Читайте также
Совместная деятельность взрослого и ребенка
Видели ли вы когда-нибудь бездельничающего карапуза? Неуемная энергия захлестывает его с самого раннего утра до позднего вечера. Ни минутки покоя! Он вечно занят, вечно находит себе занятия, использует любой предмет, который
Глава 4. Трудности в общении взрослого с дошкольниками
4.1. Типичные трудности в общении с дошкольникамиПри всем многообразии проблем, с которыми сталкиваются воспитатели, можно выделить две группы трудностей в общении ребенка с взрослым, которые наиболее типичны для
Глава 2. Роль взрослого в становлении общения дошкольников со сверстниками
Для развития полноценного общения детей, становления гуманных отношений между ними недостаточно простого наличия других детей и игрушек. Сам по себе опыт посещения детского сада или яслей не
Роль взрослого в воспитании ребенка от рождения до трех лет
Педагогика раннего возраста опирается на принципы личностно-ориентированного взаимодействия воспитателя с детьми, где в центре внимания находится сам ребенок со своими способностями, потребностями,
Глава II
Что является причиной заболевания СДВГ
Из этой главы вы узнаете:• Что происходит в головном мозге• Передается ли заболевание по наследству• Как влияют беременность и
Глава III
Как определить, что у ребенка СДВГ
Из этой главы вы узнаете:• Почему так важна тщательная диагностика• Диагностические критерии дефицита внимания• Диагностические критерии гиперактивности• Диагностические критерии импульсивности• Советы внимательным и
Глава VII
Комплексное лечение детей с СДВГ
Рациональное питание при СДВГ
• Соблюдение диеты• Разумный выбор продуктовСамый первый шаг, который вы должны сделать, – это соблюдение диеты. Вероятно, даже неправильно будет употреблять это пугающее и столь популярное
Глава IX
Что может сделать учитель, если в классе есть дети с СДВГ
Из этой главы вы узнаете:• Как можно узнать детей с СДВГ в вашем классе• Общая стратегия• Специальная помощь• Формирование желаемого поведения в классе• Что можно сделать при особенно плохом поведении
Воспитание самосознания у ребенка с СДВГ
Для положительного развития каждого ребенка обязательно чувство самосознания. Для того чтобы в любой ситуации не сдавать свои позиции, не отказываться от продолжения начатого дела при возникновении непредвиденных
«Уход – приход» – новая форма совместности ребенка и взрослого
Фундаментальное противоречие, которое складывается к концу периода становления (новорожденность) и ищет решения в кризисе развития (кризис новорожденности), – это противоречие между максимальной
Становление практического взаимодействия ребенка и взрослого
В начале младенческого периода взрослый продолжает оставаться для ребенка смысловым центром всех его жизненных ситуаций – познания, общения, действия. Однако сам взрослый появляется перед ребенком в новом
Со-организованная жизнедеятельность взрослого и ребенка
Закономерности развития ребенка от полутора до трех лет во многом определяются характером и способом со-организаации его совместной жизнедеятельности со взрослым. Деятельность и роль взрослого в период раннего
Глава VI
Об акмеологии и науке обучения взрослого человека
Педагогика и акмеология
Как же трудно оказывается на деле разделить лингвистику, психологию, педагогику и психотерапию на отдельные составляющие, когда в рамках одного исследования, они представляют собой
Глава 14
Тернистый путь общения
Научите вашего ребенка-интроверта улаживать конфликты, давать отпор задирам и справляться с остальными трудностями
Другие постоянно жалуются, что у роз есть шипы; я же не устаю благодарить судьбу за то, что у шипов есть розы.
Эмброуз