Игры со словами

Игры со словами

Речь включает в себя четыре основных составляющих: лексику, грамматику, фонетику и связную речь.

Лексика – это словарный запас, который должен включать все части речи: существительные, глаголы, прилагательные, наречия, числительные, местоимения и т. д. Малышу необходимо владеть обобщающими понятиями, такими как одежда, посуда и многие другие, – уметь объяснить, что означает каждое слово и приводить соответствующие примеры.

Овладение грамматическими правилами предполагает умение строить распространенные фразы, согласовывая слова в роде, числе и падеже; употреблять разные грамматические конструкции (например, причастные обороты). Грамматика русского языка сложна, так как существует много исключений из общих правил, и овладеть ею ребенок может лишь благодаря речевому общению со взрослым, многократно практикуясь в употреблении разнообразных форм слов.

Фонетическая грамотность – это способность правильно произносить все звуки родного языка, в том числе и самые сложные свистящие (звуки «С», «З», «Ц»), шипящие (звуки «Ш», «Ж», «Ч», «Щ») и, наконец, сонорные (звуки «Л», «Р»). Для этого необходимо развивать артикуляционную моторику, голос, дыхание; а также учить дошкольника различать близкие по звучанию слова и звуки, формируя у него речевой слух. В этом отношении также полезно приучать малыша находить похожие слова, подбирать рифмы,

Связная речь – это способность грамотно, четко и красиво излагать свои мысли, составлять описательные рассказы, выразительно читать стихи. Без этих навыков невозможно представить культурного человека.

Для ребенка младшего возраста – 1–2-х лет, который только начинает говорить, при проведении речевых игр необходим разнообразный наглядный материал – игрушки и картинки. Во время игры взрослый зачастую произносит слов больше, чем малыш, так как крохе необходимо дать образец, стимулируя его к самостоятельной речи. Важно, чтобы словесные игры проходили эмоционально, тогда ребенок будет заинтересован и не сможет молчать.

Игры со словом для детей постарше не нуждаются ни в каких пособиях. Играть в них можно как дома, так и в очереди перед кабинетом врача, по дороге домой или в детский сад, занимая гостей – в любую свободную минуту.

Стимулируя речевое развитие ребенка среднего и старшего дошкольного возраста, в первую очередь старайтесь почаще задавать ему вопросы о том, что он видит дома, на улице, в парке, в транспорте, в театре. Интересуйтесь жизнью вашего малыша: его переживаниями, впечатлениями, мыслями. Пусть ребенок рассказывает вам, что с ним произошло за день, во что он играл, что увидел нового, что ему понравилось, а что нет. Помогайте маленькому рассказчику. Для этого задавайте наводящие вопросы, подсказывайте, как лучше сформулировать ту или иную мысль. Поправляйте малыша, если он допустил какую-либо ошибку, но делайте это деликатно, чтобы не отбить у ребенка охоту к рассказыванию.

Поделитесь на страничке

Следующая глава >

Похожие главы из других книг

Игры

Из книги Театральная деятельность в детском саду. Для занятий с детьми 4-5 лет автора Щеткин Анатолий Васильевич

Игры Игра «Угадай, кто я»Игра проходит веселее, когда в ней принимает участие много ребят. С помощью считалки выбирают водящего. Ему завязывают глаза. Дети берутся за руки и встают в круг вокруг водящего. Водящий хлопает в ладоши, а дети двигаются по кругу.Водящий хлопает


Что делать с «плохими словами»?

Из книги Душа вашего ребенка. 40 вопросов родителей о детях автора Нефедова Марина

Что делать с «плохими словами»? – Алеша, это что? – Света потрясает бумажкой.Алеша молчит, потупившись. Его оттопыренные уши становятся пунцовыми.– Это – письмо Егору, – вставляет Лиза, хотя ее об этом никто не спрашивал.– Алеш, ты когда-нибудь слышал, чтобы мы с папой


Игры

Из книги Качая колыбель, или Профессия «родитель» автора Шереметева Галина Борисовна


Игры

Из книги Главная российская книга мамы. Беременность. Роды. Первые годы автора Фадеева Валерия Вячеславовна

Игры Ласковое прикосновение Вашему малышу понравится, если вы проведете по его животику или спинке перышком или кусочком мягкой материи. Слегка подуйте на его личико, животик. Покажите ребенку разноцветные платочки – яркие цвета мгновенно притянут внимание вашего


Игры

Из книги Как себя вести? автора Шалаева Галина Петровна

Игры В игре участвуют не только органы чувств малыша, но и мышление. Играя со своим младенцем, вы обучаете его и доставляете ему большое удовольствие.«Ку-ку!» С 4-х месяцев младенцы уже любят играть в игры-забавы. Обычно самой первой для них такой игрой бывает игра в «ку-ку»,


Игры

Из книги Французские дети всегда говорят «Спасибо!» автора Антье Эдвига

Игры В этом возрасте дети любят игры, связанные с произнесением разных звуков и слов. Для ребенка игра – не просто развлечение, но и наука.«Говорящие зверюшки»Произносите звуки, подражая животным и объясняя ребенку: утка произносит «кря-кря», собака лает «гав-гав», овечка


Игры

Из книги Слышать, понимать и дружить со своим ребенком. 7 правил успешной мамы автора Маховская Ольга Ивановна

Игры Малыш начинает ориентироваться в расположении предметов в трехмерном пространстве. Он уже может сортировать игрушки и группировать их по размерам.Ваш малыш также учится по своему желанию ронять и бросать предметы. Он с удовольствием изучает, что будет, если ими


Игры

Из книги Что делать, если ребенок не хочет… автора Внукова Марина

Игры В этом возрасте дети с удовольствием слушают детские стишки, помогающие им понять значение простых слов и фраз. Продолжайте их читать своему малышу, по ходу объясняйте значения слов.Познакомьте ребенка с основными цветами и назовите ему окружающие вас предметы.Ваш


Игры

Из книги Ваш малыш от рождения до двух лет автора Сирс Марта

Игры Важность игры для ребенка• В раннем детстве все свободное время ребенка занято игрой. Дети играют с удовольствием, воодушевлением, так, словно они имеют дело с настоящими, а не вымышленными предметами.• Именно в игре малыш приобретает самые важные и нужные для него


Игры

Из книги автора

Игры • Игры с пальчиками интересны детям, и они с удовольствием их выполняют. И вашему малышу они наверняка понравятся. Но не давайте ему слишком большую нагрузку. Лучше начните с малого, а затем постепенно добавляйте упражнения.• Предложите крохе изобразить с помощью


Решай споры словами, а не кулаками

Из книги автора

Решай споры словами, а не кулаками Играть с Енотом не любили. Не раз Еноту говорили, Что в споре кулаки мешают: Они проблемы не решают! Енот понять и не пытался. Чуть что – он сразу с кем-то дрался. И вот теперь один сидит, Вздыхает тяжко и грустит. Никто с ним


Подтверждайте свою стратегию словами и делами

Из книги автора

Подтверждайте свою стратегию словами и делами Если вы все-таки новатор – а молодым родителям свойственно развиваться, искать новые возможности, – то в вашем арсенале всегда найдутся подходящие «мантры», поговорки, образы, реакции.Родители-новаторы используют


Игры и забавы с новыми словами и жестами

Из книги автора

Игры и забавы с новыми словами и жестами Вот самые любимые детьми словесные игры, которые помогут вам оценить, насколько хорошо ваш ребенок понимает язык тела и вербальный язык.Помаши «до свиданья». На прошлом этапе ребенок, вероятно, мог имитировать ваши жесты, когда вы