Интерес к природе
Интерес к природе
Первое знакомство малыша с божьей коровкой или изучение почвы подростком – все это проявление близости к природе, которую ощущают все дети и интерес к которой надо всячески приветствовать.
Дети, живущие в поселках, имеют возможность делать в этой области свои собственные открытия. У городских детей таких возможностей значительно меньше. Если ребенок редко бывает за городом или в лагере, взрослые должны позаботиться о том, чтобы он как можно больше соприкасался с природой. Хорошо устраивать прогулки в скверы и зоопарки. Еще лучше – поездки за город на субботу, воскресенье. Хотя животных можно наблюдать и в зоопарке, а растения и цветы – в квартире, изучение их в естественных условиях означает истинное соприкосновение с природой.
По мере того, как дети растут, у многих возникает желание перенести часть природы к себе домой, и если домашние условия позволяют, это будет только полезно. Ребенку, увлеченному рыбами, можно купить аквариум. Не исключено, что у него возникнет интерес к лягушкам или червям. Как бы это ни было неприятно родителям, интерес его желательно утолить. Некоторые дети, помимо непосредственного изучения природы, любят читать и рассматривать книги этой тематики.
Сельским детям полезно иметь свой маленький садик или грядку. В городских условиях детям, любящим растения, может быть интересно выращивать их на окне из семян. Для маленьких детей, которые быстро утрачивают интерес к чему бы то ни было, лучше выращивать семена, которые очень быстро произрастают, например, редиски. Чтобы семена плодов скорее проросли, буквально за несколько дней, их надо положить на влажную абсорбирующую вату или промокательную бумагу.
Интерес ребенка к природе не только приносит ему наслаждение, но и дает возможность экспериментировать и учиться и в конечном итоге способствует формированию более развитой личности.
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКДанный текст является ознакомительным фрагментом.
Читайте также
Время, фантазия, интерес и другие подводные камни
Время, фантазия, интерес и другие подводные камни Вашему малышу ещё не исполнился год? А вы хотите как можно больше с ним заниматься, чтобы ничего не упустить в его развитии?Что вам мешает?Конечно же, в первую очередь, сам малыш. Ведь он настолько
Культурно-историческое учение о природе психического
Культурно-историческое учение о природе психического Общепризнанной теорией психического развития в отечественной возрастной психологии и в педагогической практике выступило культурно-историческое учение Л. С. Выготского о природе психики человека и ее развитии.
1.3.3. Личностный и познавательный интерес. Как его возбудить?
1.3.3. Личностный и познавательный интерес. Как его возбудить? Каждый человек – отдельная определенная личность, которой вторично не будет. Люди различаются по самой сущности души; их сходство только внешнее. Чем больше становится кто сам собою, тем глубже начинает
1.1. Исторический обзор использования наблюдений за сезонными изменениями в природе в практике обучения в начальной школе
1.1. Исторический обзор использования наблюдений за сезонными изменениями в природе в практике обучения в начальной школе Сведения об использовании наблюдений за природными объектами для решения образовательных задач мы можем найти уже в Византийской империи, на
1.2. Место наблюдений за сезонными изменениями в природе в современной практике обучения на ступени начального общего образования
1.2. Место наблюдений за сезонными изменениями в природе в современной практике обучения на ступени начального общего образования В настоящее время основные требования к результатам обучения на ступени начального общего образования определяются ФГОС НОО (2009 г.). В этом
1.3. Наблюдения за сезонными изменениями в природе как средство познания младшими школьниками окружающего мира
1.3. Наблюдения за сезонными изменениями в природе как средство познания младшими школьниками окружающего мира Изначальным уровнем познания служит феномен, получивший в философии и психологии название «живое созерцание». Оно является крайне важным для познания