Музыка и движение: сферы и содержание

Музыка и движение: сферы и содержание

Основываясь на нормативах, приведенных выше, можно строить учебный план. Нам важно еще раз отметить: в выборе методик преподавания можно положиться на воспитателя.

При этом руководитель детского сада обязан знать и понимать, какими знаниями, навыками и умениями должен обладать ребенок в определенном возрасте.

«Как же так? – удивится читатель. – Ведь ребенок никому ничего не должен!»

Это так и не так. Безусловно, каждый человек имеет право развиваться в том направлении, которое он выбирает. Развитие заложено в самой природе человека, поэтому ребенок будет приобретать новые знания и навыки с нашим участием или без него. Наша задача – создать максимально комфортные условия для этого развития, предоставить возможность нашим клиентам-детям выбирать из максимально широкого спектра знаний и способов овладения ими. Иными словами, мы должны понимать, на что способен ребенок в том или ином возрасте, что считается нормой. Ребенок не должен стремиться соответствовать этой норме. Педагог должен эту норму знать и уметь проанализировать причины, по которым ребенок эту норму опережает или отстает от нее.

Не стоит забывать и о наших клиентах-родителях. У них есть свои представления о том, чему ребенок должен научиться в детском саду. Знание норм поможет нам вести с родителями профессиональный диалог, сделать их нашими партнерами в педагогическом процессе.

Теперь перейдем к вариативной части программы.

Большинство частных детских садов предлагают широкий спектр занятий, дополняющих основную программу. Среди самых популярных предметов можно назвать иностранный язык, спортивные занятия, хореографию, театр, шахматы, йогу. Какие же предметы стоит выбрать?

Многие родители считают, что в детском саду должно быть как можно больше самых разных занятий, и отчасти они правы. Однако даже если ребенок находится в саду полный день, количество занятий, которые можно предложить, весьма ограниченно. Во-первых, очень много времени занимают режимные блоки: питание, прогулка, сон. Чистого времени для проведения занятий не так уж много: примерно два часа в первой половине дня и часа полтора во второй. Каждый предмет целесообразно включать в программу дважды в неделю. Во-вторых, основное место в программе занимают предметы инвариантного цикла. И наконец, в-третьих, нужно оставить детям время на игру: день в детском саду не может состоять из одних занятий: «…драмкружок, кружок по фото, а еще мне петь охота»… Исходя из этого можно включить в программу не более четырех дополнительных предметов.

Английский язык

Сегодня очень модно начинать обучение иностранному языку с раннего возраста, чуть ли не с года. Родители, как правило, хотят, чтобы ребенок изучал язык в детском саду, многие из них полагают, что после года занятий малыш заговорит по-английски. Существует множество методик преподавания иностранного языка в дошкольном возрасте: музыкальный английский, игровой английский, английский по картинкам. Популярностью пользуются уроки с носителем языка. Однако изучая иностранный язык, даже с носителем, два раза в неделю, невозможно добиться владения языком. Максимальный результат, на который можно рассчитывать, сводится к использованию отдельных слов и коротких фраз. При этом нельзя отрицать пользы таких занятий: у детей развивается позитивное отношение к иностранному языку. Верное произношение звуков иностранного языка, поставленное в раннем детстве, останется с человеком на всю жизнь. Уроки с носителем языка являются еще и уроками толерантности: понимание того факта, что в мире есть разные люди, говорящие на разных языках, расширяет границы мира маленького человека.

Спорт

Физкультура входит в число обязательных предметов программы. Однако во многих частных садах в дополнение к обычной ЛФК вводят еще один вид спорта. Как правило, это один из видов боевых искусств, например карате, айкидо или джиу-джитсу. Такие занятия интересны как девочкам, так и мальчикам. Выбор того или иного вида спорта зависит от того, какого тренера вы нашли: мы уже говорили о том, что набор преподавателей ведется среди знакомых по рекомендации. Поэтому если вам удастся найти такого тренера, методика работы и педагогический подход которого вас полностью устраивают, это определит, какой именно вид спорта вы предложите своим клиентам.

Для занятий спортом могут понадобиться спортивный инвентарь и специальная форма.

Шахматы

Заниматься шахматами можно с четырехлетнего возраста. Шахматы развивают логическое мышление, навыки принятия решения и стратегического планирования. Еще один плюс этого предмета в том, что занятия шахматами можно проводить во второй половине дня. Наиболее эффективно уроки проходят в группах по шесть-восемь человек. Для занятий потребуется несколько комплектов досок с фигурами, причем лучше выбирать крупные фигуры из дерева.