1.1.7. Подходят ли девочкам смелость и инициатива?
1.1.7. Подходят ли девочкам смелость и инициатива?
Если мы поймем природу перемен, то увидим, что перемены – это не враги, а друзья, наши мощнейшие союзники в достижении невозможного.
Сейчас я расскажу тебе одну притчу. К мудрецу пришел ученик и спрашивает у него: «долго ли ждать перемен к лучшему?» Мудрец задумался, а потом ответил: «ну, если ждать, то да.»
Посмотри вокруг с присущим тебе вниманием, и увидишь «картину маслом»: много умных, да мало смелых… так было всегда, и совершенно безотносительно того, девочка ты или мальчик.
«Чешите там, где чешется», – говорил вымышленный, но интересный персонаж Козьма Прутков, – ведь каждый шаг оставляет след. И чуда нет, и крайне редки совпаденья.
Но определенного рода смелость нужна довольно часто в жизни.
«Что скажут о тебе другие, коли ты сама о себе ничего сказать не можешь?», – заметил Козьма Прутков. Воспитание смелости – более ценный выбор, чем бегство от воображаемых опасностей.
«Так и умрут с синицей в руках и никогда не увидят ни журавлей, ни небес.» Лев Шестов. На весах Иова.
Вообще о смелости в решениях и находчивости – безотносительно женской или мужской – ходят легенды. К примеру, будущий декабрист Михаил Сергеевич Лунин в юности отличался редкой удалью, бесшабашностью и дерзостью с высшим начальством. О его проказах и чудачествах ходили легенды.
Однажды ему вздумалось нанять в Кронштадте лодку и ехать одному в море, чтобы снимать планы укреплений. Дело было в начале лета 1812 года, как раз перед нашествием Наполеона. Береговая охрана заметила подозрительную лодку, ее догнали, и возмутитель спокойствия был немедленно арестован. О необычном происшествии доложили царю. Царь Александр I потребовал у Лунина объяснений.
– Ваше величество, я серьезно интересуюсь военным искусством, – принялся объяснять Лунин, – а так как в настоящее время я изучаю Вобана (лучший военный инженер Франции), то мне хотелось сравнить его систему с системой наших инженеров.
– Но вы могли бы достать себе позволение! – сказал император.
– Виноват, государь. Мне не хотелось получить отказ.
– Вы отправились один на лодке, в бурную погоду… Вы подвергались опасности!
– Ваше величество, предок ваш Петр Великий умел бороться со стихиями. А вдруг бы я открыл в Финском заливе неизвестную землю? Я бы водрузил знамя вашего величества…
– …Говорят, вы не совсем в своем уме, Лунин…
– Ваше величество, про Колумба говорили то же самое!
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКДанный текст является ознакомительным фрагментом.
Читайте также
Детская познавательная инициатива
Детская познавательная инициатива Одним из эффективных методов работы с детьми старшего дошкольного возраста является метод проектной деятельности, который основан на понимании роли личности ребенка в системе дошкольного образования. Обычно под личностью понимается
Смелость
Смелость Если ребенок не уверен в себе, не ждите от него смелых поступков, сколько ни уговаривай, сколько ни стыди его. Проявите терпение, помогите ему стать смелым и бесстрашно взобраться на дерево или вынести укол. Многое при этом зависит от возраста и жизненного опыта,
Ваши предложения не подходят его типу
Ваши предложения не подходят его типу Про типы наших едоков мы уже поговорили, вот и подумайте, может быть, вы предлагаете своему малышу что-то такое, что с его типом совершенно несовместимо. Если вы хотите, чтобы ваш копуша проглотил обед, потому что вы куда-то опаздываете,