Что за чем

Что за чем

Для игры приготовьте три музыкальных игрушки, например: дудочка, гармошка, колокольчик.

Дайте ребенку игрушки и предложите извлечь из них музыкальные звуки. Затем попросите малыша отвернуться, внимательно послушать и запомнить, в какой последовательности прозвучат сейчас эти музыкальные инструменты. Сыграйте сначала на дудочке, потом позвените колокольчиком и, наконец, сыграйте на гармошке. Пусть ребенок назовет порядок звучания инструментов.

В следующий раз предложите малышу послушать звучание игрушек в другом порядке. Возможные варианты:

– дудочка, гармошка, колокольчик; гармошка, колокольчик, дудочка;

– гармошка, дудочка, колокольчик; колокольчик, гармошка, дудочка;

– колокольчик, дудочка, гармошка.

В следующий раз увеличьте число музыкальных инструментов до четырех. Для этого добавьте еще барабанчик или погремушку.

• Игра учит ребенка различать на слух разные музыкальные инструменты, развивает слуховое внимание и память.

Поделитесь на страничке

Следующая глава >