Тема недели «Моя комната»

Тема недели «Моя комната»

Занятие 11. Мебель

(Спичечные коробки. Объемные изделия. Коллективная работа)

Программное содержание. Учить детей обклеивать спичечные коробки цветной бумагой и составлять из них задуманные предметы (кровать, стул, стол, комод, шкаф, диван и т. д.). С помощью загадок развивать образное мышление. Раздаточный материал. Спичечные коробки, цветные полоски бумаги 10 х 5 см, цветная бумага, фломастеры, по крышке от обувной коробки на группу детей из 6–7 человек; ножницы, клей ПВА, кисти для клея, тряпочки, клеенки-подкладки.

Ход занятия Начните занятие с загадок:

По ночам на ней ребяткам

Нужно спать довольно сладко.

Утром надо всем вставать —

Это мягкая…

(Кровать)

В лесу родился,

В лесу вырос,

В дом пришел,

Всех вокруг себя собрал.

(Стол)

Есть спина, а не лежит,

Четыре ноги, а не ходит,

Но всегда стоит

И всем сидеть велит.

(Стул)

Спросите детей:

– Какие еще предметы мебели вы знаете?

Разделите детей на подгруппы по 6–7 человек. Раздайте ребятам по 2–3 спичечных коробка и предложите им собрать из них какой-то предмет мебели. (Например, если три коробка положить друг на друга – получится комод; два коробка поставить напротив, а между ними положить третий – кровать; два коробка перпендикулярно друг к другу – кресло; два коробка соединить боковыми сторонами – шкаф и т. д.).

Сначала нужно обклеить коробки заготовленными полосками цветной бумаги, затем склеить их друг с другом по задуманной схеме и оформить при помощи фломастеров и мелких деталей из цветной бумаги.

Данный текст является ознакомительным фрагментом.