Игровой модуль «Мой дом»

? Я и моя семья

Задача: закреплять представления о семье (члены семьи, их настроение).

Оборудование: игровой модуль «Мой дом» с мини-вставкой (с. 31–32), фото членов семьи – ребенок, мама, папа, дедушки, бабушки, семья в разные моменты общения, например, на даче, в парке, на отдыхе и др.

* * *

Взрослый рассматривает с детьми фото, размещенные на сюжетной ширме, и просит назвать, кто на них изображен. Уточняет эмоциональное состояние людей на фото (грустные, веселые, плачут, смеются). Предлагает найти общее и различное в их внешнем виде, рассмотреть одежду людей, назвать ее предметы.

? Наряжаемся

Задачи:

– упражнять в использовании различных предметов для украшения и ряжения;

– создавать положительное эмоциональное состояние.

Оборудование: игровой модуль «Мой дом», украшения, предметы одежды для ряжения, сумочки разного вида, ободки на голову с разными элементами (пчелками, цветочками, косичками).

* * *

Взрослый приглашает детей к сюжетной ширме и организует игру в ряжение, предлагает украсить волосы заколками, резиночками. Обращает внимание на красивые браслеты, бусы. Помогает выбрать сумочку и предметы, которые понравились. Затем предлагает полюбоваться на себя в зеркало, поправить украшения, улыбнуться себе и другим детям. Игра в ряжение позволяет детям изменить свой облик и наблюдать эти изменения, познавая себя.

? Играем в гараж

Задача: формировать игровые действия.

Оборудование: сюжетная ширма с воротами для гаража, машины.

* * *

Воспитатель вместе с детьми играет с машинами, перевозит кубики, игрушки в кузове. Предлагает поставить машины в гараж и сходить на обед. Дети открывают ворота, которые находятся в сюжетной ширме, проезжают в гараж и закрывают ворота. После обеда игра продолжается.