклюзивная практика в дошкольном образовании. Пособие для педагогов дошкольных учреждений автора Коллектив авторов

Модель дошкольного инклюзивного образовательного учреждения Организация инклюзивной практики предполагает творческий подход и определенную гибкость образовательной системы, учитывающей потребности не только детей с ограниченными возможностями здоровья, но и


Роль психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК) и психолого-медико-педагогического консилиума (ПМПк) в определении индивидуального образовательного маршрута ребенка с ОВЗ

Из книги Личностное и профессиональное развитие взрослого человека в пространстве образования: теория и практика автора Егоров Геннадий Викторович

Роль психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК) и психолого-медико-педагогического консилиума (ПМПк) в определении индивидуального образовательного маршрута ребенка с ОВЗ Включение ребенка с ограниченными возможностями здоровья в среду дошкольного


Модель составления основной общеобразовательной программы для инклюзивной группы дошкольного образовательного учреждения

Из книги Почему принцессы кусаются. Как понимать и воспитывать девочек автора Биддалф Стив

Модель составления основной общеобразовательной программы для инклюзивной группы дошкольного образовательного учреждения Методическое обеспечение образовательного процесса инклюзивных групп определяется с учетом психофизических особенностей всех детей. В связи с


Варианты построения образовательного маршрута и условий включения ребенка с ОВЗ в работу различных структурных подразделений ДОУ

Из книги Психология развития человека [Развитие субъективной реальности в онтогенезе] автора Слободчиков Виктор Иванович

Варианты построения образовательного маршрута и условий включения ребенка с ОВЗ в работу различных структурных подразделений ДОУ Рекомендации ПМПК по разработке индивидуальных образовательных маршрутов и созданию условий для детей с ОВЗНиже представлены краткие


Вы — как ролевая модель дружбы

Из книги 85 вопросов к детскому психологу автора Андрющенко Ирина Викторовна

Вы — как ролевая модель дружбы Как всегда, лучшее, что вы сможете сделать для своей дочери, — это стать для нее ролевой моделью. Если мать активно общается с различными людьми, проявляет к ним интерес и умеет прислушиваться к их мнению, то девочка, наблюдая за ней, получает


Магия индивидуального общения

Из книги автора

Магия индивидуального общения Папам можно дать еще один очень полезный совет по воспитанию дочерей. Проводить больше времени со всеми своими родными и близкими — это прекрасно, но постарайтесь также проводить больше времени наедине с каждым ребенком. В нашей семье мы


Игра как основа построения новой формы со-бытийности

Из книги автора

Игра как основа построения новой формы со-бытийности Дошкольное детство характеризуется построением новой формы со-бытийности ребенка и взрослого. Складывание и развитие новой совместности взрослого и ребенка в дошкольном возрасте определяет закономерности и


4. Демократия и организация образовательного процесса[42]

Из книги автора

4. Демократия и организация образовательного процесса[42] Прежде всего, стоит отметить, что смысл демократии гораздо шире узкой политической формы, или способа реализации власти, законотворчества и процедурной организации управления, опирающегося на всеобщее


7.4. Объяснение причин индивидуального поведения в контексте стилевого подхода

Из книги автора

7.4. Объяснение причин индивидуального поведения в контексте стилевого подхода Указанные выше функции стилевых свойств – их участие в построении объективированных ментальных репрезентаций происходящего и контроль состояний потребностно-аффективной сферы – сближают


Как влияет вседозволенность со стороны родителей на ребенка, посещающего детский сад

Из книги автора

Как влияет вседозволенность со стороны родителей на ребенка, посещающего детский сад Приходя в детский сад, ребенок резко попадает в другую социальную среду: встречается с новыми правилами, новыми требованиями и новыми людьми. Очень часто детсадовские режим дня и методы