Игровой модуль «Мой дом»
? Я и моя семья
Задача: закреплять представления о семье (члены семьи, их настроение).
Оборудование: игровой модуль «Мой дом» с мини-вставкой (с. 31–32), фото членов семьи – ребенок, мама, папа, дедушки, бабушки, семья в разные моменты общения, например, на даче, в парке, на отдыхе и др.
* * *
Взрослый рассматривает с детьми фото, размещенные на сюжетной ширме, и просит назвать, кто на них изображен. Уточняет эмоциональное состояние людей на фото (грустные, веселые, плачут, смеются). Предлагает найти общее и различное в их внешнем виде, рассмотреть одежду людей, назвать ее предметы.
? Наряжаемся
Задачи:
– упражнять в использовании различных предметов для украшения и ряжения;
– создавать положительное эмоциональное состояние.
Оборудование: игровой модуль «Мой дом», украшения, предметы одежды для ряжения, сумочки разного вида, ободки на голову с разными элементами (пчелками, цветочками, косичками).
* * *
Взрослый приглашает детей к сюжетной ширме и организует игру в ряжение, предлагает украсить волосы заколками, резиночками. Обращает внимание на красивые браслеты, бусы. Помогает выбрать сумочку и предметы, которые понравились. Затем предлагает полюбоваться на себя в зеркало, поправить украшения, улыбнуться себе и другим детям. Игра в ряжение позволяет детям изменить свой облик и наблюдать эти изменения, познавая себя.
? Играем в гараж
Задача: формировать игровые действия.
Оборудование: сюжетная ширма с воротами для гаража, машины.
* * *
Воспитатель вместе с детьми играет с машинами, перевозит кубики, игрушки в кузове. Предлагает поставить машины в гараж и сходить на обед. Дети открывают ворота, которые находятся в сюжетной ширме, проезжают в гараж и закрывают ворота. После обеда игра продолжается.