Школьный дневник «Ящик Пандоры любого французского школьника»

Школьный дневник

«Ящик Пандоры любого французского школьника»

Французские родители, в чьих жилах течет кровь Паскаля, Декарта и других великих французских математиков, очень любят оценивать, сравнивать себя с другими, расставлять все по полочкам. Еще с детского сада они ведут своеобразный список успеваемости и достижений своего ребенка, не забывая сравнивать его со сверстниками. В начальной школе у детей часто возникает страх быть наказанным за плохую оценку, поэтому они всеми силами пытаются уйти от ответа: «Как прошел день в школе?» – даже если родители всеми силами стремятся замаскировать свое разочарование не искренним: «Подумаешь, получил плохую оценку». В средней школе подростки очень боятся показывать дневник родителям, прекрасно понимая, какое осуждение и разочарование вызовут их оценки. С недавних пор в школах стала применяться система электронных дневников, что в корне изменило ситуацию. У школьников больше нет возможности жульничать: родители получают прямую ссылку на табель успеваемости своего ребенка, поэтому у того не остается никаких шансов подделать родительскую подпись или превратить двойку в тройку. Впрочем, многие родители пренебрегают электронной системой, предпочитая доверять своему ребенку и его рассказам об оценках.

Альтернативный взгляд

Мало в каких странах применяется столь ранняя система оценки способностей ребенка, и мало где к ней относятся с таким трепетом. Азиатская школьная система, например, более строгая – но по отношению к более взрослым школьникам. А в англо-саксонских учебных заведениях принято оценивать школьника не только по его умственным способностям, но и по социальным и спортивным достижениям.

Мой совет. Безусловно, родителям очень хочется знать, какого мнения учитель об их ребенке, это вполне объяснимое желание. Но оно может повлечь за собой полное разочарование ребенка в своих способностях. Когда вы просматриваете дневник своего ребенка, сравнивайте со средней успеваемостью его класса – так вы поймете его реальный уровень в группе. И постарайтесь делать это максимально мягко, без упреков и проявления недовольства. Если ребенок получил плохую оценку, скажите что-то вроде: «Ничего страшного, тебе просто плохо объяснили это». Ведь это действительно так! Подобное поведение позволит вам избежать недопонимания с вашим ребенком, а ему – избавиться от страха перед плохой оценкой.

Данный текст является ознакомительным фрагментом.