Практические упражнения

Практические упражнения

Делаем карточки-биты

Самое сложное в использовании методики Домана для развития мышления и речи — это изготовление сотен и тысяч карточек. В наше время можно найти в продаже наборы карточек по Доману, но для увлеченного родителя «готовых» карточек все равно будет мало. Да и невозможно накупить карточек на все области знания, с которыми вы захотите познакомить своего ребенка. Поэтому приготовьтесь к изготовлению «битов» знания. Один бит — это одна карточка с изображением: точным рисунком, фотографией, хорошей иллюстрацией. Карточка должна быть достаточно большого размера, изображение — ясно читаться. К информации на карточках предъявляются следующие требования: точность (прекрасное качество изображения, соответствие деталей действительности, отсутствие лишних деталей), дискретность (один бит информации — это одна тема и один объект; если бит посвящен снегирю, то должен быть изображен только сам снегирь, без веток, травы, снега и т. д.), недвусмысленность (точное наименование бита: «Владимир Ленин», а не «Портрет вождя большевиков») и новизна (нельзя включать в изображения объекты или действия, которые уже присутствовали в других битах).

Все биты входят в один из десяти разделов, выделенных Доманом: биология, история, география, музыка, искусство, математика, человеческая физиология, основные законы естествознания, языки, литература. Каждый из разделов делится на категории (например, в биологии выделяются насекомые, рыбы, млекопитающие, птицы и т. д.), а в каждой категории содержится до 30 видов.

Сама карточка выглядит очень просто: выполнена из твердого картона, достаточно велика (28 х 28 см), на одной стороне размещено изображение, а на другой — четкое наименование бита.

Поделитесь на страничке

Следующая глава >

Похожие главы из других книг

Практические упражнения

Из книги Энциклопедия методов раннего развития автора Рапопорт Анна

Практические упражнения Любая «Монтессори-игра» начинается с презентации: взрослый должен спокойно показать ребенку, как использовать участвующие в игре предметы, внятно назвать их, объяснить свои действия. Например: «Это стакан, а это кувшин. В кувшине вода. Воду можно


Практические упражнения

Из книги автора

Практические упражнения Делаем карточки-биты Самое сложное в использовании методики Домана для развития мышления и речи — это изготовление сотен и тысяч карточек. В наше время можно найти в продаже наборы карточек по Доману, но для увлеченного родителя «готовых»


Практические упражнения

Из книги автора

Практические упражнения Программа Сесиль Лупан предполагает развитие ребенка первого года жизни по четырем основным направлениям: положительное самосознание ребенка, двигательная активность, развитие пяти чувств и формирование основ


Практические упражнения

Из книги автора

Практические упражнения Игра «Обезьянка» В эту игру лучше играть с несколькими детьми. Ведущий (взрослый) и дети берут каждый по два кубика-кирпичика. В начале игры ведущий поднимает над головой оба кирпичика, а малыши должны повторить его движение. Игра заключается в


Практические упражнения

Из книги автора

Практические упражнения Совместный труд Дети в крестьянских семьях никогда не жили в какой-то особой «детской комнате», и мама редко имела возможность подолгу играть с ребенком, отвлекаясь от своих дел. Ребенок при маме, а не мама при нем — под этим лозунгом проходила


Практические упражнения

Из книги автора

Практические упражнения Развитие самостоятельности и навыков решения проблем Подвесьте над кроваткой новорожденного простые игрушки (желательно звучащие, например колокольчики или погремушки), привяжите к ним ленточку и протяните ее к ручке или ножке малыша — он


Практические упражнения

Из книги автора

Практические упражнения Игра «Геоконт» Эта игра напоминает «дощечку с гвоздиками». Возьмите фанерную доску, нанесите на нее сетку координат и воткните пластмассовые гвоздики или кнопки. На них можно натягивать разноцветные резинки или нитки, создавая бесконечное


Практические упражнения

Из книги автора

Практические упражнения Этап 1 Учимся слышать и произносить звуки Приведенные ниже упражнения развивают фонематический слух, помогают заучивать звуки и вычленять их в слове.Игра «Ловим звук» начинается со сказки о том, как один из звуков («м», «б», «а»…) сбежал из азбуки.


Практические упражнения

Из книги автора

Практические упражнения Учим попевки Выучить их необходимо, потому что вы вместе со своим ребенком будете не произносить нарисованные на кубиках склады, а петь их. По мнению Николая Александровича, обучаться чтению с пением гораздо эффективнее, интереснее и веселее, чем


Практические упражнения

Из книги автора

Практические упражнения Упражнение 1 Штрихуем и обводим Чтение начинается с письма, а письмо — с подготовки руки. Для этого «Монтессори-педагоги» советуют заняться штриховками и обводками.Штрихуя рисунок или обводя рамочки, дети проводят линии различной длины и во всех


Практические упражнения

Из книги автора

Практические упражнения Доман — категорический противник использования азбуки и букваря. Он считает, что обучение чтению должно начинаться с изучения не букв, а сразу целых слов. Ребенку трудно понять (а взрослому сложно объяснить), что означают эти «непонятные значки»


Практические упражнения

Из книги автора

Практические упражнения Разговариваем на иностранном языке Общение с ребенком на иностранном языке удобнее всего начинать с ежедневного укладывания спать. Это первая ситуация, согласно данной методике, в которой ребенок знакомится с чужим языком. В течение двух-трех


Практические упражнения

Из книги автора

Практические упражнения Этап 1 До двух лет Пока ребенок еще не испытывает осознанного интереса к рисованию, задача взрослых состоит в том, чтобы создать вокруг малыша среду, побуждающую его играть и манипулировать изобразительными предметами: цветными карандашами,


Практические упражнения

Из книги автора

Практические упражнения Этап 1 Организуем рабочее место и выбираем бумагу Рабочее место маленького художника — принципиально важный момент в методике Вадима Курчевского. Необходимо подобрать стол и стул по росту ребенка, источник света должен всегда находиться с


Практические упражнения

Из книги автора

Практические упражнения Этап 1 От рождения до года На первом году жизни ребенка лучшая музыка — человеческий голос. Пойте ребенку. Имейте в виду, что до года малыши могут слушать непрерывно звучащую музыку в течение 20–30 секунд; затем следует сделать паузу — перерыв в 1–3


Практические упражнения

Из книги автора

Практические упражнения Угадываем клавиши (с двух лет) На клавиатуре пианино или синтезатора пометьте фломастером две клавиши, находящиеся довольно далеко друг от друга, чтобы звуки сильно отличались по высоте. Нажмите на эти клавиши несколько раз. Затем предложите